维生素对宝宝的身体、情绪和心理的发展都是必不可少的，是宝宝健康长大的基础。每一种维生素在人体中所起的作用都是独一无二的，不能够相互取代。
妈妈网育儿专家指出，婴儿在出生的第一年无法正常吸收足够的维生素，所以需要额外帮宝宝补充，让他能得到足够的营养。
由于维生素在人体内的含量都很微小，所以父母会误以为宝宝并不缺乏这些维生素，但事实不是这样的。
以下的一些原因会导致宝宝缺乏维生素：
1.宝宝反复将摄入的食物吐出来；
2.在疾病或快速成长期间，宝宝饮食中的基本营养素可能跟不上成长的速度；
3.肠道疾病或器官功能性障碍会导致维生素不能被很好吸收；
4.用于脂溶性维生素正常吸收的脂肪在人体内的含量不够。
家长如果怀疑宝宝缺乏维生素，千万别擅自作主给宝宝补充，一定要咨询相关的医生或营养师后再决定。
什么原因导致孩子缺乏耐性
孩子缺乏耐性的原因有很多，那么最常见的原因是什么呢？父母该如何做才好呢？
有很多的孩子做事总是“三分钟热度”，没有耐性，常立志，却志不长。这种类型的孩子好胜心强、自尊心强，不隐瞒内心的想法，情绪忽高忽低，热情起来像火，遭受挫败后就会破罐子破摔。
其实，每个人的耐性都是有限的，这主要取决于孩子所处的家庭环境对他们的影响。为了孩子有良好的耐性，父母应及早开始训练宝宝。专家建议家长应在幼儿至小学阶段，开始逐步培养孩子的忍耐力、耐性及坚毅能力。如果小朋友得到不正确的引导教育，长大后就可能要承受“恶果”。
孩子缺乏耐性的原因
不感兴趣。孩子没有耐性，可能是因为不感兴趣的缘故，因为不感兴趣所以注意力也不可能集中。这个阶段的孩子主要是以无意注意占优势，有意注意虽然在逐渐发展，但是受大脑发育水平的局限。有意注意由大脑的高级部位控制，另外是在外界环境，特别是成人要求下发展的。2岁多的孩子有意注意10-20分钟。因此不可能要求孩子有长时间的耐性。
生理因素。注意力是与神经及心理息息相关的复杂能力，其发展多与脑部有关。若孩子的中枢神经活化调节能力受损，意即前额叶区皮质功能不全，就会使其活化不足，当大人在和孩子讲话时，孩子便无法专心，听不进去大人的话。此外，脑中的海马结构出问题，也会让中枢神经抑制性的控制功能不足，使冲动控制能力较差。
环境所致。学龄前期孩子有无耐性，与家庭教养态度相关，尤其2岁半到3岁左右的孩子，心理发展阶段处于自我中心期，这时孩子会常要求或想拥有东西，如果家长是采完全顺从的态度，立即满足孩子的需求，将来孩子进入团体活动中，会误以为可以照这样的模式要求他人，这也会影响孩子的人际关系。
什么原因导致孩子缺乏耐性
孩子缺乏耐性的原因有很多，那么最常见的原因是什么呢？父母该如何做才好呢？
有很多的孩子做事总是“三分钟热度”，没有耐性，常立志，却志不长。这种类型的孩子好胜心强、自尊心强，不隐瞒内心的想法，情绪忽高忽低，热情起来像火，遭受挫败后就会破罐子破摔。
其实，每个人的耐性都是有限的，这主要取决于孩子所处的家庭环境对他们的影响。为了孩子有良好的耐性，父母应及早开始训练宝宝。专家建议家长应在幼儿至小学阶段，开始逐步培养孩子的忍耐力、耐性及坚毅能力。如果小朋友得到不正确的引导教育，长大后就可能要承受“恶果”。
孩子缺乏耐性的原因
不感兴趣。孩子没有耐性，可能是因为不感兴趣的缘故，因为不感兴趣所以注意力也不可能集中。这个阶段的孩子主要是以无意注意占优势，有意注意虽然在逐渐发展，但是受大脑发育水平的局限。有意注意由大脑的高级部位控制，另外是在外界环境，特别是成人要求下发展的。2岁多的孩子有意注意10-20分钟。因此不可能要求孩子有长时间的耐性。
生理因素。注意力是与神经及心理息息相关的复杂能力，其发展多与脑部有关。若孩子的中枢神经活化调节能力受损，意即前额叶区皮质功能不全，就会使其活化不足，当大人在和孩子讲话时，孩子便无法专心，听不进去大人的话。此外，脑中的海马结构出问题，也会让中枢神经抑制性的控制功能不足，使冲动控制能力较差。
环境所致。学龄前期孩子有无耐性，与家庭教养态度相关，尤其2岁半到3岁左右的孩子，心理发展阶段处于自我中心期，这时孩子会常要求或想拥有东西，如果家长是采完全顺从的态度，立即满足孩子的需求，将来孩子进入团体活动中，会误以为可以照这样的模式要求他人，这也会影响孩子的人际关系。
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