主持人:还有一个问题,大家也比较关注,如何和小学老师交流孩子的学习情况?
陈慧:家长和老师经常交流沟通孩子的学习情况很重要。一般的沟通方式包括:家访、电话、短信、网络沟通平台(2007上海市政府实事项目:家校互动网)、聊天工具(QQ、MSN)、便条(书信)、Email。具体使用哪种,要看老师和家长默契,无论用哪种沟通方式都要和老师友好坦诚交流,要客观。第一次接触时,要把孩子在家里的真实表现、个性特点、兴趣爱好和老师充分交流,让老师对孩子有比较全面的了解。
家长如何和孩子的老师交流?
在传统的家长、教师交流中,孩子的学习是唱主角。可现在,现代教育评价学生应是多元的。现代社会对人才的需求也不再以单纯的学习成绩为标准。老师也不会认为孩子学习好就一好百好,还有各种能力和非智力的行为习惯也很重要。因此,家长同老师交流也应是多方位的,它包括孩子学习、生活、习惯、言行和思想等。
孩子在学校里学习、生活得怎么样,是家长最关心的问题,而最了解孩子情况的人要数老师了。那么,家长如何恰当地向老师了解情况,并表达自己的想法,实现有效沟通呢?针对几个常见的问题,专家提出了以下建议。
家长如何和孩子的老师交流?
问题一:
没时间和老师沟通
建议:联系不在次数多,如果父母工作太忙,没时间和老师交流,可以通过短信和电话,简单向老师说明家里的情况,请老师配合。
问题二:
缺乏和老师交流的经验
建议:如果不习惯直接面谈,可以给老师发短信,熟悉之后再决定交流的方式(电话或面谈)、时间,如果觉得孩子没什么问题,也可以向老师说明,等到家长会上再交流,让老师知道你对孩子的关心。
问题三:
交流仅限于家长会
建议:有的家长平时不怎么和老师联系,只在家长会上与老师聊一聊,但这个时候老师和每位家长交流的时间有限,效果也不会太好。时间允许的话,隔一两个月和老师见面或打电话聊一聊,不要等到孩子有问题,才和老师交流。
小编总结:家长和老师沟通,心态要平和,不要好就激动不已,差就气愤万千。孩子优秀或进步,我们要和老师沟通后给其更高的标准和要求,让孩子变得更优秀。如果孩子身上存在问题,就更显沟通的必要性,一定要心平气和的和老师一起想办法,配合着解决问题,必要时不妨和老师合演一台戏,用合力促使孩子进步,有一点进步就相互报告,让老师和家长都看到孩子的进步,并在孩子面前表示出老师和家长因为孩子的进步而高兴的情绪,感染和鼓励孩子继续前进。
家长如何和孩子的老师交流?
在传统的家长、教师交流中,孩子的学习是唱主角。可现在,现代教育评价学生应是多元的。现代社会对人才的需求也不再以单纯的学习成绩为标准。老师也不会认为孩子学习好就一好百好,还有各种能力和非智力的行为习惯也很重要。因此,家长同老师交流也应是多方位的,它包括孩子学习、生活、习惯、言行和思想等。
孩子在学校里学习、生活得怎么样,是家长最关心的问题,而最了解孩子情况的人要数老师了。那么,家长如何恰当地向老师了解情况,并表达自己的想法,实现有效沟通呢?针对几个常见的问题,专家提出了以下建议。
家长如何和孩子的老师交流?
问题一:
没时间和老师沟通
建议:联系不在次数多,如果父母工作太忙,没时间和老师交流,可以通过短信和电话,简单向老师说明家里的情况,请老师配合。
问题二:
缺乏和老师交流的经验
建议:如果不习惯直接面谈,可以给老师发短信,熟悉之后再决定交流的方式(电话或面谈)、时间,如果觉得孩子没什么问题,也可以向老师说明,等到家长会上再交流,让老师知道你对孩子的关心。
问题三:
交流仅限于家长会
建议:有的家长平时不怎么和老师联系,只在家长会上与老师聊一聊,但这个时候老师和每位家长交流的时间有限,效果也不会太好。时间允许的话,隔一两个月和老师见面或打电话聊一聊,不要等到孩子有问题,才和老师交流。
小编总结:家长和老师沟通,心态要平和,不要好就激动不已,差就气愤万千。孩子优秀或进步,我们要和老师沟通后给其更高的标准和要求,让孩子变得更优秀。如果孩子身上存在问题,就更显沟通的必要性,一定要心平气和的和老师一起想办法,配合着解决问题,必要时不妨和老师合演一台戏,用合力促使孩子进步,有一点进步就相互报告,让老师和家长都看到孩子的进步,并在孩子面前表示出老师和家长因为孩子的进步而高兴的情绪,感染和鼓励孩子继续前进。
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