・6岁男孩做梦都在要红包

  今年过年,瑶瑶逢人就喊这句话,甚至不能见面的亲戚,小家伙还打电话索要。前晚,瑶瑶做梦都在喊“恭喜发财红包拿来”,还发出咯咯的笑声,惊醒了熟睡的汪芳。
  做梦都在要红包
  汪芳29岁,家住渝北区回兴宝桐路1号。这个春节6岁的儿子瑶瑶收获不小,得了不少的压岁钱。前晚吃罢晚饭,瑶瑶一张一张地清点盘库,在妈妈的帮助下,共清理得到压岁钱1800元。
  “2000块都凑不齐!”瑶瑶并不满足,不无遗憾地表示,要是还能走一两个亲戚就好了。上床睡觉,瑶瑶爱不释手地抱着储钱罐,不停地摇来摇去,还用手指去抠里面的钱,汪芳建议拿去存入银行,他不同意。最后,小家伙抱着储钱罐睡着了。
  “恭喜发财红包拿来!”深夜,汪芳被瑶瑶一阵话声惊醒,接着是一阵咯咯地笑声。她翻身一看,瑶瑶还在熟睡中,双手还紧紧地抱着那个储钱罐,只是脸上露出了一丝笑容。小子竟然说梦话了!汪芳摇了摇头,不可思议地笑了。
  昨天早上,瑶瑶醒来第一件事就是告诉妈妈,晚上他梦见又走亲戚了,还得了不少的红包,连储钱罐都装不下了,自己甭提多高兴。小家伙还问妈妈,梦中的事情一定会实现吗?
  汪芳的亲戚,家住两路空港广场锦绣丽舍小区13栋的刘霞告诉记者,汪芳昨日在电话上讲述了自己的担心,小小年纪这不是钻到钱眼里了吗?
  两岁就能作揖拜年
  然而,4年前瑶瑶第一次说出“恭喜发财红包拿来”这句话的时候,汪芳与家人都因此深感自豪。
  瑶瑶1岁多的时候过年,汪芳就抱着儿子给爷爷奶奶点头作揖,并念“恭喜发财红包拿来”这句话,接着两位乐呵呵地各摸出100元钱,放到孙子的手中;回到娘家,汪芳一样这样做。
  两岁后,瑶瑶会说话了。大年三十晚上,爷爷奶奶逗孙子,明早要拜年哦。汪芳呢,教儿子要给老人跪着磕头,还要念“恭喜发财红包拿来”,只要爷爷奶奶高兴,准会给他压岁钱。
  “恭喜发财红包拿来!”大年初一一大早,瑶瑶起床就如妈妈教的那样给爷爷奶奶拜年,念完祝福就伸手要红包,两位老人笑得合不拢嘴,非常乐意掏出了压岁钱。去外公家、遇上舅舅、姑妈,小家伙都要念上一句,拜上一拜,然后等着拿红包。
  瑶瑶的父亲刘达说,那时觉得孩子可爱,都因此自豪。刘达说,之后每逢过年,瑶瑶都主动念上这句话给长辈拜年。这些压岁钱一部分家庭急用了;一部分瑶瑶想买玩具、吃零食就花了,大人也没过多阻拦。
  汪芳说,今年瑶瑶拜年特别起劲儿,只要走亲戚,他都乘机念上这句话拜年,有几次弄得亲戚很尴尬,自己也很尴尬。

别让男孩在6岁前上学

  

  男孩教育应“因性施教”

  调皮捣蛋,成绩不如女孩好,辍学率、犯罪率比女孩高……曾几何时,男孩就是“麻烦”的代名词。日前,教育专家孙云晓的一份调查报告更加深了社-会对“男孩危机”的关注。

  这项由中国青少研究中心副主任孙云晓主持的研究表明:男孩身心发育显著迟缓于女孩,并具有容易冲动而控制力较低的特点,所以千万不要让男孩在6岁前入学。

  男孩“麻烦”比女孩多

  “男孩危机主要体现在学业、心理、体质等方面。”孙云晓指出,从幼儿园、小学、中学直到大学,各个年龄段的男孩都面临危机。

  以学业为例,2006—2008年连续两个年度,在全国约5万名国家奖学金获奖者中,大学女生人数均为男生的两倍左右。再看心理危机,男性青少年网民上网成瘾比例为13.29%,女性为6.11%;在网瘾青少年中,男性比例达68.64%,远远高于女性的31.36%。

  男孩危机并非中国独有,已成为国际性现象。在英国,女生几乎在所有的考试科目上都比男生表现优异。在美国,男生比女生更早辍学,脱离正式的教育制度。

  4个对策挽救“男孩危机”

  “男孩成长的危机绝非仅仅因生理发育迟缓所致。”研究组认为,三大原因造成目前的男孩危机:一是忽视男孩发育落后的事实。研究表明,5岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平,男孩的生理发展和心理发展总体落后于女孩。为此,孙云晓建议:父母们千万不要让男孩在6岁前入学。二是忽视了男孩与女孩不同的学习方式。三是限制了男孩的成长需要。男孩爱冒险、爱跑动,许多学校出于安全和安静的考虑,常常禁止学生课间奔跑等。

  中国教育学会副会长朱永新教授表示,在以升学考试为中心的大背景下,按部就班、听话服从、反复练习、记忆优先,这样更加容易发挥女孩的优势。

  如何拯救男孩,造就新时代的男子汉?“改变对男孩的态度,建立按照性别施教的教育模式非常关键。”孙云晓提出了4个具体对策:一是改变对男孩的态度,接受男孩更脆弱的事实;二是父亲要成为男孩的榜样和引路人;三是母亲要勇于“放养”男孩;四是学校和家庭要按照性别施教。

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别让男孩在6岁前上学

  

  男孩教育应“因性施教”

  调皮捣蛋,成绩不如女孩好,辍学率、犯罪率比女孩高……曾几何时,男孩就是“麻烦”的代名词。日前,教育专家孙云晓的一份调查报告更加深了社-会对“男孩危机”的关注。

  这项由中国青少研究中心副主任孙云晓主持的研究表明:男孩身心发育显著迟缓于女孩,并具有容易冲动而控制力较低的特点,所以千万不要让男孩在6岁前入学。

  男孩“麻烦”比女孩多

  “男孩危机主要体现在学业、心理、体质等方面。”孙云晓指出,从幼儿园、小学、中学直到大学,各个年龄段的男孩都面临危机。

  以学业为例,2006—2008年连续两个年度,在全国约5万名国家奖学金获奖者中,大学女生人数均为男生的两倍左右。再看心理危机,男性青少年网民上网成瘾比例为13.29%,女性为6.11%;在网瘾青少年中,男性比例达68.64%,远远高于女性的31.36%。

  男孩危机并非中国独有,已成为国际性现象。在英国,女生几乎在所有的考试科目上都比男生表现优异。在美国,男生比女生更早辍学,脱离正式的教育制度。

  4个对策挽救“男孩危机”

  “男孩成长的危机绝非仅仅因生理发育迟缓所致。”研究组认为,三大原因造成目前的男孩危机:一是忽视男孩发育落后的事实。研究表明,5岁男孩的大脑语言区发育水平只能达到3岁半女孩的水平,男孩的生理发展和心理发展总体落后于女孩。为此,孙云晓建议:父母们千万不要让男孩在6岁前入学。二是忽视了男孩与女孩不同的学习方式。三是限制了男孩的成长需要。男孩爱冒险、爱跑动,许多学校出于安全和安静的考虑,常常禁止学生课间奔跑等。

  中国教育学会副会长朱永新教授表示,在以升学考试为中心的大背景下,按部就班、听话服从、反复练习、记忆优先,这样更加容易发挥女孩的优势。

  如何拯救男孩,造就新时代的男子汉?“改变对男孩的态度,建立按照性别施教的教育模式非常关键。”孙云晓提出了4个具体对策:一是改变对男孩的态度,接受男孩更脆弱的事实;二是父亲要成为男孩的榜样和引路人;三是母亲要勇于“放养”男孩;四是学校和家庭要按照性别施教。

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