1岁~1岁半宝宝发展目标
1.行走平稳,乐意追逐跑。
2.能借助辅助物上台阶,会踢静止的球。
3.乐意操作小体积的物品,愿意用手挖空物品。
4.会连接或搭积木。
5.生活自理能力明显提高,会脱鞋袜。
6.初步萌发与小伙伴交往的兴趣,会表达自己的喜怒哀乐。
7.能听懂指令性语言,从学说一个单字发展到会发叠音,再到用简单的单句与人交谈。
8.好奇心、求知欲增强。
9.能准确地将圆形、方形放入模板。
10.对汉字、读书产生浓烈的兴趣,喜欢听儿歌、讲故事。
11.会背诵数字1~10,会认一两种几何图形。
智慧妈妈提示
1.这个年龄段的宝宝,需要进一步锻炼下肢肌肉的力量,为此,可设计一些如下蹲拾物、上斜坡、推车走、追逐跑之类的游戏活动。
2.提供细小的物品,让宝宝操作摆弄,但要防止宝宝误吞。
3.在日常生活中不失时机地训练宝宝独立生活的能力,如正确使用小勺,脱背心、鞋、袜等。
4.要经常为宝宝提供与他人交往的机会,鼓励宝宝大胆与人交往。
5.结合生活环境与大自然环境让宝宝认识颜色。
6.运用“环境濡染法”“表情识字法”“动作识字法”“阅读识字法”等,教宝宝认识150个左右的汉字。
1岁半~2岁宝宝发展目标
1岁半~2岁宝宝发展目标
1.臂力、腿力、平衡能力等得到发展,会跑,会跳,会自己上下楼梯,会跨越、钻爬障碍。
2.学会一些基本的动作技能,如挤、拧、套、搭、捞等,手眼协调能力逐步发展。
3.会说出常用物品的名称,知道动物的叫声,知道自己的名字并会说出来,会念简单的儿歌。
4.能注意事物的明显特征及变化。
5.能辨认4种~6种不同的颜色,会画简单的横、竖线条,掌握粘贴及简单的泥工技巧。
6.喜欢听音乐,并能用肢体语言进行表演;能唱简单的歌曲。
7.喜欢和别人一起玩,愿意接近同伴。
8.词汇量急剧增加,能理解成人的语言并做出判断,能说出较完整的句子,说简单的英语口语,能口头数1~3,能区分多、少、上、下。
9.认识圆形、方形、三角形,会区别“1”和“许多”。
提示二智慧妈妈提示
1.多带宝宝到户外活动,有意识地训练宝宝的动作协调能力,满足宝宝活动的欲望。
2.提供丰富的玩具,吸引宝宝操作摆弄。
3.家长以大朋友的身份带宝宝到室外去,到大自然中去,培养宝宝的观察力,丰富其认识。
4.宝宝有了“属于自己”的概念,情绪易怒,家长应鼓励宝宝与同伴友好交往,使其社会性行为得到发展。
5.教宝宝背简单的儿歌,唱简单的歌曲,多给宝宝听故事,培养宝宝的感受力和表达能力。
6.创设环境,教宝宝认识常见的汉字和简单的英语日常口语,进而能用较完整的句子表达自己的意愿。
7.家长应有意识地培养宝宝的记忆力和思维能力,让宝宝认识并会点数1~3,会背数1~20,会比较大小、多少。
8.提供多种绘画材料,让宝宝玩颜色,培养宝宝对颜色的感知。
1岁半-2岁宝宝行为发展目标
宝宝会走以后,行为及语言能力都发展很快,妈妈要根据宝宝发展的特点,给宝宝创造适合的条件。下面我们看看1岁半-2岁宝宝行为发展目标。
提示一:1岁半~2岁宝宝发展目标
1.臂力、腿力、平衡能力等得到发展,会跑,会跳,会自己上下楼梯,会跨越、钻爬障碍。
2.学会一些基本的动作技能,如挤、拧、套、搭、捞等,手眼协调能力逐步发展。
3.会说出常用物品的名称,知道动物的叫声,知道自己的名字并会说出来,会念简单的儿歌。
4.能注意事物的明显特征及变化。
5.能辨认4种~6种不同的颜色,会画简单的横、竖线条,掌握粘贴及简单的泥工技巧。
6.喜欢听音乐,并能用肢体语言进行表演;能唱简单的歌曲。
7.喜欢和别人一起玩,愿意接近同伴。
8.词汇量急剧增加,能理解成人的语言并做出判断,能说出较完整的句子,说简单的英语口语,能口头数1~3,能区分多、少、上、下。
9.认识圆形、方形、三角形,会区别“1”和“许多”。
提示二:智慧妈妈提示
1.多带宝宝到户外活动,有意识地训练宝宝的动作协调能力,满足宝宝活动的欲望。
2.提供丰富的玩具,吸引宝宝操作摆弄。
3.家长以大朋友的身份带宝宝到室外去,到大自然中去,培养宝宝的观察力,丰富其认识。
4.宝宝有了“属于自己”的概念,情绪易怒,家长应鼓励宝宝与同伴友好交往,使其社会性行为得到发展。
5.教宝宝背简单的儿歌,唱简单的歌曲,多给宝宝听故事,培养宝宝的感受力和表达能力。
6.创设环境,教宝宝认识常见的汉字和简单的英语日常口语,进而能用较完整的句子表达自己的意愿。
7.家长应有意识地培养宝宝的记忆力和思维能力,让宝宝认识并会点数1~3,会背数1~20,会比较大小、多少。
8.提供多种绘画材料,让宝宝玩颜色,培养宝宝对颜色的感知。
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