我想，可能是应为洋节日里有很多特别为孩子们设计的节目，这样可以让全家人都很投入地体验节日的乐趣。而且很多洋节日已经日益淡化了宗教色彩。如果有机会可以让孩子参与的话，一方面可以向孩子介绍海外文化，另一方面也不失为一种开展亲子活动的机会。
很多孩子可以参与的内容都很有趣：比如
——复活节：可以染画彩蛋，然后做兔子，小鸡等象征新生的小玩偶，户外可以参加寻找彩蛋比赛；
——母亲节、父亲节：就更加不用说对于我们家庭当中联络感情的重要性了。除了给父母送节日卡片之外，我们还可以带着孩子一起参加家庭聚会，一起看自己小时候的照片，一起制作家族树。
——万圣节：虽然是一个关于鬼怪的节日，看似恐怖吓人，却让小孩子着迷，为什么？因为他们不辨真假，存在对鬼怪的恐惧，但是又非常渴望了解。至少我女儿现在就出于这个状态。不管我怎么解释，她都是将信将疑。恰恰这个节日可以让很多鬼怪用充满趣味的方法冒出来，这让小孩子很放松。再说，小孩子对于恶作剧很着迷，平时这种行为是要被大人禁止的，但是只有在这个节日，孩子们是可以得到恶作剧的通行证，还可以放胆去各家各户拍门要糖，哈哈，爽啊！
——感恩节：这个节日在中国还不流行。主要是因为这个节日主要有北美地区的历史背景。但是我认为中国的重阳节，就可以视为一种感恩的节日，我们缅怀祖先，我们敬重长辈。但是因为缺乏一种形式的发展和创新，除了带着孩子爬山，几乎没有什么有趣的活动了！
——圣诞节：这个节日嘛，活动就更加丰富了，最吸引孩子的就是圣诞礼物了。还有各种传说，各种传统食品，传统活动，让这个节日成为孩子们每年最盼望的节日。
所以我会选择带着孩子一起参加活动。说实话，如果我们的民族节日也可以发展出更多的适合孩子参与的新鲜的，有创意的新传统，我当然更愿意带着孩子一起参加。
为什么说孩子的问题是大人造成的呢？
从餐馆出来彦彦就在不停地哭，爸爸抱着他不断唠叨着“男儿有泪不轻弹”的理论，妈妈一头雾水，只求孩子能立刻停止哭泣，手忙脚乱地给些无关痛痒的安慰。站在一旁的我实在看不下去了：“你怎么了，彦彦？”终于有人愿意问个究竟，彦彦哭得更伤心了。“说出来，让爸爸、妈妈知道原因，否则问题无法解决。”我不愿放弃。
“妈妈吃完饭先走了，她都不管我！”听完彦彦的话，爸爸妈妈只是忙于解释、相互埋怨，并没有试着了解孩子内心的渴望的意思。“请让他说。”我打断了他们。彦彦只是低着头哭。“彦彦，舅妈看到的是妈妈急着想下楼结帐，忽略了你，如果因为妈妈无意的举动伤害了你，你可以要求她向你道歉。”彦彦这才鼓足了勇气。
很多时候，家长看到孩子哭闹都会很不耐烦，认为那不过是孩子取闹。事实上如果你愿试着去了解，你会发现问题根本不在孩子身上，往往是由于成人造成的。彦彦的父母离异，再加上两人都在外地工作，平时和孩子之间仅靠电话联系，让原本就孤单的孩子更失去了安全感，他是那么的渴望获得父母和他相处，因而当有机会时他变得特别“贪婪”，因为他已经失去的太多太多了。
点评：对于那些“失去的太多太多”的孩子来说，他们的需要也会“太多太多”。当成人给予孩子物质需求的时候，往往忽视了对他们心灵的关注。但愿父母们看到这篇文章，能从中得到启示。
为什么说由男人带大的孩子智商更高
令人欣喜的是，越来越多的父亲意识到了自己在孩子成长过程中与母亲同等重要、不可取代的重要性，从而积极地参与到家庭教育中来，用自己在人格品质、社会阅历等方面的优势对孩子的成长施加积极的影响，把母亲生活领域之外的东西尽可能地展示在孩子面前，并成为孩子探索新领域的向导和力量源泉。
刘玉彬，父亲，40岁，北京，女儿14岁
女儿一晃已经长成个像模像样的大姑娘了。小时候女儿依恋妈妈，和她妈比和我亲，可近来情形却不一样了，女儿和我格外亲热起来。学校有大事小情愿意让我出头露面，外出活动非得让我领着去，而且特别爱和我闲聊，什么天文地理、国际新闻、人生哲理……无所不谈。我和女儿在交谈时十分默契和愉快。女儿却不愿和她妈妈谈天说地。在女儿的印象中，妈妈说的无非是肤浅庸俗的家常话，要不就是唠叨，没劲儿！我这个当爸爸的虽然工作很忙，但我觉得爸爸这个角色对于孩子来说是不可或缺的：天黑了，我必须去接孩子，让孩子感受到来自父亲的强大庇护；孩子的作文写得不错，我就鼓励孩子几经修改，终于被印成铅字。这极大地鼓舞了孩子的写作兴趣，她还被选为学校的文学社社长。
唐国森，北京邮电大学学生
读中学时，我常常旷课，结伙打群架，学校多次找父母。家里没办法，只好把我转到老家的中学读书。母亲很伤心。父亲开始没怎么批评我，但5个星期后他来学校看我时说：“孩子，你现在不小了，应该知道以学业为先。一个男孩子上了中学，很快就会成为人们眼中的男人。男人做事要负责任――对自己负责，对家人负责。你这次转学要从两方面看：一方面说明你前一段的生活、学习没有把握好；另一方面，这也是一次机会，一次改变自己的机会。现在这个学校没有人知道你从前什么样。从今天开始，你做的每一件事都会告诉大家你是怎样的人。孩子，男子汉哪儿摔倒就从哪儿站起来。”父亲受正规教育不多，上学期间正赶上“文革”大串联。然而父亲知识渊博，对时事了解之深无人能比。他常在吃饭时提出问题让我思考，并教我怎样陈述自己的意见。有时父亲也会和我一起探讨他的学习、工作方面的事情，告诉我什么时候、因什么原因，他失去了某一个机会，而这次失去让他有了什么样的感悟。这种讨论使我对时事产生了强烈的兴趣，也让我明白人生接受最好的教育，抓住每一次机会是多么重要。
父亲相信奖励比批评更能推动我奋发向上，这令我得益很大。每次在学校取得好成绩，拿着成绩单回到家时，父亲总是说：“有进步，棒极了！”我也很开心，务求下一次考得更好。父亲的这种教导方法十分有效。我后来也有幸考上了北京邮电大学。
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