儿童的健康应该包括两个方面：身体健康和心理健康。现在不少独生子女存在心理障碍，这就是家长忽视孩子心理健康的后果。科学研究和教育实践表明，心理健康与否对儿童的身心健康、思想品德、智力和学习有很大的影响。心理健康和身体健康同是孩子成材的基础，缺一不可，古今中外有成就的人无不具有健康的心理。为此，家长千万不可忽视孩子的心理健康。儿童心理健康有以下几方面标准：
具有与年龄相符的意识水平和智力水平;
活泼乐观，情绪稳定，注意力集中，有求知欲和兴趣爱好;
有自尊心、自信心，能与他人友好相处;
有较强的承受能力，能适应环境的变化等。
容易造成孩子心理反常的家庭有以下几种：
1、不和睦的家庭。夫妻常因家庭琐事闹矛盾，轻者吵闹，重者打架，或因父母一方性情暴躁、独断专横，家庭成员不和等。家庭没有欢乐感，孩子感到压抑，变得胆小、委琐。
2、不检点的家庭。父母在孩子面前不注意检点行为，言谈没有分寸，举止过分亲昵，有意无意地向孩子传递“性信息”，导致孩子过早萌生性意识和产生性冲动。如果家长无教育引导措施，孩子有可能走上犯罪的道路。
3、不自尊的家庭。父母私心严重、爱占便宜、偷捞东西、蛮横护短、不尊敬老人等，孩子受此熏陶，便会形成心胸狭窄、刁钻自私、患得患失的不良性格。
4、不廉洁的家庭。父母掌握一定权力，或有社交能力，又不廉洁自律，时常贿来赂往，生活铺张浪费。孩子容易滋生好逸恶劳、势利尖刻、惟利是图的品行。
5、不开明的教育。父母文化素质低，家庭无文化气氛，很少与外界交往，教育观念封建愚昧。这种家庭的孩子反应迟钝、孤陋寡闻、因循守旧，缺乏创新意识。
6、不健全的家庭。单亲家庭或父母一方长期不在家的家庭，孩子易形成孤僻古怪的性格，严重者会出现扭曲变态的心理。
10个培养儿童心理健康的问题不容忽视
一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。
二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。
三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一起生活、学习、玩耍，这样才能学会与人相处的方法。
四、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情。孩子的自信心多半是由做事成功而来，强迫他们做力所不能及的事情，只会打击他们的自信心。
五、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂。这样会使孩子养成自卑、胆怯、逃避等不健康心理，或导致反抗、残暴、说谎离家出走等异常行为。
六、不要欺骗和无谓的恐吓孩子。吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性。
七、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子怀恨和害羞的心理，损害孩子的自尊心。
八、不要过分夸奖孩子。孩子做事取得了成绩，略表赞许即可，过分夸赞会使孩子沾染沽名钓誉的不良心理。
九、不要对孩子喜怒无常。这样会使孩子敏感多疑、情绪不稳、胆小畏缩。
十、要帮助孩子去分析他所处的环境。帮助孩子解决困难，而不是代替他们解决困难。应教会孩子分析问题、解决问题的方法。
儿童心理健康不容忽视
孩子是每个家庭的中心，每位家长都希望自己的孩子身体好、学习好，认为这样就是样样都好。然而，目前我国儿童心理问题发生率已经上升到10.78-15.16%，这组数据在提醒所有的家长和老师，在关心孩子身体健康和学习成绩的同时，是不是也该关注一下孩子的心理健康？在“六一”儿童节即将到来之际，心理专家呼吁，重视儿童心理健康的培养，让每个孩子的内心充满阳光。
-现状一：儿童心理健康不受重视
孩子每一步成长牵扯着每位家长的心，然而，许多家长发现，尽管自己操心受累地拉扯孩子长大，突然有一天竟然发现，自己离孩子越来越远，越来越不了解他们，甚至还遭到孩子的厌烦。“我们已经给他们够多的了，要吃有吃，要穿有穿，还想怎样？”、“现在的孩子真不好管，越来越不听话”……家长们总是不断地抱怨。
“随着独生子女的增多，越来越多的家庭对孩子的培养倾注了更多的精力和爱心，但是家长们大多对孩子的躯体发育、智力开发和文化、艺术等教育予以足够的关注，却往往忽略了那些潜在的儿童心理发育问题，致使一些孩子小小年纪却出现了明显的心理卫生问题。”河北省人民医院儿童保健专家井丽娟分析，目前我国儿童心理问题有加重的趋势，这不仅困扰着孩子的父母及其整个家庭，也是一个普遍存在的社会问题，这与家长不注重儿童心理健康密切相关。
-现状二：儿童心理诊疗状况不乐观
儿童心理卫生问题不是精神类疾病，而是儿童的心理发育偏出了该年龄阶段的正常心理发育特征，也就是说，这种儿童与同年龄的正常儿童相比，性格、脾气、情绪、行为、人格、注意力、社交能力等方面都存在这样或那样的问题。
然而，目前人们对儿童心理的认识十分有限，河北医大一院精神卫生中心副主任姚绍敏认为，目前儿童心理问题不断加重，与家长、老师关注儿童心理发展的意识淡薄有关。姚绍敏举了一个例子：曾经有一个孩子小亮(化名)性格比较内向，在学校上课时不听老师的话，事事与老师对着干，脾气暴躁，当老师发现口头教育不管用时，就对小亮进行了体罚。结果这件事被小亮的父母知道了，其父母将老师告上了法庭。打官司期间，小亮去做了精神鉴定，结果显示，小亮患上了狂躁症。得知这个结果后，小亮的父母和老师都目瞪口呆。在姚绍敏多年的行医生涯中，这样的病例数不胜数。家长们往往是被“逼”得没有办法了，才会想到“试试看一下心理医生”。
同时，各种医疗机构所开设的心理门诊大多只关注成人心理疾病，专门针对儿童心理问题的诊治机构、心理辅导机构也不够健全，从而出现了有“病”无处医的情况。
-分析：独生子女心理问题多
据统计，河北医大一院精神卫生中心平均每月接诊的儿童心理病例达40多个，姚绍敏介绍说，这与以前相比，数据还是有所提高的，这说明人们对儿童心理健康的认识正在不断提高。
通过对病例的分析，姚绍敏发现，独生子女出现心理问题最多。主要表现在一些生活优越、学习比较好的孩子身上，他们经受不了挫折，考试成绩不理想、同学关系出现问题等都会使他们出现心理问题；平日在家以自我为中心的孩子，刚刚上幼儿园、小学时，无法适应、融入到学校的大环境，一时无法接受老师、同学对自己的“不关注”，从而出现自卑、焦虑等心理问题。另外，社会大环境对孩子的影响也很大，比如盲目追星、开好车就算成功的思想等等，对他们的人生观、价值观都有一定的误导。
-方法：心 健康须从小培养
一个人的心理健康需要从小培养，根据心理活动的规律，维持和增进对社会生活的适应能力，以预防心理异常和身心疾病发生。儿童时期是人格形成的重要阶段，是身心发育从幼稚向成熟发展的过渡时期。在这个阶段，儿童心理承受能力低下、分辨是非的能力差、可塑性很强，但自我意识已经形成。
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