宝宝胆小怎么办?
我家宝宝从小就胆子小,性格又很固执,在幼儿园,她从来不喊老师好,也不怎么说话,更过分的是,她在幼儿园从来不敢去大便。宝宝这么胆小,我很担心,也经常给她讲一些有关勇敢的故事,但效果不大。该怎样帮她克服胆小的问题呢?(鱼儿游四方)
众妈妈七嘴八舌:
我家儿子也是胆子超小,也从来不肯在幼儿园解大便。走路、上楼梯啦,小心得不得了!人家小朋友在外玩耍,大人总是强调要注意安全,而我们就不用――因为他自己已经够小心的啦,从来不会去做什么危险动作。我想这大概是年龄问题,也许大一点自然就好了,不用特别担心吧。(小爽爽妈妈)
我的经验是,小孩子大一点之后,一般是4-6岁,有了自己的想法,就开始变得腼腆了,譬如见了生人不好意思啦,固执地不肯做某件事啦,我觉得这个时候,大人应该多带小孩子去公共场合,让他们多见识见识,时间长了,胆子慢慢会大起来的。(niwu19)
多带孩子到外面去玩玩,多给他锻炼的机会。我家宝宝现在40个月了,有时买东西,我就叫他自己去拿,然后自己到收银台去付钱,而我就站在远一点的地方看着,我觉得这样蛮有效果的。(出云国后)
如何面对胆小的孩子如何给胆小儿“壮胆”孩子天生就很胆小吗?孩子胆小“错”在父母别把孩子带成了胆小鬼
如何帮助孩子克服胆小的毛病
一个人的胆子大小,不仅和遗传因素有关,与后天的家庭教育以及生活环境也有着莫大的关系。如家长脾气粗暴、家规过严或者对孩子要求过高,都会导致孩子懦弱胆却。家长对孩子过多的保护,也是导致孩子没有胆量的原因之一。
如何让孩子克服胆小怕事,让胆量增大呢?以下五个方法,家长值得一试:
1、带孩子到大自然中去,使孩子敞开胸怀,开拓眼界,还要教给孩子适当的技能,如唱歌、绘画、手工等,使孩子坚信自己并不笨,从而增加自信心,敢于参加小伙伴的活动。
2、鼓励孩子与人接触交往,多带孩子到各种集体场合,别人表示的对孩子的友好尊重,能使他感到快乐,孩子也会注意与人交往。最主要的是要孩子和同龄伙伴多接触,有意识地邀请一些小朋友到家中来,让他做小主人。平时注意帮助孩子结交新朋友。
胆小不是病,但对孩子的全面发展有不利影响。只要端正教育态度,运用正确的教育方法,一定能纠正孩子的胆小,并培养出性格健全的孩子来。
3、创造一个温馨祥和的家庭气氛,让孩子自由自在地生活,并让孩子有充分发挥的余地。
4、端正父母教育态度,从思想上认识对孩子的溺爱、娇宠,只会造成孩子怯懦、任性的性格。父母要树立起纠正孩子怯懦性格的信心,要认识到只有教育得当,才能使年幼的孩子得到健康发展。
5、平时,处处注意培养孩子的独立性、坚强的毅力和良好的生活习惯,鼓励孩子去做力所能及的事情,让他(她)学会自己照顾自己。当孩子遇到困难时,不要一味包办,而要让他(她)自己想法解决。
当然,开始时父母要予以必要的指导,使孩子慢慢学会自己处理各种事,而不能一下子就不问不管使孩子手足无措,更加胆小。
如何让小孩子当上小画家?妈妈们需读懂学画的12个问题
不少妈妈都希望自己的小孩多才多艺,画画自然也是小孩要学习的才艺之一。那么为什么有些小孩学画画就有潜质呢?妈妈们,只要读懂学画的12个问题,你的孩子就能当画家了!
不少妈妈都希望自己的小孩多才多艺,画画自然也是小孩要学习的才艺之一。那么为什么有些小孩学画画就有潜质呢?妈妈们,只要读懂学画的12个问题,你的孩子就能当画家了!
第一个问题:什么是好卡通,什么是坏卡通
孩子们的动漫读物也称卡通,如卜劳恩的《父与子》,张乐平的《三毛流浪记》和蔡志忠的漫画系列连环画等,都属于优秀的卡通读物。卡通读物是孩子们最喜爱的读物,但卡通读物有好坏之分。
好的卡通除了内容健康,还必须幽默有趣,艺术性强。如我国的动画片《大闹天宫》和法国动画片《国王与小鸟》。这两部动画片的卡通造型很有特点,没有千人一面的雷同,人物性格特征鲜明、传神,线条严谨如同古典名画,非常耐看。孩子们可以从中体验艺术的美,可以学到有用的文化知识。
坏卡通的内容庸俗不堪,造型简单机械,人物眼、鼻、嘴千篇一律。头发要么尖尖的像锯齿,要么作爆炸状表示怒发冲冠,丑陋可憎。线条很生硬,没有任何美感。有些来自日本和港台地区的卡通读物,其中充满色情暴力的情节,严重毒害少年儿童的身心健康,是一种毒品。
不好不坏的卡通,内容暧昧,大多描绘少男少女私情,格调庸俗,如同低级的商业广告。如比较流行的《美少女战士》和《蜡笔小新》等。这些东西虽不犯法,但无任何艺术性可言,对少年儿童同样无益,是一种有害的精神鸦片,不看也罢。
第二个问题:为什么学画不需要评级
儿童学画是否要像学钢琴一样考级呢?我认为完全没有必要。据说钢琴的考级是按曲子难易程度来划分等级的,琴童来来回回地练那几首曲子,不厌其烦只为一纸证书。我无意批评音乐考级制度,但我知道大多数孩子练琴是为了陶冶情操,并非要当钢琴家。
儿童学画其实也一样,目的是提高艺术修养,并非每个学画的小朋友将来都当画家。学画有不同于学琴的规律,美术作品只有优劣之分,没有难度的等级之分。更不会有人在达·芬奇和凡·高的画上分别标出难易等级的参数。画家用画笔表达个人的感受,创造出一种视觉的美感,如同诗人用语言表达个人情绪一样,属于精神层面的东西,无法用数字量化。如果硬要把“床前明月光”的诗句和别的诗句分出难易等级是很可笑的。这几年有的绘画班也开始了绘画考级。让不同年龄的孩子画石膏几何体,画成人高考的水粉静物画,以此来评定水平的等级,发放等级证书。没完没了地折腾,消磨掉了儿童的艺术灵性。既提高不了真实绘画的水平,作为升学的敲门砖又得不到学校的承认,毫无用处。我想绘画考级的目的只是为了撩拨家长的虚荣心,变着法子去赚他们的钱。其实,无论用什么方式进行绘画考级都是别有用心的,家长们千万别上当。
第三个问题:为什么有的绘画神童长大后成了平庸之辈
神童变平庸的原因是多方面的,有的是因为骄傲,有的是因为基础不够扎实,也有的是因为兴趣转移了。这是成长中的问题,不足为怪,注意纠正就行。但有一种问题是父母需要特别警惕的。
在我们身边曾出现过一些神童画家,有的专门画猴子,有的画葡萄,有的画牡丹花。他们五六岁时已经成名了,被冠以猴王、葡萄王等等。他们用水墨画出的作品非常生动,既有成年画家作品中的技巧,又保持儿童画 天真烂漫和稚拙,让人爱不释手。
有个小女孩,猫画得非常好,七岁时已誉满大江南北。父母带着她到处办个人画展,接受采访。地方政府为她出版画册,明信片,还有许多名人为她题字。所有人都认为她是天才,是未来的大艺术家。
但随着年龄的增长,她的画还是老样子,毫无长进,上中学时她几乎不会画画了,变得很平庸。
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