现在的父母不仅仅注重对孩子物质方面的培养，而且在性格上、气质上的培养更是不放松，良好的气质会让孩子在以后的生活中受益颇多。父母可以根据孩子的特性，利用动漫人物的形象来让孩子“靠拢”。
有位名人说过，青春只有一时的光彩，但是气质却能陪伴人一生。从小陪养宝宝的气质，让他获得一生的财富。
气质一：优雅
典型人物：白雪公主
培养途径：
1.良好的道德品质
外在气质是一个人内在素质的体现，而道德是人们内在素质最重要的组成部分，它包括同情、善良、关心、宽容、谦让等内容。父母平时应当以身作则，从孩子的一言一行做起，有意识地培养他良好的道德品质。
2.高雅的谈吐
言为心声，语言是人们思想的外在表现形式，是孩子与他人进行交流的重要途径。因此，对孩子谈吐的培养可不能忽视。父母是孩子语言教育的第一任老师，千万不要让父母的脏话从孩子的口中说出来，倾听是对交谈者的尊重，所以让孩子学会倾听同样重要。
3.得体的衣着
得体的衣着是优雅气质不可缺少的一个部分。得体的衣着不仅要求孩子的穿着要整洁大方，而且要与自己的年龄及身份相配。
气质二：浪漫
典型人物：大头儿子
培养途径：
1.热爱生活
所有浪漫的情愫都缘自对美好生活的热爱。父母要从一点一滴做起，给孩子创造更多体验生活的机会，让他体会生活的乐趣，感受生活的美好，进而热爱现有的生活，大胆去憧憬和实践更加美好的生活。
2.学会感受美
对美感受强烈的人必定是浪漫的人。父母可以通过培养孩子的观察能力，让他去发现美；通过教孩子欣赏风景、文艺作品等，让他去感受美；对孩子进行美术、音乐、舞蹈等艺术教育，让他学会创造美。对美向往可是浪漫的原动力哦。
3.丰富的想像力
枯竭刻板的思维不会产生浪漫，大胆的想像力是浪漫的源泉。孩子天生就是善于想像的，在他们的眼里，世界上所有的事物都是有生命的，父母不妨就从这一点着手，培养、激发孩子的想像力，比如通过编故事的形式让孩子自己进入故事的情境里去畅游，尊重并理解孩子，不以成人刻板教条的观点束缚孩子的异想天开。
气质三：洒脱
典型人物：孙悟空
培养途径：
1.培养独特个性
有个性的孩子往往较为自信，敢于表现自己有别于他人的一面，从而显得飘逸而不落俗套。但是，在培养孩子的独特个性时，应当及时纠正孩子个性中不好的一面，以免使孩子变得桀骜不驯，影响其正常发展。幽默使个性更具魅力，所以要从乐观的心态入手培养孩子幽默的语言。
2.学会放弃
斤斤计较、过分拘泥于细节的孩子长大后肯定不会是一个洒脱的人，他们往往也难以有大的成就。父母应当从小就有意识地培养孩子学会放弃，让他懂得诸如鱼和熊掌不可得兼、事物的轻重缓急等朴素的道理。不过，在教孩子学会放弃时，一定要掌握恰当的度，以免造成消极后果。
3.敢于质疑
洒脱气质的另一个重要表现是敢于向权威挑战，说到底就是敢于质疑。一成不变的生活则会造就一个个“小绵羊”，这些孩子往往经受不了生活的风吹浪打。家长平时应当鼓励孩子大胆质疑，并及时回答他提出的“为什么”，培养他多问多思的习惯。冲破现有束缚的孩子自然会变得洒脱起来。
培养宝宝的“气质”
气质包括许多方面的内容，医学认为，气质是宝宝对环境刺激做出应答的行为方式。宝宝的气质特征与遗传有一定关系，且相对稳定，每个宝宝从婴儿期起就有自己的气质表现：有的爱哭、好动、不认生;有的则比较温顺、安静、害羞、怕生人。
培养宝宝的“气质”
尽管每个宝宝的气质特点相当稳定，但随着自身的成长及环境因素的影响，气质也会改变，只是这种改变需要一个相当长的时间。
气质的主要内容
活动水平
指宝宝在日常生活中，如游戏、进食等一切活动的数量多少，反映宝宝的日常活动量。天性活泼的孩子总是到处乱跑，一刻也呆不住。而文静的小宝宝则不喜欢户外活动，反而喜欢画画类的安静的活动。
节律性
指宝宝睡眠、进食、大小便等生理活动是否有规律。有些小宝宝没有准时准点，常常弄得妈妈手忙脚乱。
趋避性
宝宝对新刺激的最初反应是接受还是躲避。“自来熟”的宝宝很喜欢冲别人笑，但是比较害羞的宝宝就容易哭闹或者躲避。
适应性
宝宝是否容易适应新情况。同样是断奶，适应快的孩子可能很容易接受妈妈提供的辅食;适应慢的孩子则可能抿着嘴、拧着脖，宁愿饿着也要坚决吮吸母乳。
反应灵敏性
宝宝对周围环境中的现象如光、噪音等反应是否敏捷。同样是肚子饿了，反应强度大的孩子会哭得惊天动地;反应强度小的孩子则只会在一边嘤嘤哭泣。
反应强度
宝宝对任何事情反应的程度是强还是弱。调皮的孩子面对妈妈的责骂总是一副乐呵呵的样子不当一回事。而敏感的宝宝被妈妈训斥就备感委屈。
心境特点
指宝宝平常是开心的、友好的行为多;还是不高兴、不友好的行为多。笑容可掬的孩子总是那么招人喜爱;不苟言笑的孩子也一样渴望亲人的温暖和拥抱。
分心程度
指宝宝注意力是否容易被转移。一只小鸟飞到窗台，有的孩子会赶忙转过头去看;有的孩子则不为所动。
注意的持久性
宝宝集中注意力时间的长与短。
根据宝宝各方面的表现与上述的内容结合起来，就是构成宝宝的气质类型。
怎样养育不同气质的宝宝
难养型
从新生儿时起，父母就应该着重培养宝宝规律的生活习惯。出生后，布置一个安静的生活环境，避免强光、噪音等刺激的干扰。对于反应剧烈、过于敏感的宝宝，要避免激怒，切忌打骂，而应多以耐心说服教育的态度对待。教导宝宝学会克制自己，纠正任性、刁蛮、不讲理等不良习惯，并可通过有节奏的运动、音乐、舞蹈、游戏及养成规律性行为，来疏泄宝宝过剩的精力。避免在公共场合批评、指责宝宝，遇事采取冷处理，即在宝宝情绪最激动时，不要理睬，待高兴时再提起此事。并且，让宝宝自己说说对待事情的做法，如哪些是对的，哪些是错的，指导宝宝以后遇到类似事情应如何正确处理。
对于适应能力差的宝宝，要先让他们接触安全的环境和友善的陌生人，并事先提醒宝宝应如何去做。父母不要总是不放心，过多地包办代替，注意培养宝宝的独立生活能力，自己的事情自己做。多用正性语言鼓励宝宝，如多说“你真行”、“我相信你一定会做好”之类的鼓励语言，增强宝宝的自信心。
同时，父母在处理家庭问题时，夫妻之间应遵循“要接纳，不要改造”的原则，互相谦让，互相理解，克制自己，尽量不要当着宝宝的面争争吵吵。从新生儿时即给宝宝以更多地关爱、体贴，平时不断用美好的语言进行刺激，使宝宝的激烈情绪不断地得到缓解。这样 ，便可为宝宝创造一个气氛温馨、和谐、稳定、轻松的家庭环境，保持密切的亲子关系，避免产生心理紧张、注意力涣散和冲动情绪。
启动缓慢型
对于这种气质类型的宝宝，首先要创造一个活泼、温馨的家庭环境，如每天定时放轻松、节奏感较强的音乐;用大而鲜艳的玩具，带有响声的玩具及悦耳的音乐，刺激宝宝的视觉、听觉及感知觉，使他们对外界发生兴趣。经常与宝宝讲话，刺激大脑的语言中枢，使语言信号储存在大脑的语言中枢，促进宝宝的语言发育。
针对宝宝抑郁寡言、不愿与人交往的特点，要尽量多带他们去公共场所，多与别的小朋友接触。在宝宝和小朋友玩耍的过程中，培养他们的交往能力，并利用周围事物吸引和教育宝宝，激发对外界事物的兴趣和热情。平时，多鼓励宝宝独立思考，多做独立的、力所能及的事情，克服对父母过于依赖的不良行为。到了宝宝适宜的年龄，要及时送到托儿所、幼儿园，增加与人交往的机会。切忌觉得宝宝很乖，便很少去关心，促使宝宝逐渐发展形成抑郁、孤独、不合群、不善交往等不良性格。
易养型
这样的宝宝生来性情温顺，父母在生活中比较容易照料。但需要提醒的是，不要因此就忽视了对他们的教育，也应该注意正确引导，使宝宝向更好的方向发展。
小编总结:上述对于气质描述很清晰了，这篇文章对于父母们有很大的益处，培养孩子的气质是很重要也是很必要的，希望关广大的读者可以借鉴下上述的方法。
培养宝宝主动大小便
越越到现在每次小便都不愿意说出来，非要等到来不及了才去洗手间，这样经常会把裤子弄湿，孩子好难受，老师也不开心。之所以这样，就是因为平时给她自己锻练的机会太少了。
越越是在奶奶身边长到2周岁的，因此缺乏生活习惯方面的锻炼，直接导致越越小便解得不及时，每次都是我们提醒她很多次后，她才会去洗手间，越越很少自己主动说。每次小便急的时候就蹲下或坐下来，就是不愿意去洗手间。
越越今天正好4岁零6个月了，现在也懂事多了，小便的事我们还在加油，不过比以前好多了，已经快一个月没有弄湿裤子了。
我和越越一起加油的。妈妈们，一定要给够宝宝自我锻练的机会，让她们快快成长！
作者：丁子越（去越越的摇篮空间）来自：摇篮空间
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