我想,可能是应为洋节日里有很多特别为孩子们设计的节目,这样可以让全家人都很投入地体验节日的乐趣。而且很多洋节日已经日益淡化了宗教色彩。如果有机会可以让孩子参与的话,一方面可以向孩子介绍海外文化,另一方面也不失为一种开展亲子活动的机会。
很多孩子可以参与的内容都很有趣:比如
——复活节:可以染画彩蛋,然后做兔子,小鸡等象征新生的小玩偶,户外可以参加寻找彩蛋比赛;
——母亲节、父亲节:就更加不用说对于我们家庭当中联络感情的重要性了。除了给父母送节日卡片之外,我们还可以带着孩子一起参加家庭聚会,一起看自己小时候的照片,一起制作家族树。
——万圣节:虽然是一个关于鬼怪的节日,看似恐怖吓人,却让小孩子着迷,为什么?因为他们不辨真假,存在对鬼怪的恐惧,但是又非常渴望了解。至少我女儿现在就出于这个状态。不管我怎么解释,她都是将信将疑。恰恰这个节日可以让很多鬼怪用充满趣味的方法冒出来,这让小孩子很放松。再说,小孩子对于恶作剧很着迷,平时这种行为是要被大人禁止的,但是只有在这个节日,孩子们是可以得到恶作剧的通行证,还可以放胆去各家各户拍门要糖,哈哈,爽啊!
——感恩节:这个节日在中国还不流行。主要是因为这个节日主要有北美地区的历史背景。但是我认为中国的重阳节,就可以视为一种感恩的节日,我们缅怀祖先,我们敬重长辈。但是因为缺乏一种形式的发展和创新,除了带着孩子爬山,几乎没有什么有趣的活动了!
——圣诞节:这个节日嘛,活动就更加丰富了,最吸引孩子的就是圣诞礼物了。还有各种传说,各种传统食品,传统活动,让这个节日成为孩子们每年最盼望的节日。
所以我会选择带着孩子一起参加活动。说实话,如果我们的民族节日也可以发展出更多的适合孩子参与的新鲜的,有创意的新传统,我当然更愿意带着孩子一起参加。
为什么说孩子的问题是大人造成的呢?
从餐馆出来彦彦就在不停地哭,爸爸抱着他不断唠叨着“男儿有泪不轻弹”的理论,妈妈一头雾水,只求孩子能立刻停止哭泣,手忙脚乱地给些无关痛痒的安慰。站在一旁的我实在看不下去了:“你怎么了,彦彦?”终于有人愿意问个究竟,彦彦哭得更伤心了。“说出来,让爸爸、妈妈知道原因,否则问题无法解决。”我不愿放弃。
“妈妈吃完饭先走了,她都不管我!”听完彦彦的话,爸爸妈妈只是忙于解释、相互埋怨,并没有试着了解孩子内心的渴望的意思。“请让他说。”我打断了他们。彦彦只是低着头哭。“彦彦,舅妈看到的是妈妈急着想下楼结帐,忽略了你,如果因为妈妈无意的举动伤害了你,你可以要求她向你道歉。”彦彦这才鼓足了勇气。
很多时候,家长看到孩子哭闹都会很不耐烦,认为那不过是孩子取闹。事实上如果你愿试着去了解,你会发现问题根本不在孩子身上,往往是由于成人造成的。彦彦的父母离异,再加上两人都在外地工作,平时和孩子之间仅靠电话联系,让原本就孤单的孩子更失去了安全感,他是那么的渴望获得父母和他相处,因而当有机会时他变得特别“贪婪”,因为他已经失去的太多太多了。
点评:对于那些“失去的太多太多”的孩子来说,他们的需要也会“太多太多”。当成人给予孩子物质需求的时候,往往忽视了对他们心灵的关注。但愿父母们看到这篇文章,能从中得到启示。
为什么说由男人带大的孩子智商更高
令人欣喜的是,越来越多的父亲意识到了自己在孩子成长过程中与母亲同等重要、不可取代的重要性,从而积极地参与到家庭教育中来,用自己在人格品质、社会阅历等方面的优势对孩子的成长施加积极的影响,把母亲生活领域之外的东西尽可能地展示在孩子面前,并成为孩子探索新领域的向导和力量源泉。
刘玉彬,父亲,40岁,北京,女儿14岁
女儿一晃已经长成个像模像样的大姑娘了。小时候女儿依恋妈妈,和她妈比和我亲,可近来情形却不一样了,女儿和我格外亲热起来。学校有大事小情愿意让我出头露面,外出活动非得让我领着去,而且特别爱和我闲聊,什么天文地理、国际新闻、人生哲理……无所不谈。我和女儿在交谈时十分默契和愉快。女儿却不愿和她妈妈谈天说地。在女儿的印象中,妈妈说的无非是肤浅庸俗的家常话,要不就是唠叨,没劲儿!我这个当爸爸的虽然工作很忙,但我觉得爸爸这个角色对于孩子来说是不可或缺的:天黑了,我必须去接孩子,让孩子感受到来自父亲的强大庇护;孩子的作文写得不错,我就鼓励孩子几经修改,终于被印成铅字。这极大地鼓舞了孩子的写作兴趣,她还被选为学校的文学社社长。
唐国森,北京邮电大学学生
读中学时,我常常旷课,结伙打群架,学校多次找父母。家里没办法,只好把我转到老家的中学读书。母亲很伤心。父亲开始没怎么批评我,但5个星期后他来学校看我时说:“孩子,你现在不小了,应该知道以学业为先。一个男孩子上了中学,很快就会成为人们眼中的男人。男人做事要负责任――对自己负责,对家人负责。你这次转学要从两方面看:一方面说明你前一段的生活、学习没有把握好;另一方面,这也是一次机会,一次改变自己的机会。现在这个学校没有人知道你从前什么样。从今天开始,你做的每一件事都会告诉大家你是怎样的人。孩子,男子汉哪儿摔倒就从哪儿站起来。”父亲受正规教育不多,上学期间正赶上“文革”大串联。然而父亲知识渊博,对时事了解之深无人能比。他常在吃饭时提出问题让我思考,并教我怎样陈述自己的意见。有时父亲也会和我一起探讨他的学习、工作方面的事情,告诉我什么时候、因什么原因,他失去了某一个机会,而这次失去让他有了什么样的感悟。这种讨论使我对时事产生了强烈的兴趣,也让我明白人生接受最好的教育,抓住每一次机会是多么重要。
父亲相信奖励比批评更能推动我奋发向上,这令我得益很大。每次在学校取得好成绩,拿着成绩单回到家时,父亲总是说:“有进步,棒极了!”我也很开心,务求下一次考得更好。父亲的这种教导方法十分有效。我后来也有幸考上了北京邮电大学。
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