随着社会的高速发展，不少孩子都出现性早熟的趋势。有很多家长还在思考如何给孩子进行性教育，却发现孩子已经出现性早熟状况了。有专家提出，要把性健康教育的年龄提前。
专家表示：6岁应是接受性健康教育的最佳起始时期，现在学生的性健康教育能否由现在的初中提前到幼儿园?
个案一：看到电视接吻镜头连说“脏”
薛女士的儿子读小学三年级了，小家伙这段时间也开始懵懂地探询性知识，经常追问爸妈“我是怎么来的”、“我是从哪里出来的”，看到电视里男女朋友亲吻的镜头会问：“叔叔阿姨为什么要亲亲?”
有些问题薛女士不知如何开口，但还是尽量从正面回答。薛女士对儿子解释说：“亲吻是一个人很喜欢另一个人的一种表达方式，像爸爸妈妈很喜欢你，也经常亲亲你啊。”儿子理解了，不再追问，对于电视里的亲热镜头也处之泰然。
但近日，薛女士突然发现儿子变了个样，小家伙一看到电视里的亲热镜头就赶紧把眼睛蒙起来，口中还念念有词地说“这个不好，很脏的……”薛女士追问儿子怎么回事，儿子说班上的小朋友都这么说。
个案二：和女生对视是“勾女”
张女士跟小学二年级的儿子上街，儿子同班的女同学向他打招呼，没想到儿子把头别过去理都不理。张女士很奇怪，责怪儿子不讲礼貌。没想到儿子振振有词地说：“男女生不能对视的，上街不能跟女生讲话，要不就是‘勾女’!”
医生：性成熟年龄提前1年多
现在，过多的性行为、性暴力充斥电视镜头，地摊上出售的小报小刊详细描绘性过程等内容，都潜移默化地影响着大部分少年儿童，促使他们提前性成熟。
而高蛋白、高脂肪的饮食结构，加之油氽煎炸的烹饪习惯，使儿童体内过早地分泌出性激素。越来越多地出现儿童肥胖、糖尿病等疾病，在治疗过程中摄入的药物激素过量，也是引起儿童性早熟的原因。
专家：6岁开始进行性科学教育
国外的性教育都是从幼儿园开始，外国的孩子从小就了解了自己的身体并懂得性保护。但国内现在性教育大部分还是设置在初中。
从教育学和心理学角度，初中阶段学生生理相对成熟，但却是心理最不稳定的时期，这个时期进行性教育，学生已经不可避免地对性带有一定的色彩和偏见，相反会起到反面的诱导作用。国内一些专家研究发现，6岁是接受性健康教育的最佳起始时期。建议在孩子的性观念未被社会一些不良影响扭曲之前，从幼儿园就开始普及性知识，及早普及正确的性观念和科学的生理知识，并学会保护自己。
老师：性早熟易引发心理问题
不少家长都反映，“性教育”现在成了家庭最难啃的一根硬骨头，家长们的束手无策并不仅仅在于说不出口，而是他们想说的时候发现，儿女早从报刊、传媒以及网站和同学那里了解了性知识，其中不乏非科学和带有社会偏见的性知识。
现在中小学生普遍早熟，初中一年纪34个女生，已有21位女生来例假了，许多女生都是小学就来了。另外，中小学生受到社会上不良思想冲击会很容易形成偏见，像男女生正常交往就被说成“丢人”、“勾女”，严重影响学生正常的人际交往和以后婚姻观念。
儿童性早熟如果不加以恰当引导，会对 理健康产生不良影响。像她班上一些学生受性问题困扰，出现学习思考能力下降，注意力难以集中，甚至有厌学倾向。特别是一些本身性格较内向的学生，接受不良社会性信息，出现对性的消极评价和过度的性压抑，诱发严重的自卑感。
所以，性教育还是越早越好，因为现在的学生普遍比以前早熟。
专家:青少年性教育该提前了
十三四岁的少女恋爱怀孕，十五六岁的少年强奸杀人……随着孩子性成熟期提前，提前对他们开展恰当、科学的健康性教育，传授必要的性责任、性道德观念已迫在眉睫。家庭、学校和社会应发挥各自职能，尽快构建完善合理的青少年健康性教育模式――在不久前举行的“2009年昆明性文化与健康生活博览会”上，家长和相关专家如此疾呼。
形势严峻
昆明市民王娜为女儿的乖巧漂亮苦恼不已：从幼儿园到现在小学二年级，班里一些男同学总给她写情书、送卡片，还约吃饭、看电影，甚至要“亲一下”才让回家。王娜说：“这些小男生不能打不能骂，和班主任想办法劝说也不行，现在女儿都有点心理障碍了。”
中国社科院研究员、中国婚姻家庭研究会专家委员会副主任陈一筠教授说，现在孩子的性成熟期越来越早。根据人口学研究表明，在20世纪的100年间，每25年少男少女的性成熟期就会提前1年。上世纪初期到末期，青少年的性成熟期已从十六七岁提前到十二三岁。同时社会发展又导致结婚年龄不断延后，“性待业期”由此产生。
“‘性待业’时间长容易滋生不稳定因素。青春期如果没有接受合理、完善的性教育，孩子萌动的性意识会通过不恰当的方式解决，甚至酿成大祸。”陈一筠说。
“如果孩子因早恋而受到伤害，将直接影响他们心理、生理健康和今后的婚姻家庭。”陈一筠说。
教育缺失
国家人口计生委副主任赵白鸽最近指出，青少年性与生殖健康教育和服务方面还存在获取知识渠道不畅、权利尚未足够保护、内容较狭窄、对象存在局限性四个问题。
陈一筠说，我国的性教育如同含蓄的文化背景，老师、家长对此总是含蓄地回避，并认为孩子会随着年龄增长而无师自通，正如“从河里漂来的”“捡来的”往往是家长对孩子“我从哪里来”的回答。
“影视节目中成年人的风流故事、一些书刊杂志中追求感观刺激的不雅图片，以及日常生活中成年人不作回避的亲昵举动，都给孩子们提供了模仿的样板。”陈一筠说。
记者采访了解到，由于缺乏足够重视、思想观念仍未转变、更多服从应试教育等，一些初中压缩生理卫生课时，甚至在临近考试前取消这门课程。此外，遇到敏感的章节，不少老师总让学生“自学”。
云南民族大学校医院原副主任医师刘跃华说，现有的生理卫生课较为粗浅，对性科学、性卫生保健、计划生育、毒品、艾滋病等方面的知识涉及甚少。“事实上，有的生物或生理卫生老师懂的也不多。”
刘跃华在学校开设的“大学生与性健康”选修课场场爆满，最多时有600余名学生听课。“与他们交流时，我发现很多大学生连简单的卫生常识都不了解，一些男同学前列腺发炎还以为得了性病、艾滋病，更别说初高中学生了。”她说。
昆明一名初中教师刘婷婷(化名)告诉记者，学校每周有两节生理卫生课，但每个孩子的个体情况不同，很难做到隐私性和个体化的统一。“现在孩子的个性和逆反心理很强，如果执意干涉他们‘恋爱’，只会适得其反。”刘婷婷说。
完善模式
“避免青少年性犯罪要防患于未然。我们应在上游保护植被，而非到下游抗洪抢险。”陈一筠建议，对青少年提前开展健康正确的性教育已迫在眉睫，有的国家已把性教育引入幼儿园，我国可分析实际情况适时开展。
陈一筠认为当前亟须建立“三道防火墙”：第一道防止未成年人的性关系，18岁之前的学生应做到“洁身自爱”；第二道是知晓避孕和紧急避孕，在越来越多 少年“翻墙而过”的情况下，应教授他们避孕与紧急避孕知识；第三道是了解终止妊娠，告诉青少年避孕手段并非万分可靠，一旦怀孕应到正规医院就诊。
2003年，全国青少年科技教育基地“青苹果之家”在中国人口宣传教育中心正式挂牌，面向未成年人开展性知识、性道德、性责任的健康教育，至今已在一些地区开设分支机构。作为“青苹果之家”的主要发起人之一，陈一筠认为青少年健康性教育是社会各界的共同责任，如学校要重视、加深该项教育；家长要学习青春期生理卫生知识，当好第一教育者的角色等。
“此外各方应逐步形成一个互为协调、互为补充的社会服务体系，社区和民间团体将是这个体系的重要补充。”陈一筠说。
昆明市延安医院泌尿外科主任医师李天惠认为，可通过各种形式的讲座、展览来培训生理卫生课教师，让他们更专业；文化部门应大力限制影响青少年身心健康的影视作品、画刊杂志出现在市场。
昆明市计生委副主任尹俊说：“对于当今青少年出现的心理、性健康问题，政府也责无旁贷。今后我们将联合各方力量，加快探索和完善家庭、学校、社会三方联动的青少年健康性教育模式。
专家:青少年性教育该提前了
十三四岁的少女恋爱怀孕，十五六岁的少年强奸杀人……随着孩子性成熟期提前，提前对他们开展恰当、科学的健康性教育，传授必要的性责任、性道德观念已迫在眉睫。家庭、学校和社会应发挥各自职能，尽快构建完善合理的青少年健康性教育模式――在不久前举行的“2009年昆明性文化与健康生活博览会”上，家长和相关专家如此疾呼。
形势严峻
昆明市民王娜为女儿的乖巧漂亮苦恼不已：从幼儿园到现在小学二年级，班里一些男同学总给她写情书、送卡片，还约吃饭、看电影，甚至要“亲一下”才让回家。王娜说：“这些小男生不能打不能骂，和班主任想办法劝说也不行，现在女儿都有点心理障碍了。”
中国社科院研究员、中国婚姻家庭研究会专家委员会副主任陈一筠教授说，现在孩子的性成熟期越来越早。根据人口学研究表明，在20世纪的100年间，每25年少男少女的性成熟期就会提前1年。上世纪初期到末期，青少年的性成熟期已从十六七岁提前到十二三岁。同时社会发展又导致结婚年龄不断延后，“性待业期”由此产生。
“‘性待业’时间长容易滋生不稳定因素。青春期如果没有接受合理、完善的性教育，孩子萌动的性意识会通过不恰当的方式解决，甚至酿成大祸。”陈一筠说。
“如果孩子因早恋而受到伤害，将直接影响他们心理、生理健康和今后的婚姻家庭。”陈一筠说。
教育缺失
国家人口计生委副主任赵白鸽最近指出，青少年性与生殖健康教育和服务方面还存在获取知识渠道不畅、权利尚未足够保护、内容较狭窄、对象存在局限性四个问题。
陈一筠说，我国的性教育如同含蓄的文化背景，老师、家长对此总是含蓄地回避，并认为孩子会随着年龄增长而无师自通，正如“从河里漂来的”“捡来的”往往是家长对孩子“我从哪里来”的回答。
“影视节目中成年人的风流故事、一些书刊杂志中追求感观刺激的不雅图片，以及日常生活中成年人不作回避的亲昵举动，都给孩子们提供了模仿的样板。”陈一筠说。
记者采访了解到，由于缺乏足够重视、思想观念仍未转变、更多服从应试教育等，一些初中压缩生理卫生课时，甚至在临近考试前取消这门课程。此外，遇到敏感的章节，不少老师总让学生“自学”。
云南民族大学校医院原副主任医师刘跃华说，现有的生理卫生课较为粗浅，对性科学、性卫生保健、计划生育、毒品、艾滋病等方面的知识涉及甚少。“事实上，有的生物或生理卫生老师懂的也不多。”
刘跃华在学校开设的“大学生与性健康”选修课场场爆满，最多时有600余名学生听课。“与他们交流时，我发现很多大学生连简单的卫生常识都不了解，一些男同学前列腺发炎还以为得了性病、艾滋病，更别说初高中学生了。”她说。
昆明一名初中教师刘婷婷(化名)告诉记者，学校每周有两节生理卫生课，但每个孩子的个体情况不同，很难做到隐私性和个体化的统一。“现在孩子的个性和逆反心理很强，如果执意干涉他们‘恋爱’，只会适得其反。”刘婷婷说。
完善模式
“避免青少年性犯罪要防患于未然。我们应在上游保护植被，而非到下游抗洪抢险。”陈一筠建议，对青少年提前开展健康正确的性教育已迫在眉睫，有的国家已把性教育引入幼儿园，我国可分析实际情况适时开展。
陈一筠认为当前亟须建立“三道防火墙”：第一道防止未成年人的性关系，18岁之前的学生应做到“洁身自爱”；第二道是知晓避孕和紧急避孕，在越来越多 少年“翻墙而过”的情况下，应教授他们避孕与紧急避孕知识；第三道是了解终止妊娠，告诉青少年避孕手段并非万分可靠，一旦怀孕应到正规医院就诊。
2003年，全国青少年科技教育基地“青苹果之家”在中国人口宣传教育中心正式挂牌，面向未成年人开展性知识、性道德、性责任的健康教育，至今已在一些地区开设分支机构。作为“青苹果之家”的主要发起人之一，陈一筠认为青少年健康性教育是社会各界的共同责任，如学校要重视、加深该项教育；家长要学习青春期生理卫生知识，当好第一教育者的角色等。
“此外各方应逐步形成一个互为协调、互为补充的社会服务体系，社区和民间团体将是这个体系的重要补充。”陈一筠说。
昆明市延安医院泌尿外科主任医师李天惠认为，可通过各种形式的讲座、展览来培训生理卫生课教师，让他们更专业；文化部门应大力限制影响青少年身心健康的影视作品、画刊杂志出现在市场。
昆明市计生委副主任尹俊说：“对于当今青少年出现的心理、性健康问题，政府也责无旁贷。今后我们将联合各方力量，加快探索和完善家庭、学校、社会三方联动的青少年健康性教育模式。
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