孩子的成长中有快乐也有痛苦，但这并非坏事。因为当他们学会面对挫折以后，获得的就是成长和进步。美国有线电视新闻网指出，作为家长，帮助孩子应对这些挑战十分重要，这会让孩子更乐观地面对日后的一切挑战。
1.骨折
活蹦乱跳的孩子，身上没点伤几乎不可能。如果不慎骨折，首先家长要镇定，尽量不要移动孩子的受伤部位，尽快送往医院。在治疗过程中，减轻孩子疼痛的最好方法就是转移注意力，如给他讲最喜欢的故事等。
骨折可能在孩子脑海里留下深刻的烙印，为了让孩子正确对待，可以简单说成是受伤，也可以说一些简单的相关医学名词，用正面鼓励的方式让孩子理解自己在医院的所见、所闻和所感。
2.抽血
宝宝的健康检查中总少不了抽血这一项，可绷带和针头往往令孩子一见即哭。所以家长要试着提前将抽血以有趣的方式告诉孩子，如‘把一点血液送给小针管’等，但尽量不要让孩子看到抽血的过程。
另外，在抽血前，也可以告诉他将要做什么，如‘一会儿护士阿姨会在胳膊上系一个带子，可能会有点紧’。不要说‘一点也不疼’的话，更不要吓唬孩子。在家里的时候，可以用玩具模拟一下抽血过程，让孩子对其有个接受过程，以更平常的心态对待这种经历。
3.补牙洞
由于孩子经常喝果汁或吃甜食，所以有蛀牙的几率非常高。看牙的过程也很难让人愉快，甚至成年人也不愿面对各种‘恐怖’的器具。建议当孩子接受治疗时，给他听听愉快的音乐，转移注意力。作为父母既不要远离，也不要总是询问疼不疼，应该待在孩子身边，若无其事地看看报纸或杂志，以减轻他的紧张心理。
4.缝合伤口
如果孩子不慎受伤，且伤口较大，就需要进行缝合。在头部的伤通常比较吓人，有时还会流血较多，家长尽量用深色或红色的干净衣物覆盖伤口，以缓和孩子对血液的恐惧，并镇定地告诉他接下来如何治疗。要让孩子正视这样的问题：不要害怕，很快就会好的。
5.在医院检查
孩子去医院的频率通常比大人高，让孩子摆脱对医院的反感十分重要。接受治疗时，建议多给孩子一些选择，比如‘是打左胳膊还是右胳膊？’‘是坐在妈妈怀里还是躺着？’这些会让孩子感到更多的主动性。另外，如何对孩子说有关治疗的话也很重要，如将打麻药说成让孩子睡觉，反而会起到反作用。
6.牙齿矫正
如果孩子牙齿不够整齐，可以考虑戴牙套。尽管戴牙套的过程不像拔牙那么疼，但在打磨牙齿时也会不舒服，此时父母应该安慰孩子，‘深呼吸，用鼻吸气’，使其尽量放松。回家后，给孩子做些汤或苹果酱。如果孩子对戴牙套有顾虑，可以告诉他，很多孩子都会戴，因为这样就可以拥有漂亮健康的牙齿了。
7.吃药片
孩子很小的时候，吃的药都是粉末状且放在水或麦片粥里的，但总有一天，他们要尝试吃药片或糖衣药丸。如果可以选择，尽量选择胶囊类，而不是药片，因为胶囊较轻，容易吞咽。很多家长都教孩子在吞咽时头向后仰，但这是不安全的，容易堵塞食道。应该先让孩子喝口水，然后将药放在口腔内侧，略将下巴向胸前靠，然后再喝水，直到完全咽下。也可以先将苹果切成药片状，让孩子练一下，这样就能更快学会吞药片了。
怎样帮助孩子完成幼小衔接
刚从幼儿园步入小学的孩子为什么会有这么多问题?幼小衔接工作做了，为什么孩子们还是不能适应幼儿园的生活呢?怎样做才能帮助孩子很快适应小学生活呢?
“不能让孩子输在起跑线上这一现实使幼小衔接这一学前教育阶段成为看似简单实则非常重要的一个环节，因此要通过科学的办法，使幼儿园小朋友顺利进入小学展开学习生活，为小朋友们做一个充分的学前准备。”
怎样帮助孩子完成幼小衔接
“幼小衔接泛指幼儿进入小学前家长、学校、幼儿所参与的活动，可视为是为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后学习环境所需付出的准备和努力。”吴老师表示，由于从幼儿园到小学，学习环境、学习内容、师生关系、教学方法等发生了诸多变化，因此，家长有必要掌握帮助孩子顺利完成幼小衔接。
“首先，即将进入小学的孩子，应该具有一定的生活自理能力。这是生理方面的准备工作。”吴老师告诉现场的家长，这些能力具体包括：良好、文明的进餐、睡眠、盥洗等卫生习惯;自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁;会动手整理好自己的物品，如书包、铅笔盒等;了解身体主要器官及自身生长的需要，掌握自我保健的有关常识和简单方法。吴老师表示：“其次，还要进行心理准备，要激发孩子强烈的求知需要，并帮助孩子培养一定的抑制控制能力。此外，有一点也非常重要，就是要让孩子具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力。当然，还要培养孩子具备一定的社会交往能力。”第三，学习方法和习惯准备，“具体包括基本的学习方法和策略，帮助孩子养成好的学习习惯，如积极思考、积极发言、合理安排时间、努力记忆、课前准备等。”
小编总结：在幼小衔接过程中，最重要的就是要充分尊重和关注孩子身心，让孩子能轻松学习，循序渐进，千万不要让孩子走进“为学习而学习”的误区，应更注重情商训练。不断促进孩子综合素质的提高，帮助他们逐渐养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯;为他们在心理、行为、知识、社交礼仪、特长发展等各方面充分做好进入小学的准备。
怎样帮助孩子完成幼小衔接
刚从幼儿园步入小学的孩子为什么会有这么多问题?幼小衔接工作做了，为什么孩子们还是不能适应幼儿园的生活呢?怎样做才能帮助孩子很快适应小学生活呢?
“不能让孩子输在起跑线上这一现实使幼小衔接这一学前教育阶段成为看似简单实则非常重要的一个环节，因此要通过科学的办法，使幼儿园小朋友顺利进入小学展开学习生活，为小朋友们做一个充分的学前准备。”
怎样帮助孩子完成幼小衔接
“幼小衔接泛指幼儿进入小学前家长、学校、幼儿所参与的活动，可视为是为帮助幼儿衔接幼儿园和小学前后学习环境所需付出的准备和努力。”吴老师表示，由于从幼儿园到小学，学习环境、学习内容、师生关系、教学方法等发生了诸多变化，因此，家长有必要掌握帮助孩子顺利完成幼小衔接。
“首先，即将进入小学的孩子，应该具有一定的生活自理能力。这是生理方面的准备工作。”吴老师告诉现场的家长，这些能力具体包括：良好、文明的进餐、睡眠、盥洗等卫生习惯;自己整理自己的仪表，注意保持仪表整洁;会动手整理好自己的物品，如书包、铅笔盒等;了解身体主要器官及自身生长的需要，掌握自我保健的有关常识和简单方法。吴老师表示：“其次，还要进行心理准备，要激发孩子强烈的求知需要，并帮助孩子培养一定的抑制控制能力。此外，有一点也非常重要，就是要让孩子具有初步的抽象逻辑思维能力和一定的想象力。当然，还要培养孩子具备一定的社会交往能力。”第三，学习方法和习惯准备，“具体包括基本的学习方法和策略，帮助孩子养成好的学习习惯，如积极思考、积极发言、合理安排时间、努力记忆、课前准备等。”
小编总结：在幼小衔接过程中，最重要的就是要充分尊重和关注孩子身心，让孩子能轻松学习，循序渐进，千万不要让孩子走进“为学习而学习”的误区，应更注重情商训练。不断促进孩子综合素质的提高，帮助他们逐渐养成良好的生活习惯、学习习惯、行为习惯;为他们在心理、行为、知识、社交礼仪、特长发展等各方面充分做好进入小学的准备。
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