3岁的宝宝，已经很“有话说”了。教宝宝学会自我介绍，学会描述关于自己的一些信息，是非常重要的。在外面意外走散时，宝宝可以通过它来向周围的人求助，让大人知道他想要何去何从。
首先，你要设计一些问题，用问答的方式，让孩子记住它们。比如：
叫什么名字？――我叫周崎
今年几岁啦？――3岁
爸爸叫什么名字？――周晖
你家住在哪里？――新荷小区19幢3单元502
家里的电话号码是多少？――5021609
……
一开始训练的时候，以家长说为主。替孩子作回答的时候，语速放慢一点，吐字尽量清晰，这有助于让孩子记住它们。慢慢地等他熟悉这样内容以后，就要可以在提问后停顿数秒，诱发他自己来回答。
像住址这类比较复杂的问题对孩子来说是很难一下子记住的，所以需要重复多次。不妨在茶余饭后，想起来就考考他，如果他答不上来，可以分段提醒：
咱们家住在哪里？是什么小区呀？――新荷小区
几幢？――19幢
……
最后，要学会把这些问题的答案串联起来，组成完整的一段话，使孩子不需要你的提示就可以直接陈述出来。
学会了自我介绍，那么在就要踏进幼儿园之前，不妨也来排练一下给小朋友们作自我介绍场景吧！这时的自我介绍可以加进一些主观性较强的问题，比如：
我最喜欢的人是爸爸妈妈；我最喜欢看的动画片是《天线宝宝》；我最喜欢的故事是《三只小猪》；我会自己吃饭，会给自己穿鞋子……
自我介绍让孩子学会表达自己，这些对大人来说看似平淡无奇的话题增强了孩子的语言能力。
此外，对自己的了解也提升了孩子的自信心，也鼓舞了他去学习更多的东西。当他们面对陌生的人和环境的时候，可以更加从容不迫。万一在户外与大人走失，也可以尽快向身边的大人求助。
我们要怎样教会孩子学会自我保护
有个小女孩，因为父母有急事回不了家，她不知所措地在门外一直等待。幸好隔壁邻居发现她，并把她领回家中，才不致在外面过夜。
后来，邻居说，妈妈在门上贴着纸条，让孩子回来后去奶奶家。可是小女孩却没看字条，只知在门口等，而不知去邻居家或给奶奶打电话。如果不是邻居发现了她，说不定她会在门外冻一个晚上。
这么简单的自我保护方法都不知道，这不得不让人觉得有点心寒。而下面这个案例则反映了孩子在处理暴力问题时的无能。
徐磊从小娇生惯养，许多事情都不会做。在家不会做饭烧菜，因为他连煤气都不会开;出门也会经常遇到麻烦，有时骑车和人撞了，有时上体育课摔了……
前几天，徐磊在放学回家的路上，遇到了几个社会青年勒索，其中一个拿出了匕首威胁徐磊把钱掏出来。徐磊看情况不对，只好把身上所有值钱的东西都给了他们。歹徒还恐吓徐磊不准和父母讲。
徐磊回家后，妈妈看到徐磊脸色不好，问他有什么事，徐磊连声说“没有”。
接下来的几天，徐磊在放学回家时经常受到这几个人的恐吓、勒索，每次都是把身上的东西全给了他们。
连续几天，妈妈觉得徐磊花钱好像特别快，神色也不对劲儿，在妈妈的追问下，徐磊终于说出了被敲诈勒索的经过。
妈妈听了，觉得事情太危险了，徐磊也太不会自我保护了。
为什么现在的孩子缺乏自我保护的能力?让孩子学会自我保护的能力真是太重要了!
生活是美好的，但是生活中也处处存在着危险。据有关部门统计，我国中小学生每年意外伤害事故死亡人数在万人以上，平均每天有一个班的孩子因意外伤害事故死于非命。这是惊人的、惨痛的事实。虽然许多事情是无法避免的，如乘车、坐船出事故，房屋倒塌，公共场所突发灾害等，但是，如果孩子学会了自我保护，就可以减少许多不应该发生的悲剧。
而且，现在社会复杂多样，有一些不法分子专门骗孩子的钱，诱惑孩子走歪门邪道，甚至拐卖孩子。比如，有的骗子诱惑孩子赌博，有的用讲故事的方法散布封建迷信或淫乱思想，有的向孩子兜售摇头丸、迷幻药等毒品，有的在孩子单独行动时，以认识孩子父母或亲友、带孩子出去玩儿等为由拐骗孩子……
父母要给孩子分析这些社会现象，揭穿这些坏人、骗子的真实面目，教育孩子在遇到这类事情时，一定要动脑子想一想，绝不能随便跟陌生人到任何地方去;如果是认识的人，也表示要回家告诉爸爸妈妈;如果有人强制干什么，就大声呼救;回家以后要跟父母说清楚，还要跟老师汇报，这些措施其实也是让孩子增强自我保护的能力。
父母带孩子外出时，如果遇到陌生人问路，或者请求帮助寻找丢失的东西之类的事情，针对这类事情，父母要教育孩子保持警惕，对正常问路的人应该如何做，对心存歹意的人应采取什么策略;教育孩子不要轻信一些犯罪分子诱骗孩子的策略;让孩子知道任何人包括警察和消防员，在未得到孩子监护人允许的情况下，都不能将他们带走，要提高警惕。
因此，父母要重视对孩子进行自我保护的教育，做到防患于未然。在日常生活中，父母应该让孩子明白以下几点：
一是让孩子明白，如果身体不舒服，要及时告诉大人;心里有苦闷，应该向父母或知心朋友诉说。
二是要让孩子学会适应变化的环境。刮风下雨应该知道带什么东西;出门在外应该知道不同的地方可能会发生什么情况;教育孩子上学放学、外出办事尽量走大路，少走僻静小路;如走僻静小路，最好结伴 行;如遇坏人打劫，尽快避开，跑向人多的地方，同时大声呼救。
三是要培养孩子对突发事件的应变能力。比如遇到陌生人问路，应该怎样提防被骗;遇到煤气泄漏，知道去如何控制;着火了，怎样用灭火器灭火，等等。
如果孩子一人在家，最好把防盗门从里反锁上。如果有人叫门，教育孩子不能轻易开门，应先问清是谁。是亲朋好友，可以开门迎进来;是陌生人或仅仅似曾相识的人，不能开防盗门，应委婉拒绝：“真对不起，爸爸妈妈不在家，有什么事情我可以转告，或者请您晚上再来。”如果对方非要进来不可，也不能轻易开门，可以教孩子这样说：“要不您先等一会儿，我给爸爸妈妈打个电话，请他们马上回来。”
四是要培养孩子对一些社会现象的鉴别与分析能力。现在社会上的事情比较复杂，一些网站、杂志、录像、图书中充斥着不健康的东西，这些不健康的内容对孩子极具诱惑性。父母要经常跟孩子讨论什么内容是健康的，什么内容是有毒害性的，来提高孩子分析与鉴别的能力，让孩子自觉抵制不健康的东西。
以上这些都是应该教会孩子去判断的，也是培养孩子自我保护能力的重要内容。
告诉孩子，万一遇到危险的事情，可以拨打110报警。报警时要把发现、发生案件的时间和地点、现场的原始状态、有无采取措施以及犯罪分子或可疑分子的人数、特点、作案工具、车辆、携带物品和逃跑方向等记下来，告诉警察，并讲清楚自己所在的位置、使用的电话号码、其他联系方式等。万一遇到歹徒的袭击，无法自己报警时，可以委托其他人报警。
怎样教孩子学会自我管理
生活中，很多小孩是很会管理自己的，也有些小孩，在自我管理方面可以打零分，当然这个可能与小孩子的先天遗传和性格有一定的关系，但是与后天的教育也是有关系的，育儿专家介绍说下面的“五常”方法，有助教孩子学会自我管理。
我们好处：能够帮助家长去训练小朋友的观察能力，并且能够常常检查家居物品是否卫生及完整的情况，并能够有效的限制物品的数量，也就是够用即可。
实行的方法：我们可以建议小朋友用一个放置玩具的架、一个鞋架及一格饰物格等等。通过这样让小朋友自己筛选哪些玩具需要用，哪些是不需要的玩的，让他们从小就学会如何进行取舍。
好处：要教会我们身边的小朋友做个富有责任感的小朋友，让他们知道如何将物品进行很好的分类，这样就能够保证令物品有“名”及“家”，在用完之后把它们放回原处。
实行方法：每件物品都贴上一定的卷标，这样可以让小朋友自行将物品放回到原来的位置。譬如书本放在架子的最上层要贴上卷标，把它们的玩具放在胶盒内，并让小朋友在3秒内找到对象。
好处：要每天清洁身体及衣服，并保持健康的习惯。
实行方法：为了让小朋友知道自己面部、手部是否清洁，衣服、鞋袜是否整齐，父母可特别将镜子挂在适合小朋友的高度上，帮助他进行自我检查。此外，父母可鼓励小朋友分担家务，吃完东西要帮忙收拾餐具及桌椅。
好处：要努力去建立小朋友的自信心，乐意与人沟通，遇到事情知道如何解决、怎样寻求帮助。
实行方法：若是这样子父母可让小朋友在房门外，并且挂上图画及文字，才能告知我们的父母“我在做什么?”来增强彼此的沟通，并且同时让小朋友感到有被尊重的感觉。此外，还可以在家中放置小盆栽等植物，让小朋友学会照顾动植物，从而知道照顾他人，为自己营造一个和谐的环境。
好处：做个懂得自尊的孩子，懂得管理生活。
实行方法：当孩子在收拾或清洁上负责任，就会得到一个印花，若是取得若干数量后，那这个孩子便可以实现自己的梦想了。另外，父母亦可与孩子一起调校闹钟，让孩子学习自己起床。小朋友也可每天观看工作清单，来学习“今天的事今天做”这个道理，让自己更加的独立起来。
小孩子的各种能力都是家长从小教育和培养的结果，如何让孩子能够做到有头绪、有条理，在生活中又能够很好的管理好自己的一切，这都是需要家长费心的，上面的五个建议，家长也可以试着在生活实践中试试，或许有效哦。
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