因为宝宝小,吃东西本来就很困难,喂药更是难上加难的事情,往往因药物的剂型不适宜或气味不好而难以服下,影响对宝宝的治疗,那么如何选择婴幼儿药品呢?
1.糖浆剂。是用白糖加适量水煎制成糖浆,然后与药物配合在一起。这种剂型味甜、易服、好吸收,适用于周岁以内婴幼儿服用。2.干糖浆剂。与糖浆剂相似,但它是经干燥后的颗粒剂型,味甜,颗粒小,易溶化,适用于6个月以上的孩子服用。
家长如何选择幼儿园
很多家长都问:“到底应该给孩子选择什么样的幼儿园?”其实,幼儿园是孩子将来要生活的地方,我们为什么不先听听孩子的意见?“爸爸,我喜欢这个有大树的幼儿园!”爸爸带孩子来办入园手续的时候,小女孩高兴地跑到草地上,躺在飘落金黄色叶子的银杏树下,对爸爸说了这句话。因为这句话,爸爸特意带着她数清了幼儿园里所有的树,一共76棵,其中包括可供幼儿在不同季节采摘或品尝果实的树木。相比家长在选择幼儿园时的思考——幼儿园有什么特色课程,孩子能不能学会几项技能,有没有双语教学,是不是小班制……孩子选择幼儿园的标准是多么简单、直观。然而,正是这种简单直观的标准,却反映了孩子的真实需求。1、幼儿园为孩子提供的自然环境,反映了自身的办园理念。好的教育应该顺应孩子的天性和个性,很难想象在一个没有大树、没有花草、没有院子的幼儿园,老师如何组织活动才能“管住”那些天性活泼好动的孩子,又能有多少时间和机会让孩子们自由自主地选择活动内容和伙伴。2、在家长进入幼儿园里之前,可从侧面了解一些办园理念和管理情况。(1)如果幼儿园的活动场地都是平坦的塑胶地面,说明这家幼儿园非常重视幼儿的安全。(2)如果活动场地既有塑胶地面,又有土地、砖地、沙地、石子地、柏油路面、自然草坪和人造草坪,既有平坦的地面,也有坡地,既有笔直的大路,也有弯曲的、不同造型的小路,那说明这家幼儿园在设计之初,不仅重视幼儿的安全,而且考虑到各年龄段幼儿的需要,让幼儿有机会获得不同的体验和感受,同时也考虑到不同的运动需要不同场地,希望为孩子们营造一个尽量接近自然的环境。(3)如果幼儿园既有宽敞的大院子,也有曲径通幽的小院,那就更好了。这样的场地既可以为孩子们提供众多人在一起嬉戏玩耍的空间,便于结识新朋友,促进同伴间的交往,也能提供相对安静、隔离的小空间。在传染病高发季节,这种场地优势就更加明显,大家相对隔离,减少交叉感染的机会。(4)如果这家幼儿园的院子里既有自然景观,也有人造景观,则反映出幼儿园的管理者在关注满足幼儿运动和游戏需要的同时,还关注园所文化建设,注重营造良好氛围,同时这样的环境也为孩子提供了感受美、欣赏美的机会。3、幼儿园的户外大型玩具同样可以反映幼儿园的理念和管理情况。如果幼儿园选择的玩具功能齐全,没有尖锐边角,上面有安全提示说明,那么不论材质有何不同,都说明幼儿园非常关注安全。大型玩具也需要适宜不同年龄和不同人数的幼儿使用,所以幼儿园里应既有高大、功能较多的组合玩具,也有矮小、功能较少或单一的玩具。如果户外玩具干净而且没有损坏,或者损坏了来不及修理,但有提示,说明幼儿园有专人负责对户外玩具检查维修,能够及时发现和解决问题。这样的幼儿园在管理上一定比较严谨。4、家长还可以注意幼儿园里是否有孩子们的种植园区。这可是一般家庭无法给孩子提供的。种植园区可以为孩子提供参与劳动的机会,满足孩子们喜欢挖土、玩水的兴趣,观察鲜活多变的植物,体验种植的辛苦与收获的快乐。这里是孩子们最喜欢的区域,来到种植园地,每个人脸上都洋溢着笑容。环境是教育的重要元素,它给孩子带来的是潜移默化且持久的影响,有润物细无声的效果。在为孩子选择幼儿园时,以上几点值得家长好好考量。
家长如何选择幼儿园
很多家长都问:“到底应该给孩子选择什么样的幼儿园?”其实,幼儿园是孩子将来要生活的地方,我们为什么不先听听孩子的意见?“爸爸,我喜欢这个有大树的幼儿园!”爸爸带孩子来办入园手续的时候,小女孩高兴地跑到草地上,躺在飘落金黄色叶子的银杏树下,对爸爸说了这句话。因为这句话,爸爸特意带着她数清了幼儿园里所有的树,一共76棵,其中包括可供幼儿在不同季节采摘或品尝果实的树木。相比家长在选择幼儿园时的思考——幼儿园有什么特色课程,孩子能不能学会几项技能,有没有双语教学,是不是小班制……孩子选择幼儿园的标准是多么简单、直观。然而,正是这种简单直观的标准,却反映了孩子的真实需求。1、幼儿园为孩子提供的自然环境,反映了自身的办园理念。好的教育应该顺应孩子的天性和个性,很难想象在一个没有大树、没有花草、没有院子的幼儿园,老师如何组织活动才能“管住”那些天性活泼好动的孩子,又能有多少时间和机会让孩子们自由自主地选择活动内容和伙伴。2、在家长进入幼儿园里之前,可从侧面了解一些办园理念和管理情况。(1)如果幼儿园的活动场地都是平坦的塑胶地面,说明这家幼儿园非常重视幼儿的安全。(2)如果活动场地既有塑胶地面,又有土地、砖地、沙地、石子地、柏油路面、自然草坪和人造草坪,既有平坦的地面,也有坡地,既有笔直的大路,也有弯曲的、不同造型的小路,那说明这家幼儿园在设计之初,不仅重视幼儿的安全,而且考虑到各年龄段幼儿的需要,让幼儿有机会获得不同的体验和感受,同时也考虑到不同的运动需要不同场地,希望为孩子们营造一个尽量接近自然的环境。(3)如果幼儿园既有宽敞的大院子,也有曲径通幽的小院,那就更好了。这样的场地既可以为孩子们提供众多人在一起嬉戏玩耍的空间,便于结识新朋友,促进同伴间的交往,也能提供相对安静、隔离的小空间。在传染病高发季节,这种场地优势就更加明显,大家相对隔离,减少交叉感染的机会。(4)如果这家幼儿园的院子里既有自然景观,也有人造景观,则反映出幼儿园的管理者在关注满足幼儿运动和游戏需要的同时,还关注园所文化建设,注重营造良好氛围,同时这样的环境也为孩子提供了感受美、欣赏美的机会。3、幼儿园的户外大型玩具同样可以反映幼儿园的理念和管理情况。如果幼儿园选择的玩具功能齐全,没有尖锐边角,上面有安全提示说明,那么不论材质有何不同,都说明幼儿园非常关注安全。大型玩具也需要适宜不同年龄和不同人数的幼儿使用,所以幼儿园里应既有高大、功能较多的组合玩具,也有矮小、功能较少或单一的玩具。如果户外玩具干净而且没有损坏,或者损坏了来不及修理,但有提示,说明幼儿园有专人负责对户外玩具检查维修,能够及时发现和解决问题。这样的幼儿园在管理上一定比较严谨。4、家长还可以注意幼儿园里是否有孩子们的种植园区。这可是一般家庭无法给孩子提供的。种植园区可以为孩子提供参与劳动的机会,满足孩子们喜欢挖土、玩水的兴趣,观察鲜活多变的植物,体验种植的辛苦与收获的快乐。这里是孩子们最喜欢的区域,来到种植园地,每个人脸上都洋溢着笑容。环境是教育的重要元素,它给孩子带来的是潜移默化且持久的影响,有润物细无声的效果。在为孩子选择幼儿园时,以上几点值得家长好好考量。
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