薯片罐的妙用
1、将薯片罐稍加装饰,外面贴上彩纸,画上眼睛、嘴巴等,用毛线做头发,薯片罐就变成了一个可爱的薯片娃娃。让宝宝用小夹子替娃娃的头发夹上漂亮的发夹,这是宝宝最爱玩的游戏。
益处。
2、在薯片罐上贴几个不同的形状标记,如方形、圆形、三角形等,然后在这些不同形状中间开个小槽,就可以玩“塞薯片”的游戏了!用硬纸片剪成不同的几何形状,(也可以利用现成的塑料片),让宝宝在贴有相应形状标记的槽孔里塞“薯片”。
益处,还能培养宝宝对应匹配的能力呢!
3、将薯片罐按照高矮、颜色等顺序排排队,放在地上和爸爸妈妈玩一玩滚接游戏,这些都是薯片罐的好玩法。
益处。
饮料瓶的妙用
1、将饮料瓶装上轮子、系上绳子,它摇身一变成了一辆小拖车。宝宝拖着它走一走、跑一跑,汽车开动了,多好玩呀。
益处,走得更好。
2、将饮料瓶洗净,中间开个小口,做成一个娃娃。让宝宝用小匙给娃娃喂豆豆。
益处,又让宝宝练习了用勺子的方法,一举两得。
3、将饮料瓶盖子打开,将豆豆、珠珠或拿或夹着放入瓶子。拧上瓶盖,随着音乐摇一摇,敲一敲,宝宝兴致更高了。
益处,宝宝的节奏感在快乐中得到发展。
小药瓶的妙用
1、将小药瓶洗净,在瓶身、瓶盖上贴上相应的颜色标记(红、黄、绿等),或者图形标记(小蜜蜂、小太阳等)、形状标记(三角形、圆形、正方形)等各种标记,让宝宝进行瓶盖、瓶身的配对游戏。
益处、一一对应的能力,又在练习拧瓶盖的过程中促进宝宝精细动作的发展。
利用玩具开发宝宝智力
玩具能促进孩子各种感官的发展和知识的增长。玩具具有物体形象性的特点,孩子在摸、看、拿、听、吹、玩的过程中也就进行了感官的训练。
玩具还可以活跃孩子的思维,发展孩子的创造力和表现力。玩具近似实物又非实物,它是美化了的可供孩子操纵的物品,能引起孩子对所体验过的事物的联想、想像,发展其想像力。如一个玩具望远镜可以引起孩子对航海、登山、侦察等无限的联想。棋类、积塑玩具能提高孩子分析、判断的能力和思维的灵敏性以及发展孩子的创造力和表现力。因此玩具能开发孩子的智力。
利用玩具开发宝宝智力
那么如何用玩具来发展孩子的智力呢?
1、了解玩具的种类
(1)结构玩具:积塑粒、积木等。
(2)主题玩具:如娃娃、小动物等。
(3)智力玩具:如拼图、插板、套盒等。
(4)体育、音乐游戏玩具:如球类、绳类、三轮车、小喇叭、小铃鼓等。
(5)娱乐、表演、电动玩具:如母鸡生蛋、小猴打鼓、头饰、面罩、电动火车等。
(6)未成型玩具(废旧物当玩具):如半个乒乓球可做小船、小碗、小锅等。
2、玩具的选择
(1)玩具要坚固耐用,操作方便。
(2)玩具要有教育意义,且是孩子最喜爱的。
(3)玩具要有安全感:无棱角,钉子不外露,音响不刺耳。
(4)玩具要符合卫生条件:玩具的材料和颜色等是无毒的,又便于清洗的。
3、教孩子正确使用玩具。爸爸(妈妈)对孩子的爱往往表现在吃和玩两方面,每个孩子都会拥有大量的玩具。如何使用玩具是值得注意的。
(1)每当新玩具出现,爸爸(妈妈)首先应教给孩子该玩具的性能、玩法以及如何爱护。
(2)每次使用玩具不宜过多,可让孩子自己选择一两种玩具,集中注意地玩。
(3)玩玩具时成人要给以指导、鼓励和提出一定的要求。如爸爸(妈妈)可以说:“宝宝今天一定能玩得很好,能玩出好多种游戏”。如果玩得好就要给以表扬,玩不起来就要给以指导。
(4)成人参与游戏。爸爸(妈妈)要经常与孩子一起玩玩具,参与游戏会给孩子带来无穷的乐趣,特别是棋类玩具更需要成人配合。
总之,家长应该买宝感兴趣的玩具,父母同时要注意充分利用玩具开发孩子的智力,让宝宝玩出聪明。
小编总结:玩具能促进孩子各种感官的发展和知识的增长,对孩子进行了感官的训练,活跃孩子的思维,发展孩子的创造力和表现力,引起孩子对所体验过的事物的联想、想像,发展其想像力。不过,家长在选择玩具的时候应慎重思考,并教孩子正确使用玩具。
利用玩具开发宝宝的智力
玩具是宝宝们必不可少的玩物,常说玩物丧志,但是只要选择合适的玩具也同样可以益智,玩具尽量选宝宝感兴趣的,还有就是能够手、脑并用的,尽量不选择只具娱乐性的。
利用玩具开发宝宝的智力
0-6个月是小儿视、停、触摸等感觉器官主要发育的时期,可选择像花铃棒、彩球、索料小动物、可吊起的音乐旋转玩具等,给小儿更多的视听刺激,吸引他们抓握,促进他们的感官发育。7-12个月适合玩可抓握和摆弄的玩具,如积木、敲响玩具。
使其动手操作、模仿和探索。1-2岁可玩小拉车、小铲、小桶、过家家等。2-3岁小儿可通过拼插积木、图形镶嵌软朔、简易拼图等学习识别颜色、形状等。
2-6岁的小儿,不明事理,也不懂学问,玩具是他们喜爱的伙伴。家长可以利用这个特点开发孩子的智力。孩子在玩玩具的过程实际上也是一种动脑、动手的训练,能促使孩子发挥他们幼稚的想象力和思维能力,同时锻炼手指的灵巧,以促进脑的发育,使孩子在娱乐中变得心灵手巧。国内外市场上的智力玩具已有2000多种,其中比较有效的益智玩具大约有250多种,如积木类、拼图类、插件类、声光类、电子类,以及综合各种原理的综合性玩具。
选择益智玩具,尽可能要求手、脑并用,尽量不选择只有娱乐性,仅满足孩子"玩"或者只能哄孩子不哭不闹的玩具。选择玩具还必须照顾孩子的兴趣,无论多么有趣的益智,如果孩子不喜爱也是徒劳。例如七巧板是我国传统的益智玩具,利用这种玩具开发智力时可以将七巧板交给一组孩子,看谁拼出的图案最多,花费的时间最短。对于同一个孩子,则可作前后对照,这样可对同龄儿童或同一儿童的创造性思维能力的发展进行对比。
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