如何把握孩子交往的关键期?

徐国静:孩子的健康成长需要健康、润泽、自由、开放、平衡的环境。我们不要时时刻刻牵着孩子的手;不要用眼睛给孩子圈定疆域,画地为牢;不要为幼小的孩子划定交友圈;更不要干涉孩子的交友自由。只要孩子有了基本的是非观、美丑观,家长就应该放手让孩子自己去鉴别,自己去交往,自己去把握其中的分寸。父母看管得越紧,孩子的依赖性会越强;父母越早让孩子走出家门,孩子越容易走进群体;父母越是放手,孩子的交往能力会越强。

孩子小时候能顺利地找到自己的游戏伙伴,长大以后,一定能顺利地找到自己的学习伙伴、工作伙伴、娱乐伙伴。独生子女既属于家庭,更属于社会。家长不要以自己的溺爱之心耽误了孩子一生的前程。

采访感言

独生子女教育问题是全社会都十分关心的问题。怎样才能使孩子走出小家庭,融入群体的大家庭,这是说起来容易、做起来难的事情。

一是大家都有安全的顾虑,害怕孩子出门在外遇到坏人,或者遇到什么不该发生的事情。

二是现代人都有一种戒备的心理,不愿对人敞开心扉,更不愿外人过多地了解自己家庭的事。

三是社会贫富分化很严重、等级观念很严重。孩子或许不会考虑那么多,在学校,他们想跟谁玩就跟谁玩。但家长就没有那么洒脱了:让孩子跟家庭条件好的孩子玩吧,自己没那物质基础,不能开着私家车想到哪儿就到哪儿,也不能像别人一样,走一路消费一路;让孩子跟家庭条件差的孩子玩吧,孩子说个啥、玩个啥都要顾及别人的面子和经济承受能力。可以说,不同的家庭背景在很大程度上直接影响、左右了孩子的交往半径。同龄孩子能长期玩到一起,彼此没有压力、没有隔膜的只是极少数,更多的不过是泛泛之交。

四是孩子间学习成绩的好坏会直接影响孩子的交友选择。学习成绩好的孩子,不知不觉就会给人一种清高、傲慢的感觉,叫人不敢亲近;学习成绩差的孩子,如果没有别的特长、能耐作支撑,更会叫人不愿亲近。“物以类聚,人以群分”在孩子间同样适用。

五是没有时间交往。小时候还有交往的时间,随着年龄的增长,学习压力、考试压力的增大,孩子间即使有交往之心,也少有交往的可能:大家都忙着各自的课外班、课外作业,哪有时间聚在一起?

虽然,孩子间的交往有着这么多的困难和障碍,但是,再难再不容易,也应鼓励孩子去交往,也应放手让孩子去交往,并且是交往越早越好。毕竟,人无交往不行,孩子没有伙伴不行。趁着孩子还小,各种差异还没呈现,学习压力还没到来前,带着孩子多走动,多见人,多增加一些生活情趣吧。

孩子从小就融入群体,有了交友习惯,有了互助合作的思维定式,即使孩子长大后,没有时间玩了,但孩子的思维定式不会改变,好交友的习性不会改变,乐观向上的心态不会改变。在紧张的学习中,他们同样可以找到志趣相投的人,同样可以彼此帮助、彼此勉励、彼此促进,携手共进。

压力人人有,困难人人有,就看各自怎么去看待,怎么去处理。面子思想过重、功利思想过重、等级思想过重、戒备心思过重的人,不仅自身交不到朋友,还会影响、妨碍下一代人的交友。凡事开朗、洒脱、想得开的人,即使家庭本身没有什么外在优势可言,但同样可以具有亲和力、凝聚力,使家长、孩子身边始终不乏朋友的出现。

把握孩子成长的关键期

0-6岁的时期,是人的发展关键时期,每一个正常的幼儿都能被培养成为博学多才、聪明智慧的人,问题在于你是否把握住幼儿成长的关键期,并不失时机地以科学的方法开发出他本来就拥有的潜能。幼儿早期教育,应当在优化教基础、培养兴趣的基础上,进行综合的素质教育和培养,在“学得无意、学得随意、学得愿意”的原则下,让幼儿去认知知识,感受社会,为幼儿今后的学习、生活和进入社会打好基础。如果这样做了,相信会出现更多类似的韩寒、亦婷这样博学多才、聪明智慧的青少年!作为我们自己,我认同幼儿早期教育。但是,我对自己3岁的女儿并无刻意去培养、去挖掘其某一专长,而是在“学中玩,玩中学”、“走出去,请进来”中,注重其全面的,综合素质的培养,比如日常生活的自理、待人处事的礼貌,认字阅读、唱歌跳舞等等。这个月,女儿进幼儿园了,老师发现女儿能背不少唐诗宋词了,能说不少英语单词和问候语,能唱不少歌词和曲谱,尤其是对女儿的热情、开朗、谦让等品质很感兴趣,而这些正是时下不少幼儿所缺少的。孩子的生命发展是没有轮回的,我们绝不能错失良机,白白失去孩子一生中最宝贵的开发潜能的大好时机。

把握孩子成长的“关键期”

儿童保健专家研究认为,孩子发育有其关键阶段,某些疾病也有高发期,了解这些规律,把握最佳年龄,有助于养育出健康聪明的宝宝。

喂养最佳年龄不少孩子患有程度不等的“厌食症”,父母为此苦恼不堪,原因之一就是忽视了进食关键期的喂养。所谓进食关键期具体是指出生后5-7个月间,此期间若能合理添加水果、蔬菜、蛋黄、米粥等辅食,给其食欲的发展以良性刺激,则可养成良好的进食习惯。故出生后5-7个月的宝宝是喂养最佳年龄,父母务必把握住。

预防近视最佳年龄研究表明,10-13岁的几年间是近视形成的高峰期,宜从以下几方面着手防范:一是补充营养(除蛋白质、维生素外),钙、铬等元素已被证实为眼球发育的必需物质,每天至少需钙800毫克,铬500-2000微克,故牛奶、豆制品、动物肝、牛肉等为儿童的必需食品;二是限糖食,糖为酸性食品,可消耗体内的钙,诱发近视;三是睡眠充足,维持交感与副交感神经的功能平衡,强化眼睫状肌的调节能力;四是多锻炼,如放风筝、踢踺子、打羽毛球等体育活动,均可增强眼肌力量,促进眼组织的血液供应和代谢。此外,看书写字时要养成良好的用眼卫生习惯,也有助于预防近视。

健美牙齿最佳年龄牙齿发育取决于两个阶段。一是从胎儿期2个月到出生,此为乳牙发育期;二是从出生后到8岁,为恒牙发育期。牙齿发育的质量与其他器官―样,营养优劣乃先决条件之一,钙、磷等矿物质与维生素D尤为重要。所以,这两个阶段宜多吃豆制品、奶类、鱼虾类以及各色蔬菜,保证牙齿强壮坚实,少患龋齿。此外,多接触阳光、勤刷牙漱口,纠正吮手指、咬嘴唇、舔舌头、张口呼吸、偏侧咀嚼等不良习惯,也是健美牙齿的关键。

语言发育最佳年龄语言有口头语言和书面语言两种,小儿口头语言发育的关键期是2-3岁,4-5岁则进入书面语言发育决定性阶段。宝宝一般从8-9个月开始牙牙学语,1岁时能掌握2-3个单词,到4岁时可掌握900-1000个单词,发展迅速。此期应勤与孩子对话,教孩子识字,以增进孩子的背诵能力、对话能力,为入学做好准备。

矫治斜视最佳年龄眼科专家认为,健康孩子在2-3岁时接受检查,可及早发现弱视、斜视等,以便及早矫正。

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