日前，美国一软件工程师因开公司，遭国内税收署“阻挠”，一怒之下驾机撞楼，专家介绍，从症状上讲，他是位偏执型精神病患者。
去年南京开公交车撞人的王建强；北京灭门惨案凶手李磊；连杀4位同学的马加爵，则均是偏执型人格障碍患者。
社会上有大量的人，其人格尚远远达不到“障碍”的地步，但却较为“偏激”，这样的人应该对自己的人格特点有所警惕，若任其“偏激”下去，很可能会发展成严重的人格障碍，甚至是偏执型精神病。
人格一旦形成很难改变，所以请重视孩子健康人格的养成！
采访专家：南京市心理危机干预中心主任张纯
一、敏感多疑者内心缺乏安全感
症状：多疑。
心理特点：安全感缺失造成的自卑，以及自卑的极端反映自负。
1、自卑——敏感多疑，总感到受人欺负，过分警惕与防卫。
个案1：马加爵，有时大家在宿舍说笑，他会莫名其妙地认为笑声中包含对他的嘲笑，为此常常动怒；打篮球时，如果队友不小心撞了他一下，他认为是对他的羞辱与威胁，立刻翻脸骂人。
个案2：王建强对发车时的正常调度不满，说是有意整他；与调度杨某发生纠纷，将其脸部划破，派出所调解时让他出医疗费，他不服，说是派出所和杨某合起来整他；单位做工作，他又说大家一起合伙整他。去年4月13日再次到单位“讨公道”不成，从单位停车场开出一辆公交车，沿途疯狂撞人，造成一死两伤惨剧。
缺失父爱的孩子长大后易成为危险男人
作为美国著名的婚姻与子女教育专家，约瑟D.麦道卫先生一针见血地指出：没有父爱的男孩更容易成为一个危险的男人。
72%的少年凶杀犯来自无父家庭;父爱在人的成长中不可替代
全美父道组织整理的调查显示：尽管只有20%的未成年孩子住在单亲家庭中，但青少年犯罪工作小组认为70%的少年犯出自单亲家庭。全国60%的强奸犯、72%的少年凶杀犯、70%的长期服役的犯人来自无父家庭。90%的无家可归和离家出走的孩子来自无父家庭。戒毒中心有75%的青少年患者来自无父家庭。80%的强奸犯的动机来源于无父家庭转移的愤怒。著名的心理学家格尔迪根据多年的潜心研究得出结论：“父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”
跟母亲相比，父亲教育孩子，往往只给他划个大框框，为孩子留下一个较大的自主空间。在孩子遇到困难时，迫使孩子去发挥自己的智慧、能力，而不指望血缘亲情的庇护，从而在意志品质上和解决问题的能力上得到充分锻炼，使孩子的智商更高、学习的进度和深度更理想。
大量的研究资料表明：父爱在男孩的成长中起着重要的、不可取代的作用。父爱对孩子的影响远不止于智力，还涉及体格、情感、性格等方面。与父亲接触少的孩子，体重、身高、动作等方面的发育速度都要落后一些，并普遍存在焦虑、自尊心不强、自控力弱等情感障碍，被专家称为“缺少父爱综合征”。
没有父亲的雄象很容易成为“小罪犯”;缺乏父爱的男孩更容易成长为危险男人
为什么缺乏父爱的男孩会成长成为危险男人?哈佛大学的心理学家威廉·波拉克解释，在没有父亲的情况下，缺乏对孩子的纪律教育和监督，缺乏教育孩子怎样做男人的机会。父亲在帮助男孩控制自己的情感方面起着关键作用。没有父亲的指导和带领，男孩遭受的挫折常常导致各种暴力行为和其他各种反社会行为。
有这样一个很有意思的例子：在南非西北部的国家公园里，管理人员报告说，近几年来，年幼的雄象变得越来越暴躁了，对附近的白犀牛尤其凶狠。在没有受到挑衅的情况下，一头象会把犀牛击倒，然后用脚把它踩死。这在大象的行为中是很少见的，其原因很难作出解释。
但是现在，公园的管理人员认为他们找到了答案。显然，这一攻击行为是由于政府通过杀死老象以减少大象数目的做法而引起的。几乎所有的小象在小时候都成了孤儿，它们失去了与成年象接触的机会。在正常情况下，成年老公象会管好那些小象，并为它们起到榜样作用。在没有了这样的影响以后，“青少年犯罪”的现象就在象群中蔓延滋长，使它们的“邻居”感到无比恐怖。
虽然把动物的行为随意用到人身上是有风险的，但这里的比较实在是太明显了，那就是：早期监督和纪律管束的缺乏往往会带来灾难性的后果，无论对青少年还是对大象。可见一位好父亲的影响是不可低估的。有一位目光敏锐的观察家说过：“让一个男孩和一个合适的男人在一起，这个男孩就不会走上邪路。”
父亲都可能是儿子心目中的“英雄”;儿子的品格则是父亲生命的延续
父爱对孩子有巨大的影响力，常言道，“没有哪个男人比蹲下去帮助孩子的时候站得更高。”当我们在幼儿时期，被问及谁是心目中的英雄时，绝大多数有幸拥有父亲的男孩都会说，“我爸爸。”在男孩的幼年，甚或是一辈子，父亲都可能是他心目中的“英雄”。但如果没有这个英雄形象存在，就很容易在男孩性格形成的关键时期给他留下心理空白。
担任Google中国 总裁的李开复博士就曾说过，“父母是孩子的第一个偶像。”李博士在追忆他父亲的文章中写到，对于大多数孩子来说，父母的影响力通常不是看他们说什么，而是看他们做什么。在我的心目中，父亲是道德和正义的化身，给我留下经久不褪的烙印。父亲留给我的遗产就是那十个字：“有容德乃大，无求品自高。”渐渐我明白了，父亲是在用他自己为儿子作榜样，用一种无声的权威指引儿子的未来。”
真正是父亲的品格丰富了儿子的生命，而儿子的品格则是父亲生命的延续
中国人有句古训“严父慈母”。为了保持父亲的威严，父爱往往隐藏得很深。可试想，一个没能感受到父爱的男孩，他的一生会多遗憾啊!作为父亲，不要错过今天与孩子交流的机会，不要错过把你的信念传给孩子的机会。不要让你的工作把你的一切都吸引过去，不要把“父亲”只变成一个符号，而成为家里的一个“陌生人”。
完全父爱打造孩子健康人格
长期以来，中国社会“男主外，女主内”的传统观念导致人们认为养儿育女是女人的天职，父亲则很少参与孩子的教育，成了局外人。然而近年来，美国耶鲁大学一项研究成果显示，由父亲带大的孩子往往更聪明、智商更高，在学校里和社会上也可能取得更大的成功。
一位著名的人类学家曾经指出，从人类生物学的角度而言，我们都知道父亲是必不可少的，但从整个社会的角度来看，父亲这一重要的角色却常常被看成是生儿育女的局外人。日常生活当中，我们不难看到，有些父亲忙于工作而很少参与孩子的照料和教育，从而导致孩子依恋母亲、对父亲敬而远之。
父爱
现代父亲究竟一天能抽出多少时间来与孩子相处?据一份调查显示，约有70%的父亲只有休息日才陪孩子一起玩，也有为数不少的男人认为那是“娘儿们的事”，他们的责任是赚钱养家。忙于工作是父亲们疏于照顾孩子的最主要原因。有的父亲认为，努力工作，为孩子提供最好的生活条件，就是在爱孩子、关心孩子了。殊不知，父爱并不单单体现在提供物质的需要上，还要有精神上和情感上的关怀和体贴。近年来，美国耶鲁大学一项研究成果显示，由父亲带大的孩子往往更聪明、智商更高，在学校里和社会上也可能取得更大的成功。
父亲影响孩子的人生指向
笔者的一个朋友每当谈起幼年时的经历时就会感慨地说，当初若是没有父亲的循循善诱和鼓励，他姐姐今天绝不会在美国取得博士学位，他和弟弟也绝不可能考上名牌大学。朋友认为，他们三姐弟之所以有今天的成绩，很大程度上要归功于他们那位经常在家陪伴他们学习、打球和钓鱼的亦师亦友的爸爸。朋友深深感谢父亲以身作则，把乐观、积极和主动的个性潜移默化地传递给他们姐弟，教会他们许多做人的道理和处世的原则。今天，幼教专家经过大量研究后指出，父爱虽然有时显得“大大咧咧”，甚至会带给孩子一些磨练和冒险，但提供了孩子个性成长所需要的空间。另外，父亲教育孩子时要比母亲具有更强的目的性，他们会有步骤地启发和引导孩子，使孩子的思维更活跃、敏捷;一般的母亲在下班后回到家里总是对孩子的生活更感兴趣，她们会嘘寒问暖，生怕孩子哪里不舒服了或缺少了什么。因此，父亲的介入可以大大提高孩子的思维能力和创造能力，使得他们长大后更自信，对学习和工作也比较认真、负责和持之以恒，因此，他们成功的可能性会越大。
幼儿时期是成长过程中的关键时期，发明了蒙台梭利教育法的意大利教育家就曾指出：孩子在三岁前吸收、获 的知识，相当于大人花六十年拼命苦学所获得的量的总和。在三岁以前，孩子的脑神经就已经完成了60%的配线工作，这个时候的孩子会以惊人的速度将看到的、听到的及接触到的事物一一吸收。因此，父母(尤其是父亲)如果能够抓住这一时机在道德及智力上给孩子以正确的启发和引导，必然对孩子的将来造福无穷。毕竟，现代的科学育儿观念所强调的是亲子依恋，而不是单纯的母子依恋。
据报道，广东省青少年研究所曾经对700多名有犯罪行为的未成年人进行调查，在问及“你在被管教期间最想念的人是谁”时，父亲名列首位，高居70%;问及“生活中对你产生正面影响最大的人是谁”时，父亲再次夺冠，为31.2%，其次是朋友，占20%，母亲只排在第三位，占15.2%。
父亲如何参与孩子的抚养
以下是几个实际性的建议，希望能为渴盼在孩子的生命中起到良好的导航作用、参与孩子成长的每一步的爸爸们助一臂之力。
·人都需要被拥抱和抚摸，长时间缺乏拥抱，皮肤就会产生一种饥渴感，使人失去安全感，变得烦躁不安。婴儿虽然不会用语言来表达自己的需要，但会通过哭声来表示强烈的抗议。因此，建立与孩子亲密关系的第一步，就是要常常拥抱和触摸孩子，和孩子保持身体上的接触，让孩子在你结实而温暖的怀抱里找到安全感。
·爱要有所牺牲。下班之后，少看几分钟的报纸或球赛，放下所谓男子汉大丈夫的架子，就可以有时间多陪孩子逗乐、讲故事或教孩子唱歌了(相信，爸爸讲的故事和妈妈讲的肯定不一样)。另外，帮孩子洗澡、换尿布等，也可以增进亲子间的关系。周末外出的时候，尽量全家一起行动，用属男性的独到的眼光引导孩子初步认识外面的世界。
·西方有句箴言：“一句话说得合宜，就如同金苹果在银网子里一样宝贵。”由于父亲在孩子的心目中占据举足轻重的地位，因此，父亲对待孩子的言行及态度会对孩子产生至关重要的影响。中国人受望子成龙心理的影响，很少表扬及鼓励孩子，总爱指责孩子这里做得不对，那里做得不好，以为这样就可以鞭策孩子做得更好，却不知恰恰打消了孩子的积极性、抑制了孩子的创造力。我们不应该要求一个2岁大的孩子能够像成年人一样坐着不动就把一顿饭吃完，不应该要求他必须学会自己大小便，更不能责骂孩子“没用”或“不乖”。笔者亲眼看见一个年轻的美国爸爸，抱着他那把香蕉涂成紫色的3岁小女儿一边亲吻，一边夸她画得真美。父女俩抱成一团笑得很开心！
童年幸福的孩子长大成功几率大
人们常说，成功了才会幸福。但事实上，成功并不一定能带来幸福。相反的，幸福却一定能带来成功。
有人曾针对一些知名企业的负责人的童年时代，做过一项调查。为了找出是他们童年时代哪一方面的能力，成就了他们今日的成功，于是对他们小学时代的成绩、IQ、EQ等项目进行了特别分析。
而分析出的结果耐人寻味。
在小学时代的成绩、IQ和EQ中，与他们今天的成功最相关的，正是他们的EQ;而成绩和IQ,与他们现在的成功，则几乎没有任何的关系。
这个结果表明，小时候幸福的孩子，长大后会获得成功，生活也会更幸福。
越南的一行禅师曾说过："我们有必要学习创造幸福的技术。如果小时候受到了爸爸妈妈在家创造幸福的影响，那我们自然就会知道如何做了。"
希望大家都能牢牢地记住这句话。
只有爸爸妈妈幸福了，孩子才能幸福。如果希望孩子成功，那家长就更应该先幸福，这样，孩子才能学会幸福的方法，并能取得家长意想不到的成功。
此外，幸福的人忍受痛苦的能力强，应对危机的能力也较突出。即使遇到状况不佳的情况，他们也不会束手无策、坐以待毙，而是积极地寻找解决问题的办法，因此能够顺利地度过人生的难关。他们把人生的难关当做成长的机会，因此，幸福的人能够成功是顺理成章的事情。
孩子们也是一样的。若是让一组5岁的孩子在30秒内想象"高兴得跳起来的事"和"静静地坐着也能笑出来的幸福的事",而另一组5岁的孩子则不这样做，通过测试结果可以发现，这样做的孩子在阅读、听写和数学等方面，都表现得更为突出。这是因为感到幸福的时候其精神活动旺盛，学东西更快，所以，担心孩子成绩的妈妈，要优先把目标放在孩子的幸福上。
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