“错乱涂鸦”和“命名涂鸦”
1、错乱涂鸦
由于动作协调性不够，画在纸上的画是一些凌乱的线条，有时还会将线条画出纸外。
2、命名涂鸦
到了此阶段，幼儿虽尚未能画出具体形象，但已经能借由图画表达一些意念，一面画一面喃喃自语，画完了，还会帮这幅画命名。
我有“画”要说
画作是幼儿无声的语言，当幼儿还无法以明确的语言表达他心中想说的或是某种委屈时，借由不同的线条与色彩，以绘画代替口语“说”出来。此外，有自闭症等精神偏差的孩子，也可从其中找寻病因，作为诊治线索，并以绘画作为治疗的手段之一，疏导郁结的情绪，协助病童恢复和外界的沟通，即所谓的“绘画治疗”。
若孩子因画出心中想说的，而受到成人指责，以后不会再画“真画”，只画“大人想看的”，不但关闭了与成人沟通的管道，情绪纾缓的出口也少了一个。那么可以从画中读出孩子想说什么吗？专家认为，会教画不一定懂得儿童心理，同时专家建议，若孩子只是画一些恐怖血腥的画，并无出现明显的偏差行为，父母毋须妄自揣测或过度紧张，他可能只是暴力卡通看多了。
不要急着作道德教育，要先寻找问题的核心。必要时可寻求研究儿童心理的专家协助，从幼儿绘画形色中的组合与象征，分析幼儿的心理状况与投射，借以诊断幼儿的问题并寻求矫治方式。
艺术鉴赏前先作功课
美术教育不一定要从画画开始，把握名画鉴赏的机会，也是让孩子参与接触艺术的另一种好方法。但艺术鉴赏并非只是单纯的“看”，可以结合故事、戏剧与舞蹈，拉近孩子与画的距离。
如利用故事解说让孩子了解画家背景，利用戏剧方式让孩子扮演画中角色，或是舞动出来，接着在实际欣赏画作之后，让孩子画出他的感想或是改写名画，从事前暖身，到亲眼鉴赏到实际动手画，才是完整的鉴赏活动，对孩子才能发挥功效。
进入美术馆之前，应有相当的暖身动作。只在画室作画，眼界与格局都会日逐狭窄，因此艺术鉴赏已成为欧美美术教育的重点之一，目的在于培养幼儿完整的艺术观。
“如何欣赏艺术”也是一种艺术。若未先作好暖身功课，只是一窝蜂地跟着大批人潮凑热闹，孩子看不懂，产生不耐，也影响大人的心情，再加上展览会场的嘈杂与空气流通不良，及许多不守规矩人士的“错误示范”，只怕孩子学会的是一堆坏习惯，或是想到艺术就头痛，反而成了一个不好的开始。
家长施教锦囊
1、艺术不能教，但美感与色彩认知需要调教与培养。
2、尊重孩子的涂鸦自由，画得“像”，并不表示画得“好”。
3、用“引导”代替“示范”教法，以免扼杀孩子的原创活力。
4、由画中读孩子的心事，必要时可寻求专家协助。
5、上美术馆前先作“暖身动作”，一窝蜂地赶凑热闹对孩子并无好处。
妈妈别怕宝宝乱涂鸦
正在国内热演的《超级女特工》的女主角法国女星苏菲•玛索的女儿叫朱丽叶(Juliette)，当时只有4岁，热爱涂鸦，对绘画很有天赋。母亲节刚过，家里墙上多了一幅大儿子送给外婆的画，让我想起了几年前看到的一则报导：许多国际明星妈妈曾在母亲节收到子女送的涂鸦卡片，在某品牌的巧思安排下，将宝宝们的涂鸦化身在手提包上，并在全球义卖。妈妈收到了贴心的礼物，宝宝创作的欲望也被激发出来了。我在网上找到了一些它们的图片，想与大家聊聊孩子涂鸦问题。然而在实际生活中，妈妈其实会对宝宝乱涂鸦很头疼。宝宝过了1岁之后就开始喜欢乱涂乱画，书上、家里的门、墙、甚至床单上都会留下宝宝的大作。父母如何看待这种阶段性的“偏差行为”会影响父母如何处理孩子的涂鸦习惯，因此也涉及到一个教育的核心问题：鼓励孩子自由的创造力和想象力，还是因为规矩而扼杀这份天性？宝宝涂鸦，优点多多1。促进手眼协调1岁半到2岁的宝宝，手部小肌肉还不能控制自如，在“乱涂乱画”的过程中，他们的手眼协调能力可以得到很好的锻炼。从歪歪扭扭画出纸外的一条直线到封口的一个圆圈，宝宝的手眼协调能力会有大大的提升。2。鼓励自我表达涂鸦也是宝宝内心世界的最真实的流露，当他们渐渐有了自我意识，会通过画画来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法，父母还可以通过涂鸦来与宝宝沟通，以此了解宝宝的内心世界。3。自娱自乐，激发创意涂鸦还是宝宝乐此不疲的一种游戏。几乎所有的宝宝都喜欢画画，他们能从随意的线条和缤纷的颜色中获得想象的自由和创造时的快乐。虽然涂鸦好处多多，父母应该积极创造条件支持宝宝涂鸦，但如果对涂鸦的地方没有约束，则会传递给孩子一个错误的信息：任何地方都可以随手画画，直接导致宝宝没有制约乱涂乱画的坏习惯，于是本可以促进宝宝身心成长的一件好事，变成了一个乱涂乱画的坏习惯。引导宝宝涂鸦小帖士：1。给宝宝指明“涂鸦”的空间为他们开辟一块属于他的“地盘”，在这块空间，可以任他“乱涂乱画”。还要明确告诉宝宝，除此之外的地方，如果乱涂乱画，就会受到惩罚，画得再好也不能得到表扬。2。正确对待宝宝的涂鸦对宝宝来说，掌握绘画技巧不是宝宝涂鸦的主要目的，所以父母不要以“像”或“不像”来简单评判宝宝的作品。用一颗童心去观察宝宝的表达，让涂鸦成为宝宝成长过程中一份快乐时光。3。多带宝宝观察生活，以我手画我心时时鼓励宝宝用画笔来展现真实的所见所感，无论涂鸦的内容是路边的一棵小树还是宝宝心爱的小布熊，都离不开对生活本身的观察和体验。父母能做的就是去丰富宝宝的生活内容，培养宝宝的感受力，有一颗会感动的心才能让宝宝快乐成长。文/黄静洁博客
妈妈别怕宝宝乱涂鸦
正在国内热演的《超级女特工》的女主角法国女星苏菲•玛索的女儿叫朱丽叶(Juliette)，当时只有4岁，热爱涂鸦，对绘画很有天赋。母亲节刚过，家里墙上多了一幅大儿子送给外婆的画，让我想起了几年前看到的一则报导：许多国际明星妈妈曾在母亲节收到子女送的涂鸦卡片，在某品牌的巧思安排下，将宝宝们的涂鸦化身在手提包上，并在全球义卖。妈妈收到了贴心的礼物，宝宝创作的欲望也被激发出来了。我在网上找到了一些它们的图片，想与大家聊聊孩子涂鸦问题。然而在实际生活中，妈妈其实会对宝宝乱涂鸦很头疼。宝宝过了1岁之后就开始喜欢乱涂乱画，书上、家里的门、墙、甚至床单上都会留下宝宝的大作。父母如何看待这种阶段性的“偏差行为”会影响父母如何处理孩子的涂鸦习惯，因此也涉及到一个教育的核心问题：鼓励孩子自由的创造力和想象力，还是因为规矩而扼杀这份天性？宝宝涂鸦，优点多多1。促进手眼协调1岁半到2岁的宝宝，手部小肌肉还不能控制自如，在“乱涂乱画”的过程中，他们的手眼协调能力可以得到很好的锻炼。从歪歪扭扭画出纸外的一条直线到封口的一个圆圈，宝宝的手眼协调能力会有大大的提升。2。鼓励自我表达涂鸦也是宝宝内心世界的最真实的流露，当他们渐渐有了自我意识，会通过画画来宣泄自己的情绪，表达对身边事物的理解和看法，父母还可以通过涂鸦来与宝宝沟通，以此了解宝宝的内心世界。3。自娱自乐，激发创意涂鸦还是宝宝乐此不疲的一种游戏。几乎所有的宝宝都喜欢画画，他们能从随意的线条和缤纷的颜色中获得想象的自由和创造时的快乐。虽然涂鸦好处多多，父母应该积极创造条件支持宝宝涂鸦，但如果对涂鸦的地方没有约束，则会传递给孩子一个错误的信息：任何地方都可以随手画画，直接导致宝宝没有制约乱涂乱画的坏习惯，于是本可以促进宝宝身心成长的一件好事，变成了一个乱涂乱画的坏习惯。引导宝宝涂鸦小帖士：1。给宝宝指明“涂鸦”的空间为他们开辟一块属于他的“地盘”，在这块空间，可以任他“乱涂乱画”。还要明确告诉宝宝，除此之外的地方，如果乱涂乱画，就会受到惩罚，画得再好也不能得到表扬。2。正确对待宝宝的涂鸦对宝宝来说，掌握绘画技巧不是宝宝涂鸦的主要目的，所以父母不要以“像”或“不像”来简单评判宝宝的作品。用一颗童心去观察宝宝的表达，让涂鸦成为宝宝成长过程中一份快乐时光。3。多带宝宝观察生活，以我手画我心时时鼓励宝宝用画笔来展现真实的所见所感，无论涂鸦的内容是路边的一棵小树还是宝宝心爱的小布熊，都离不开对生活本身的观察和体验。父母能做的就是去丰富宝宝的生活内容，培养宝宝的感受力，有一颗会感动的心才能让宝宝快乐成长。文/黄静洁博客
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