2岁半～3岁宝宝发展目标
1.走、跑、跳等基本动作更加协调，身体控制能力进一步提高。
2.在摆弄物品的活动中，协调运用各种技能。
3.建立大小、颜色、形状等基本概念。
4.能指出事物的相似处、不同处和显著的特征，能注意小的细节和差异，能按颜色、形状归类。
5.喜欢听故事、音乐儿歌，有初步的图画概念，有一定的模仿能力。
6.与他人互动，乐意玩扮演角色的游戏，社会性进一步发展。
7.培养语言理解和表达能力，掌握一定的礼貌用语和良好的生活习惯。
8.会认数字1～10，并能点数、背数1～20，建立初步的空间、时间概念。
提示二智慧妈妈提示
1.多带宝宝参加玩球、骑车、攀登、平衡木、投掷、游泳等活动，增加活动的难度，使宝宝动作协调、有控制力。
2.多为宝宝提供接触大自然的机会，让宝宝了解季节更替、气候变化、植物生长等自然规律。
3.多给宝宝提供表现机会，让宝宝体会成功的喜悦，父母多用肯定、鼓励、乐观的态度对待宝宝，以利于其形成活泼开朗、勇敢自信的良好性格。
4.让宝宝多接触社会，以扩大视野，丰富宝宝的生活经验。
5.让宝宝欣赏名曲、名画，以陶冶情操，并让宝宝学会用笔和身体表达自己的感觉。
6.此时的宝宝好问，喜欢喋喋不休，家长应经常与宝宝交流，满足其好奇心和求知欲。
7.在日常生活中培养宝宝的生活自理能力，如用筷子吃饭、自己穿脱衣服等，为日后上保育院(幼儿园)做好准备。
8.创设语言环境，让宝宝掌握简单的日常用语和一部分汉字及英语单词，引导宝宝阅读简单的幼儿读物。
2岁～2岁半宝宝发展目标
2岁～2岁半宝宝发展目标
1.能说几首完整的短儿歌，听故事后会复述简单的情节；会说简单的礼貌用语，能认读一些简单的汉字。
2.了解气候、时间的变化，认识并掌握一些日常生活用品。
3.发展肢体动作的协调性、平衡性，使跳、跑、攀、爬、投掷等运动技能及身体控制能力逐步得到提高。
4.理解“一样多”“相同”“相等”的概念，认识和分辨三角形、正方形、圆形，认识并能点数1～6。
5.学会唱音域1～5的歌曲，初步掌握2/4、3/4拍的节奏，并能随着音乐即兴表演动作。
6.能分辨红、绿、蓝、黄、黑、白等基本色；学会简单的添画、点画、印章画，会画直线、横线；掌握搓、压、团等玩橡皮泥的技巧，会简单的手工折纸。
提示二智慧妈妈提示
1.2岁～2岁半的宝宝已经能独立行走了，这时家长应多让宝宝进行一些从高处往下跳、平地跳远、自由追逐、攀登及平衡运动，这样可以进一步发展宝宝全身肢体动作的协调性，促进宝宝体格健康发展。
2.宝宝现在已经对外界的事物产生了极大的兴趣，家长应多带宝宝接触社会，扩大视野；多带宝宝到公园、绿地、河边等有益身体健康的环境中，丰富宝宝的生活内容，让宝宝感受外部世界的多姿多彩。
3.利用宝宝有强烈的自主意识和动手愿望的有利时机，为宝宝提供可锻炼大脑、发展动手能力的益智玩具，如积木、拼图、橡皮泥、球类等，并和宝宝一起玩，以发展良好的亲子关系。
4.在日常生活中因地制宜地创设学习环境，时时处处为宝宝打开知识的门窗，激发宝宝的求知欲望，培养宝宝的联想、思维和分析能力，使宝宝更聪明、更可爱。
1岁半~2岁宝宝发展目标
1岁半～2岁宝宝发展目标
1.臂力、腿力、平衡能力等得到发展，会跑，会跳，会自己上下楼梯，会跨越、钻爬障碍。
2.学会一些基本的动作技能，如挤、拧、套、搭、捞等，手眼协调能力逐步发展。
3.会说出常用物品的名称，知道动物的叫声，知道自己的名字并会说出来，会念简单的儿歌。
4.能注意事物的明显特征及变化。
5.能辨认4种~6种不同的颜色，会画简单的横、竖线条，掌握粘贴及简单的泥工技巧。
6.喜欢听音乐，并能用肢体语言进行表演；能唱简单的歌曲。
7.喜欢和别人一起玩，愿意接近同伴。
8.词汇量急剧增加，能理解成人的语言并做出判断，能说出较完整的句子，说简单的英语口语，能口头数1~3，能区分多、少、上、下。
9.认识圆形、方形、三角形，会区别“1”和“许多”。
提示二智慧妈妈提示
1.多带宝宝到户外活动，有意识地训练宝宝的动作协调能力，满足宝宝活动的欲望。
2.提供丰富的玩具，吸引宝宝操作摆弄。
3.家长以大朋友的身份带宝宝到室外去，到大自然中去，培养宝宝的观察力，丰富其认识。
4.宝宝有了“属于自己”的概念，情绪易怒，家长应鼓励宝宝与同伴友好交往，使其社会性行为得到发展。
5.教宝宝背简单的儿歌，唱简单的歌曲，多给宝宝听故事，培养宝宝的感受力和表达能力。
6.创设环境，教宝宝认识常见的汉字和简单的英语日常口语，进而能用较完整的句子表达自己的意愿。
7.家长应有意识地培养宝宝的记忆力和思维能力，让宝宝认识并会点数1~3，会背数1~20，会比较大小、多少。
8.提供多种绘画材料，让宝宝玩颜色，培养宝宝对颜色的感知。
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