日前，记者在市青少年宫看到，很多家长带着孩子前来报名，准备让孩子在青少年宫度过这一个暑假。据介绍，惠州市青少年宫是目前唯一的市一级公办校外教育机构，今年的暑期开设了语文、英语、舞蹈、武术、跆拳道、动漫等14类100多个教学项目，将于7月14日正式开课。记者了解到，多数家长会根据孩子的兴趣选择暑假活动项目，在各教学科目免费示范的当天，不少家长带着孩子去体验各个活动项目，然后根据孩子的意愿报名。
记者采访当天，就有一对父母未征得孩子同意的情况下为其选报了武术这一科目，他们哄孩子说：“学武术长大后就会变得强壮，成为男子汉”。
针对这种“一厢情愿”为孩子选择课程的情况，青少年宫一位老师指出：“对儿童来说，暑假最重要的是过得快乐，因此，家长不妨根据孩子兴趣来选学习的项目，不宜勉强；同时，多让孩子学会一些生存、生活的本领和做人的道理才是最重要的。
惠州市青少年宫有关负责人说，每逢暑假，家长有很多担心，例如孩子上街时、在家时的安全问题，又怕孩子沉迷网络游戏，因此认为让孩子去少年宫是个不错的选择。不过，家长也应该顺应少年儿童学习的心理，让他们乐学乐用，因为对感兴趣的领域，孩子往往更容易持之以恒，更容易出成绩。
另外，也有教育专家指出：假期本来就是属于孩子的，但孩子却没有自主权。家长给孩子安排了各种辅导班，恰恰没有安排自己和孩子共处，共同游戏的时间。假期时间相对较长，是孩子增加生活技能，增强自主能力，提高情商的重要时间。因此他建议，家长在假期最好能安排和孩子一起出游或游戏的时间，因为平时家长说话孩子可能不听，但在户外活动却更容易和孩子变成“死党”。
外出游泳：水性好坏都要成人陪同
记者询问得知，多数孩子暑假里最想做的事就是去游泳，7、8岁的孩子最希望有家长陪同一起去，而10多岁的孩子却喜欢和同龄人一起去。暑假游泳是一项不错的活动，但安全问题却是家长最担心的。日前，西枝江上就发生了一起溺水事件，几名十几岁的男生在西枝江上游泳，其中一人溺水身亡。
暑假来临，惠城区教育局特给家长们写了一封公开信，要求家长要教育孩子珍惜生命，要对孩子进行针对性强的安全教育，增强他们的自我保护和安全防范意识，严禁到江河、湖泊、池塘以及缺乏救护人员和无安全设施的游泳场馆游泳。
据惠城区教育局有关负责人介绍，溺水事件多发生于娱乐设施不健全的城郊、农村地区，一些孩子把河沟、鱼池等当成天然的“游泳池”。由于没有大人监护，再加上泳技不佳，在意外发生后，又不懂得如何自救，最终酿成悲剧。加上部分江河有吸血虫等病原体，对人体有较大伤害。因此，少年儿童游泳一定要到正规的游泳池并有家长或老师陪同，无论水性好坏都要慎防溺水。
水上乐园救生员建议：少年儿童要清楚自己的身体健康状况，平时四肢容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。下水前要先活动身体，在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。在游泳中 遇小腿或脚部抽筋不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，同时呼叫同伴救助。
父母要尊重孩子的兴趣
其实，有的父母也想尊重孩子的兴趣和爱好，却往往不知道该如何去做，那么，作为父母，可以参考以下几种做法：
善于发现，为孩子创造条件
父母要善于发现孩子的兴趣爱好，并试着引导孩子多在兴趣方面下工夫，尽可能地为孩子创造机会，创造条件，让孩子无忧无虑地在自己喜爱的天地里畅游。这样会激发孩子的最大潜能，从而在某一领域取得突出成就。
那么，父母如何发现孩子的兴趣呢？这就首先需要父母养成仔细观察孩子的习惯，孩子反反复复做的事情往往就是他们感兴趣的；其次，父母应该站在一个平等的立场上与孩子沟通，多听听孩子的想法，多问问孩子喜欢做什么，或许父母从孩子天真的回答里可以发现孩子的兴趣所在。
其实，父母应该从小发现、鼓励和培养孩子有一种或几种爱好。这样会使孩子的人生变得丰富多彩，充满乐趣和期待，对人的一生都是有积极作用的。在孩子选择兴趣爱好时，固然需要父母的引导，但绝不可以代替孩子。
尊重孩子的喜爱和兴趣
在今天多彩多姿的生活里，人的个性和兴趣得到较充分的发展。所以父母要尊重孩子的爱好兴趣。即使孩子的这种兴趣爱好可能与父母的期望有差距，但只要是正当的嗜好，就应该尊重孩子。因为孩子在做自己喜欢的事情时，他的创造力和潜力才有可能得到充分的发挥，他的专注、认真、持之以恒的习惯和意志品质也可以得到锻炼，有利于孩子的成长。
培养孩子兴趣，切记不可盲目跟风
现代父母都非常希望自己的孩子能够掌握多种技能，能够有一个美好的前途。但是很多时候父母并没有考虑孩子的兴趣爱好，而是为孩子安排好一切。有时甚至跟风，看到现在流行什么就让孩子学习什么。
孩子就这样在父母的安排下一次又一次地被动接受，孩子的兴趣爱好得不到满足，孩子的特长得不到发挥，导致孩子厌学并把这种情绪发泄到其他学科，这对孩子的成长是非常有害的。
当然，父母对孩子的兴趣爱好也不能听之任之，要给予适当的引导和帮助。如果孩子因为沉浸在某个兴趣爱好中，影响了正常的学习、生活，父母还是应该给一定的干预，教会孩子正确对待两者之间的关系，合理安排时间，但要用孩子可以接受的方式，切不可简单地制止。
兴趣是孩子获取知识的最大动力，父母不尊重孩子的兴趣而盲目地为孩子选择的“兴趣班”，很有可能扼杀了孩子真正的兴趣。所以，做父母的要尊重每个孩子的个人兴趣。值得注意的是，父母一旦发现孩子的“兴趣之苗”破土而出，就一定要精心呵护，不要让其因“杂草”淹没而枯萎，更不要随意破坏。
现代社会是一个崇尚个性的时代，在某一领域的专才更受青睐，最大限度发挥孩子的兴趣爱好有利于更好地培养孩子。
最重要的是，孩子的兴趣爱好往往和他的特殊能力有关系，他最大的潜力往往体现在他们比较感兴趣的方面。正确引导孩子的兴趣爱好会使孩子学习得更快乐，将来也更有可能在某一领域有所成就。
尊重孩子的兴趣和理想
一天，A女士下班回家，发现儿子拿着他心爱的牛角冒着大雨在院子里挖石头，身上雨水混着泥浆，浑身脏兮兮的。那牛角尖也不知是否依然还存在。A女士正气得想好好教训儿子一顿的时候，儿子手中拿着几块石头，满脸兴奋地跑了过来。
“妈妈，你看这石头上的花纹，真漂亮，放在我们家的金鱼缸里，小金鱼肯定喜欢得很。”儿子举着石头对A女士说。
“是的，你真有眼光，这石头的花纹很特别，像向日葵，哦，还像一只缩着头的乌龟呢。”A女士看着儿子无邪的脸，不由改变了主意。
这是一件小事，但如果A女士一怒之下打骂儿子一顿，以后她儿子心中始终会存有阴影，会因顾虑母亲的责备而放弃去做许多事情。
在日常生活中，人们不会责怪牡丹为什么不香，梅花为什么不如牡丹花朵大，葡萄藤上为什么不挂西瓜，荷花为什么不能长在陆地上。大自然的万物，总是各尽其天性，发展它们的长处，于是才有这万紫千红的世界，百花争妍，精彩纷呈。
唯独轮到看自己的孩子时，总觉得他处处不如人，这是为什么呢？主要是期望过高、过于单一，要求每一朵花都开成牡丹，自然多数的花朵都达不到要求。
中国的教育往往强调让孩子遵循某些固定的规范，而忽视孩子的个性成长，“没有规矩不成方圆”这一俗语，就是此种教育观念的反映。而所谓的“规范”又是由老师和家长单方面制定的，许多时候它甚至成为压制孩子的一种工具。
不明白有的老师和家长为什么要这样做，这不但是在跟孩子较劲，而且还是在和大自然(孩子的基因)较劲，这是非常不明智的做法。对于家长，教训则是：不要盲目与教师保持一致。不能把“配合老师的工作”简单地理解成“老师怎么说，家长就怎么做”。家长若发现老师的办法总是不能解决孩子的问题，最好去请教一下教育专家。那样至少可以减轻孩子的压力，孩子的问题或许能解决得比现在好一些。
因此，家长在教育孩子时，对上面所讲的事例一定要引以为戒，虽然你可能不会像上面所提到的老师和家长那么“傻”，但一定要注意尊重孩子的个性和习惯，不要跟孩子较劲。
自然界没有一条相同的河流，也没有一座相同的山峰，亦没有一片相同的树叶，更不会有一个相同模样和相同性格的人。所以，我们做家长的有什么必要非得强求自己的孩子要像其他的孩子一样呢？
自从达尔文发现进化论以来，我们大家就知道优胜劣汰是自然界的法则。然而，在自然界还有一条比“优胜劣汰”更重要的法则，那就是“与众不同”。
教育的成功之道就是要找到孩子的优势，充分地、淋漓尽致地发挥他们的优势，如此才可能成功。孩子的个性是千差万别的，他们的天赋、兴趣、爱好、潜力也是有差异的，尊重孩子的个性其实就是保护孩子的未来。马克思曾说过：“任何人类历史的第一前提无疑是有生命的个体的存在。”同样，任何教育的第一前提也是有生命的个体的存在，尊重每一个有生命的个体应是教育的第一要义。
只有尊重差异性，尊重孩子与众不同的兴趣和理想，教育才有可能真正去关心人的过去、现在和未来发展的可能性，才有可能走进每个个体的心灵去完成唤醒的工作，才有可能实现不拘一格塑造人才的美好愿望。
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