孩子的性格培养需要接受而不需要改变

导读:孩子的每种性格都应该得到父母的接纳和认同,但是很多家长受主流社会的影响,认为只有某类性格才是好的,其实,这才是让孩子不能适应社会的根本原因。

提到孩子的性格,在平时里就可以听到很多妈妈的担心:“我家孩子太敏感了,有时候只要我瞪她一眼,她就会自己一个人走到角落里偷偷地哭起来。”也有的妈妈讲:“我家孩子是个火爆脾气,稍有不顺心,就大哭大闹的,哎,怎么能让他安静点呢!”

如今处于“育儿焦虑”中的年轻一代妈妈,恨不得自己的孩子生就一个“完美”的性格,但是,所谓“完美”的性格存在吗?

如果我们的社会是一部大机器的话,那我们生活在社会上的每一个人都是一个个零件而已,我们的社会需要不同的零件,也就需要不同类型的人,当然也需要不同性格的人。有的家长不喜欢孩子性格内向,那么试问这些家长:主导社会生活、文化、政治的那些领袖人物,有多少是热情开朗的?是的,这部分高层人士往往是性格内敛和沉稳的。

每种性格的人都会在社会上找到属于自己的天地,性格本身没有好坏之分,因此,想要去“改变”孩子已经渐渐形成的性格无异于逆水行舟,费力而不讨好。聪明的做法是顺势而为,看到孩子性格中积极的一面,接受和喜欢孩子的性格,并且让孩子也能积极认同自己独特的个性。否则,你对孩子性格的不接纳,就会造成孩子对自己的不接纳,孩子的内心就会产生矛盾和冲突,最终自己本性中的优势没有得到积极的展现,而忙于去“嫁接”那些本来不属于自己性格中的特质,这样就会造成孩子内部资源的耗损和浪费,并且让孩子对自己怀有一种深深的否定感和缺陷感。

对于3~6岁的孩子来说,他们的成长还有着无限的可能性,他们的生命是不断流动变化着的,成人看到的部分并不是孩子的全部,但是如果成人把目光紧紧盯在孩子性格的一处,就会让孩子的性格发生“固化”,从而让孩子的性格发展得不能自由,这样无异于给孩子贴上了性格的“标签”,最后使孩子以自我求证的方式来强化这个性格特征。

孩子的性格需要改变吗

李女士的儿子今年六年级,学习成绩一直名列前茅,但是有些木讷。她认为,儿子现在的性格会成为未来发展的绊脚石。因此,她坚持不懈地为改变儿子的性格做着努力。比如,带儿子出席各类聚会,报名参加各种与演讲有关的比赛等。然而,在这样高强度的训练下,孩子并没像李女士期待的那样变得性格开朗,话反而更少了……很多父母都像李女士一样,希望通过各种训练,改变孩子的性格。那么,孩子的性格通过训练可以改变吗?内向真的是成功的绊脚石吗?内向的孩子也能成功黄国胜

这是一个比较普遍的问题。很多人说:“性格决定成败”,所以望子成龙、望女成凤的家长都希望通过各种努力,让孩子的性格变得完美,以求能最大限度地获得成功。家长的美好愿望无可厚非,但这里我们要弄清楚几个问题。

首先,什么是“性格”。事实上,生活中我们所说的“性格”,基本上包括了心理学上的“气质”和“性格”两个概念。气质是指个体不以活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性,是一个人心理活动在发生速度、灵活性、强度和指向性等方面特征的综合。它决定于生物学因素,也就是说,它来自遗传,是稳定的,不易改变。气质分为多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质四个典型类型。我们常说的活泼好动、思维灵活的外向性格多是指多血质和胆汁质,而安静沉稳,不善交往的内向性格多是指黏液质和抑郁质。心理学意义上的“性格”指的是一个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式中表现出来的人格特征,比如勤奋、慷慨、诚实、礼貌、遵守时间和规则等,它是环境的产物,是人社会化的结果,是人的社会属性。所以,人的性格尤其是小孩子的性格,是可以通过后天的努力进行适当改善的。不过,我们所说的内向性格和外向性格,它受遗传影响,不易改变。

孩子的性格需要改变吗

李女士的儿子今年六年级,学习成绩一直名列前茅,但是有些木讷。她认为,儿子现在的性格会成为未来发展的绊脚石。因此,她坚持不懈地为改变儿子的性格做着努力。比如,带儿子出席各类聚会,报名参加各种与演讲有关的比赛等。然而,在这样高强度的训练下,孩子并没像李女士期待的那样变得性格开朗,话反而更少了……很多父母都像李女士一样,希望通过各种训练,改变孩子的性格。那么,孩子的性格通过训练可以改变吗?内向真的是成功的绊脚石吗?内向的孩子也能成功黄国胜

这是一个比较普遍的问题。很多人说:“性格决定成败”,所以望子成龙、望女成凤的家长都希望通过各种努力,让孩子的性格变得完美,以求能最大限度地获得成功。家长的美好愿望无可厚非,但这里我们要弄清楚几个问题。

首先,什么是“性格”。事实上,生活中我们所说的“性格”,基本上包括了心理学上的“气质”和“性格”两个概念。气质是指个体不以活动目的和内容为转移的典型的、稳定的心理活动的动力特性,是一个人心理活动在发生速度、灵活性、强度和指向性等方面特征的综合。它决定于生物学因素,也就是说,它来自遗传,是稳定的,不易改变。气质分为多血质、胆汁质、黏液质和抑郁质四个典型类型。我们常说的活泼好动、思维灵活的外向性格多是指多血质和胆汁质,而安静沉稳,不善交往的内向性格多是指黏液质和抑郁质。心理学意义上的“性格”指的是一个人对现实的稳定态度和习惯化的行为方式中表现出来的人格特征,比如勤奋、慷慨、诚实、礼貌、遵守时间和规则等,它是环境的产物,是人社会化的结果,是人的社会属性。所以,人的性格尤其是小孩子的性格,是可以通过后天的努力进行适当改善的。不过,我们所说的内向性格和外向性格,它受遗传影响,不易改变。

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