【妈妈网特稿】随着宝宝的年龄增长，智力也同时增长，他们开始渐渐学会用词汇描述他所看到、听到和感觉到的东西。爸妈都非常期待宝宝说出的第一句话，爸妈如何激发宝宝的说话潜能，让宝宝尽早开口呢?
从宝宝呱呱落地起，他每一次伸腿，每一次抓东西，每一次哭闹，每一次微笑都牵动着全家人的心，我们每天都在看着他生长，听着他“说话”，他的笑声告诉我们他很满足，他的哭声告诉我们他不舒服，他的眼神告诉我们他在认真地听，他的咿呀告诉他在努力地模仿。
如何让宝宝学说话
宝宝从开始的咿呀学语，到单词的使用，再到简单句子的使用，都是父母听到的世界上最动听的声音。
0~3岁是语言发育的初期，也是语言激发的关键时期，倘若抓住了这个关键期，对于宝宝的智力、性格等的综合发育都是大有助益的，反之，小则会导致其语言发育迟缓，智力落后，大则会对其心理和生理造成无法挽回的危害。
如何激发宝宝学说话
故各位家长为了让孩子成长为一个能说善道，活泼可爱的人，就从小时抓起吧!
那么各位爸爸妈妈应该如何把握好这个黄金时段，给宝宝适当的训练呢?
(一)重视孩子的模仿，协调多种器官。模仿是孩子语言发育的一个重要阶段，必须靠听觉、视觉、语言运动系统协调活动，因此，可以让孩子听听动物叫声，看看动物图片，手翻翻书，让宝宝协调运用眼、手、唇、舌、声带、脑等器官。
(二)多和孩子谈话，让宝宝观察嘴形。一中提到模仿的重要性，其实宝宝最容易模仿的对象就是父母，所以父母应该多和宝宝玩游戏，多发出各种各样的声音，让宝宝用眼睛观察爸爸妈妈发音的嘴形，这样重复很快就会掌握发音的技巧。
多和宝宝谈话
(三)适当鼓励和称赞宝宝。宝宝在模仿发音时肯定有说不准或者说不清的情况，甚至不愿说的时候，不要责备宝宝，应该适当鼓励宝宝。当宝宝表现非常活跃的时候，应该称赞宝宝，亲亲他抱抱他，或者拍手夸他棒，让宝宝爱上这个训练。
(四)重视环境。学习语言需要一个良好的语言环境，这是学说话的重要条件。在教语言时，要给予实物的刺激，充分利用孩子的眼、耳、鼻、手、嘴进行学习。
如何能让宝宝尽早开口说话（上）
一群年轻妈妈在交流育儿经验。冬冬妈妈说，宝宝刚2个月大，只要喂饱了，他就乖乖地睡觉，或者一个人躺在那里东看西瞧，一点也不讨大人手脚，尽可以做自己的事。另一位妈妈也认为，小宝宝什么也不懂，跟他说话也是白搭。但是，婴幼儿发展学的研究却指出婴儿的听觉中枢发育最早，1岁以内的婴儿就已经具备了最初的人际交往的条件，表现为：出生第一个月就能听音乐盒和铃铛声，能分辨妈妈的声音;两个月能把脸转向发音的方向;三个月能大致理解别人对他说话时所表达的情绪情感。
儿童心理学的研究表明：出生不久，婴儿就产生了与人进行交流和应答的意识，表现为：
出生2个月的婴儿生理需求得到满足时，会展现笑容。笑是婴儿采用的最初交际方式。
3～4个月大时，见到熟悉的脸孔，婴儿的脸上会流露出愉快的神情和微笑。
6～7个月时，婴儿见到熟悉的亲人不仅会笑，还会手舞足蹈、呀呀伊伊地说话，兴奋不已。
再大一点，当婴儿能听懂一些词句时，虽然还不会说，可他会用动作、眼神、表情、语音与成人应答交流，表达自己的需求。
0～1岁是儿童语言发展的准备期
儿童语言发展的规律告诉我们，0～1岁是儿童语言发展的准备期。在这一阶段，0～3个月时他们用哭声和笑声与父母进行最初的交流;4～8个月时用咿呀语和简单的手的动作(抓握、摇摆、拍打等)与父母进行有意识的交流;9～12个月时，婴儿开始进入学说话的萌芽阶段，他们开始学着用语音、单词和动作、表情与成人进行交流。
在言语准备阶段，婴儿将获得三方面的能力：前语音感知能力;前语言发音能力;前语言交际能力。
采用游戏的训练方法对0～1岁的婴儿进行语言教育，培养婴儿的交往意识和愿望
在此阶段，宝宝虽然还处在语言发展的准备阶段，不会说话，但他们能听得懂。所以，成功的经验就是和宝宝多说话。成人和宝宝多说话可以催发宝宝尽早开口说话，激发宝宝语言交往的愿望。
游戏策略
开心说话——母亲轻柔愉快的声音让宝宝情绪愉快，是刺激宝宝早日开口说话的良药秘方。
出生不久，父母就应该在护理宝宝的时候不断地和宝宝说话。虽然宝宝懵懵懂懂，既听不懂也不会说，但是母亲轻柔愉快的声音让宝宝情绪愉快，是刺激宝宝早日开口说话的良药秘方。
父母应该随时随地与宝宝进行“单向”的语言交流。喂奶时，可以对宝宝说：“用力吸，宝宝力气大，多吃点;宝宝长得白又白，妈妈真喜欢……”宝宝换衣服时，可以对宝宝说：“这是宝宝的花花衣，真漂亮呀，伸出小手，穿进去;这是宝宝的小裤子，漂亮吗?伸出小脚，钻进去喽……”
重要提示：
反复听词听句，提高了宝宝对语音的听觉分化能力，使宝宝早早地在大脑皮层上建立起语词与事物的对应关系，逐渐在头脑中形成语词表象，储存语词信息。这种父母说话、宝宝听话的交流活动，十分有助于宝宝语言交往种子的萌发。
当宝宝大一点，开始试着模仿发音时，父母一定要及时给予鼓励和肯定，既可以用动作也可以用语言，让宝宝产生愉快的情绪，愿意开口、愿意向父母发音和对话。
咿呀应答——父母应积极应答回应宝宝，使宝宝得到交往的快乐，萌发出最初的交流欲望。
2～3个月时，宝宝会发出咯咯笑声，还会自发地发出咿呀声。父母应以同样的声音去积极应答回应宝宝，也可以用短词短句与宝宝说话，使宝宝感受到亲人的鼓励与支持，得到交往的快乐，从被动转化主动，喜欢和父母进行 咿呀应答”游戏，萌发出最初的交流欲望。
当宝宝睡醒时，父母也可以俯身在小床前与宝宝做“咿呀应答”游戏：“你叫宝宝，嗯……我是妈妈，噢……宝宝醒啦，宝宝真乖……”在充满父母关爱的情感氛围里和语言的刺激交流下，不久，宝宝就会用声音回应了
摸脸唤名——宝宝不断接受语音和发音的刺激，促进自我意识和记忆力的发展。
宝宝2～3个月时，父母还可以教他熟悉自己的名字。一边轻轻地摸着宝宝的小脸或拉着宝宝的小手，一边温柔地叫唤宝宝的小名，让宝宝熟悉自己的小名。
5～6个月时，父母可以手点点宝宝的小鼻子，呼叫宝宝的名字：“谁是冬冬?你叫冬冬吗?你就是冬冬呀!”
当宝宝听到名字回头或微笑，表示宝宝已知道大人在叫唤他了，父母要用赞许的眼神、夸张的语气表示自己的欣喜之情。
此外，父母还可以抚摸宝宝身体的各个部位，让宝宝感知脸部器官、身体部位名称和对应的语言声音之间的联系，如：摸到眼睛，就对宝宝说“眼睛，这是宝宝的眼睛”。宝宝不断接受语音和发音的刺激，促进了自我意识和记忆力的发展。
适时激发宝宝开口说话
“语言”是人与人沟通最直接、最有效的方法。当发出第一声言语时，相信每位为人父母者都会觉得那声音有如天籁般悦耳动听。而父母该如何适时地刺激孩子的语言发展呢？请看本文介绍。
当家中宝宝开口发出第一声爸爸、妈妈时，相信是每位为人父母者最愉悦的时刻。相反地，若孩子迟迟不肯开口说话，或出现说起话来结结巴巴、口齿不清等等情形，想必会令家长们十分忧心。
专家指出，从小婴儿哇哇坠地，他的语言发展就已经开始；而且，幼儿的语言发展有一定的时间性，可分为：
出生至1岁(口语预备期)：
此时期的幼儿以哭声、笑声、口腔发出来的声音，如：呜、啊……来表达其沟通意愿，建议爸、妈在此时就可开始刺激宝宝的语言发展。
1个月至1岁左右：
幼儿随着生活范围的日益扩大；新的经验愈来愈多，他的字条及语言能力亦慢慢增加，此阶段宝宝开始会叫爸爸、妈妈、……诸如此类的双叠字，但大多为名词。父母对此阶段幼儿说话时，应尽量放慢速度，说得清楚，使幼儿听得很清楚。
2岁以上：
2岁以上的幼儿，因其生活经验、认知能力愈来愈丰富，已渐渐具有语言交谈的能力。此阶段幼儿开始会运用动词，甚至形容词组成的短句来表达，另外，亦会去模仿大人的语言来描述他的体验。专家强调，2~3岁是幼儿语言发展的关键期，幼儿通常会很好奇的发问：这是什么？那是什么？……此时父母应不厌其烦地给予解答，适时刺激孩子语言发展。
影响语言发展之因素
那么何种原因会影响幼儿正常的语言发展呢？吴咨杏治疗师表示，影响宝宝语言发展的因素，大致为硬体及软体两个部份。所谓的硬体是指宝宝身体的健康状况。健康情形良好的幼儿，语言发展较好，反之，体弱多病的孩子，其语言发展能力会受到影响而变慢，如智能不足、先天性器官缺损、脑性麻痹等患童，必须以特殊的管道，帮助他们发展语言能力。
软体则是指外在的学习环境，家庭关系良好、互动语言较多的幼儿，语言发展较好。父母不可忽略给予宝宝学习语言的机会及环境。
正常的语言发展可以作为推断幼儿语言发展是否正常的依据，如果您发觉宝宝2岁了，仍然不开口说话，3岁还不会说句子，或三岁以后，语言严重含混不清，让人听不懂，父母应提高警觉，并尽早求助于语言治疗师诊断。
1、增加生活经验
幼儿的语言发展是透过不断地模仿、练习获得的，父母不妨让宝宝多接触不同的人、事、物，例如：去超市购物、逛公园、探视朋友……经由扩展其生活圈，进而将各种事物、动作介绍给他、教他模仿。
2、提供认知环境
认知发展与语言发展的关系非常密切，幼儿会借由操作他拿到的东西，来获得更多的知识。父母须提供一个安全环境，让宝宝去摸、去探索、去操作他所看到的东西，这对语言的发展有很大的帮助。
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