核心提示:孩子是内向还是自闭案例一:8岁男孩铭铭被爷爷带到医院就诊。爷爷说,孩子出生后不会对亲人微笑,抱他时不知道主动伸手。对父母亲并不亲密,有时就像陌生人,但是家里来了客人,他也不会胆小地躲起来,好像与他无关。上幼儿园的时候,老师说他不合群,很少
孩子是内向还是自闭
案例一:8岁男孩铭铭被爷爷带到医院就诊。爷爷说,孩子出生后不会对亲人微笑,抱他时不知道主动伸手。对父母亲并不亲密,有时就像陌生人,但是家里来了客人,他也不会胆小地躲起来,好像与他无关。上幼儿园的时候,老师说他不合群,很少与小朋友一起玩耍,一些简单的游戏也做不好,常常成为小朋友嘲笑的对象。前段时间,卧室里挂了新窗帘,孩子特别恐慌,常常一个人蜷缩在角落里。
诊断:唐洪丽教授发现,与铭铭对视时,他的眼睛不敢正视,而且说话口齿不清,理解能力较差,对一些复杂句子无法明白,小手动个不停,不断地重复扣扣子的动作。专家经过仔细综合评定,最后诊断为孤独自闭症。
专家指出,这样的孩子出生后就有一些异常举动,性格存在缺陷,但是家长由于工作忙碌,缺乏相关知识,仅仅将它当做是性格内向,长大后自然就会好。有的家长则碍于面子,不愿意让人知道自己孩子行为异常,性格怪癖,常常打骂孩子,有的甚至把孩子锁在家里,结果使孩子原本就有病的心理受到伤害,导致病情恶化。
自闭症有哪些症状
唐洪丽教授说,儿童自闭症有四点症状要引起重视。1、不会对亲人微笑,不会主动伸手被抱。2、社交困难,不敢与人对视交流,很少与小朋友一起玩耍。3、语言发育迟缓,对语言的理解表达能力低下。缺乏想象力和社会性模拟,不能像正常儿童一样用玩具“做饭”、“开火车”、“造房子”。4、仪式性和强迫性行为。由于缺乏变化与想象力,患儿常常坚持重复刻板的游戏模式,如反复摸索,总要玩弄自己的脚趾,对自己房间的任何变化都表示反对和不安。
7岁女孩患儿童焦虑症
案例二:7岁的朵朵,从小一到陌生的地方,就会拼命哭闹。现在到了陌生的地方,仍然心理恐慌。前段时间考试不理想,父母严厉地训斥了她,朵朵就变得不愿意说话,甚至不愿意上学,说同学会嘲笑她。最近妈妈因为出差没有陪朵朵睡觉,朵朵出现了食欲不振、心跳、气促、出汗、尿频、头痛等症状。房间一黑,就不敢一个人走,晚上睡不好觉,经常做噩梦,并出现夜间遗尿。
诊断:经过诊断,专家发现朵朵患上了儿童焦虑症,并出现了一些躯体化的症状。唐洪丽教授指出,儿童焦虑症常见于学龄儿童,以女孩最为多见。儿童焦虑症与先天素质和后天环境因素有密切关系。朵朵本身素质就比较敏感,自信心不足,自尊心较强,容易紧张、多虑。而家长却不了解孩子的心理特点,对孩子简单粗暴,教育方法不当,所以才会导致朵朵失眠、出现焦虑疾患。临床上往往都是出现严重焦虑症状,并有躯体化表现时,这些孩子才被父母送来就诊。轻度焦虑症可以通过早期干预,家庭协助转归,但是严重焦虑症危害较大,它会影响儿童的智力发展,诱发抑郁、自卑等心理疾病,需要综合治疗。
焦虑症有五种分类
专家指出儿童焦虑症有五种分类:1、素质性焦虑。儿童对外界细微的变化过于敏感。2、境遇性焦虑。对突发事件,儿童的心理难以承受。3、分离性焦虑。当 子与亲属特别是父母分离时,会出现明显的焦虑情绪。4、期待性焦虑。家长对孩子期望过高,孩子怕达不到家长预期的要求,担心受到父母的责备而焦虑不安。5、环境性焦虑。有的家庭离异、不和睦,孩子生活在矛盾重重的环境中,产生胆小、不合群、易紧张等焦虑现象。
儿童心理问题防重于治
儿童心理问题预防重于治疗。唐洪丽教授建议,一方面父母要理解儿童的心理特点,对他们好奇、喜欢模仿、创新思维的特点应给予理解。经常将孩子的心理特点、行为方式与同龄的孩子对比。另一方面,父母还要给孩子创造良好的家庭环境和科学的家庭教育。在教育子女的态度上力求一致,创造良好的家庭气氛;在家庭教育中,对儿童不应有求必应,而应从小培养儿童面对困难、克服困难的精神。
当发现孩子出现心理问题时,要及时到医院治疗。由心理医生有计划、有步骤地调整,达到治疗目的。对儿童心理问题的治疗,常用的方法有行为治疗、认知治疗、支持性心理治疗、感觉统合治疗等,在治疗过程中,家长的配合必不可少。
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警惕!儿童也可以患上焦虑症
儿童焦虑症(anxietydisorderofchildhood)是最常见的情绪障碍,是一组以恐惧不安为主的情绪体验。可通过躯体症状表现出来,如无指向性的恐惧、胆怯、心悸、口干、头痛、腹痛等。婴幼儿至青少年均可发生。
儿童入园也有“实习期”
以实际生活为例,宝宝到了上幼儿园的年龄,不少家长抱着自己的孩子出门时,孩子满脸笑容,心情也是非常愉快。而当被抱进托儿所或是幼儿园的时候便又哭又闹,不愿呆在幼儿园,有的甚至出现暴力对抗的情绪。此类情况多次反复之后,宝宝就便形成了条件反射:每当早餐完毕,抱其出门时,宝宝便立即意识到又要去幼儿园了,于是便哭闹、不安起来。如此,一般要持续几周时间,这种负强化甚至可以使宝宝引起焦虑症状长达数月之久。这种情况,在心理学上叫做入园分离性焦虑。
当宝宝与自己最亲近的人分离时,会出现明显的焦虑情绪、他们认为失去了快乐,失去了安全感。以入园分离性焦虑为例,宝宝虽然已经被送入幼儿园,不过,如果亲人能陪伴在旁边,宝宝非但不会哭闹,反而还会愉快地游玩,不时还会回头看看亲人是否还在。假如发现亲人不在了,便会立即哭喊起来。如果此时亲人立即出现,便会立即止住哭声,扑向母亲怀中,破涕为笑。如此类情况多次发生,宝宝便会紧勾住亲人头颈不放,生怕亲人再度消失。
如何克服孩子的焦虑呢?家长在孩子入托前一段时间久应开始做一些准备,使孩子从家庭到托儿所的转变不会感到那么的突然,这样孩子就能较好的适应托儿所的环境。
家长应事先了解一下托儿所里基本的生活习惯,在家长对孩子有目的的试行。
家长应在孩子入托时,带孩子到托儿所里看看玩玩,让孩子熟悉一下环境,这样可以使孩子对环境有了大体的印象。如果正式入托时才第一次带托儿所去,那样不仅对孩子有陌生感,恐怕大人都会有点陌生感。
消除孩子的怀疑畏惧心理。孩子在到一个新的环境中去时可能在心理上有一些误会怀疑,比如“是不是妈妈不要我了才把我送进幼儿园?”特别是有的家长平时喜欢用这类的话来吓唬孩子,比如“在哭,妈妈就不喜欢你了,就把你送到幼儿园里”等,这样会加强了孩子的恐惧和误会,自然也就不肯去幼儿园了。这样做是不利于孩子入托的。
不要在平时对孩子有求必应,溺爱孩子,这样容易助长孩子的依赖心理,入托后自然离不开父母。
到了每年新生入学的这天,每个幼儿园即使到了中午,仍然有不少的家长在向幼儿园里张望,因为不放心自己的宝宝,偷偷地跟踪观察,往往显的比宝宝们还要焦虑,既然人将孩子放在了幼儿园就应该完全的相信老师,相信自己的宝宝会学会处理自己的事情。
儿童也有焦虑症吗?
患者:最近一段时间,我的孩子总是吃不了多少饭,还老是拉肚子,晚上睡觉还睡不好,刚睡着就会出许多汗,可把我吓坏了,去医院看看,说我孩子患了焦虑症了,我当时特别震惊,他才几岁而已,怎么会有焦虑症呢?医生,儿童也会有焦虑症吗?该怎么办呢?
医生:儿童焦虑症会出现食欲减退、腹泻、呕吐、头痛、睡不着觉,甚至心慌、气短、大汗淋漓等症状。治疗儿童焦虑能症帮助孩子消除焦虑心理应以心理治疗为主,配合生物反馈疗法和药物治疗。患焦虑症的孩子大多数可以治好。因为每一个儿童对新的环境、新的事物都有不同程度的恐惧感和焦虑感,随着对环境的熟悉和认识,这些不安的反应在多数孩子身上都会消失。接受治疗的孩子,只要寻找到造成焦虑的原因,并针对原因去除焦虑的因素,焦虑症的孩子预后大多良好。治疗儿童焦虑症帮助孩子消除焦虑心理应以心理治疗为主,配合药物治疗。
1、心理治疗:首先应了解、查明患儿产生焦虑心理的原因,解除诱发焦虑的心理应激因素。如家庭环境有无改变或是否变迁、父母有无焦虑倾向、家庭关系是否融洽、学习是否有压力等。要耐心倾听患儿的主诉,和患儿建立良好的医患关系,有目的地和患儿进行交谈,适当地对他们的痛苦表示同情,消除他们的顾虑,帮助他们控制自己的情绪。对有明显诱发因素的患儿,要帮助他们消除各种不利因素。父母应克制自身弱点或神经质倾向,积极消除家庭环境或家庭教育中的不良因素。
2、药物治疗:选用中西药治疗。中药有益气安神的定志汤,补心宁神、益气护阴的补心茯苓汤,补益心血的珍珠母丸等。西药以抗焦虑为主,可给少量安定、利眠宁或多虑平等,但一定要在医生指导下应用,而且用药时间不宜过长。
专家建议家长带领孩子多参加户外活动,进行适当的体育锻炼及游戏活动,进行自我放松而消除焦虑心理,结合生物反馈治疗仪更佳。
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