宝宝长到七八个月大时就已经能够爬来爬去了，而有些父母却有意无意绕过了这一环节，迫不及待地催熟孩子直接由坐进入行走。专家提醒，宝宝早爬行、多爬行，可显著帮助其大脑发育，使大脑对手、足、眼的神经运动调控得以加强，启迪与开拓孩子的智力潜能。
会爬、早爬与多爬的宝宝动作举止比较灵敏，协调能力好，懂事快，求知欲强，而不喜爬行的孩子多显呆板、迟钝、情绪低，不爱接触新人、新事。同时，爬行好和好爬行的宝宝认知力强，看图识字、语音构成与发声能力，以及日后行走、跑步的平稳程度等均好于迟爬或爬动少的孩子。
一般的训练方法是：婴儿6个月以后，应经常让他俯卧，在面前放个玩具逗引他，使他有一个向前爬的意识。开始时他不会爬，家长可用于顶住他的脚，促使他的脚向后用力蹬，这样他就能向前挪动一点。在学习爬行的最初，首先要求婴儿双臂和肩能够调换重心，在他向前爬时，身体的重心能从一侧上肢移到另一侧。其次，要求婴儿的腿缩到腹部下面，这时我们看到的婴儿是手和膝盖着床，家长可用两手轻轻地托起孩子的胸脯和肚子，帮助他的手和膝盖着床，然后再向前稍微送一下，让他有一个爬的感觉。不断地练习俯卧，反复锻炼、双腿的力量及重心和移动，婴儿很快就能学会爬。当然，不是会爬几步就行了，光使用床是不够的。可买几块地毯铺在地上，或者让婴儿穿厚一点的裤子在地板上随便爬，这对婴儿非常有好处。
训练小婴儿爬行就等于训练他全身运动的协调性和灵活性。随着爬行的进展，婴儿就能转到跪和转移重心站立，为行走打下扎实的基础。(张瑞珍)
宝宝爬行促进大脑发育如何训练宝宝爬行
爬行是宝宝运动生涯中的一个重要的里程碑，宝宝的爬行训练对未来的平衡感的发展以及手眼协调能力、粗细动作发展都很有益处。如何正确训练宝宝爬行呢？我们一起来探讨吧。
爬行能锻炼胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活动的力量
宝宝爬行有哪些好处
很多人都知道，应该让宝宝多爬，对他的生长发育是很有好处的，但是宝宝爬行到底有哪些好处呢？
宝宝爬行的好处1：爬能促进宝宝大脑各个神经纤维间的畅通联系，促进脑的的发育。
宝宝爬行的好处2：爬行能增进母子交流，促进宝宝语言的发展。
宝宝爬行的好处3：充分的爬行是全方位的感觉综合训练，对于宝宝各部位的发育及大小脑、神经系统之间的联系，回路网的建立都有好处。
宝宝爬行的好处4：爬行加大了宝宝认知世界的范围，促进认知能力的发展，有利于思维和记忆的锻炼。
宝宝爬行的好处5：爬行还能锻炼胸腹、腰背、四肢等全身大肌肉活动的力量。因此爬行是一种综合性的强身健体活动，为宝宝的站立和行走打下基础。
宝宝爬行发展时间及过程
宝宝的爬行一般要经历匍匐爬行、手膝爬行及手脚爬行三个阶段，随着时间的推移，宝宝爬行的本领越来越大。
5-6个月：宝宝可开始训练俯卧、抬头，为爬行做准备。
宝宝爬行时候肘、膝部分很容易磨破皮肤，可穿上护肘、护膝
7-8个月：宝宝可以开始训练爬行。
9-10个月：可以让宝宝自由自在的爬行。
10-12个月：宝宝经常爬爬对学习走路和掌握平衡很有好处。
训练宝宝爬行前的准备工作
妈妈在训练宝宝爬行前一定要做好相应的预备工作，不仅能让爬行训练更顺利，还能防止意外发生。
爬行服装：教宝宝爬行时候最好给宝宝穿连体服，爬行时就不会让宝宝的腰部及小肚肚着凉，同时衣服合体，不会影响宝宝爬行的兴致。要注意服装的前面不要有大的饰物及扣子，防止宝宝趴下时硌痛娇嫩的身体。
爬行装备：宝宝爬行时候肘、膝部分很容易磨破皮肤，可穿上护肘、护膝。
爬行地点：床上虽然干净，但是宝宝很可能会不小心掉下来摔伤。爸爸妈妈可以在家里的地板上铺上一块毛毯，让宝宝练习爬行。
训练宝宝爬行的方法
1.用玩具逗引宝宝，使他能俯卧抬头抬胸，引导宝宝使用上肢把上身撑离地面，开始时宝宝也许只能肚子贴着床面匍匐爬动，但这已经是小家伙取得一大进步了。
2.训练宝宝用手和膝盖爬行，将宝宝的肚子托起，把腿交替性地在腹部下一推一出，每天练习数次。然后在前面放一些玩具来吸引他，宝宝会使出全身的劲向前匍匐爬行。开始可能没有前进，反而后退，这时要用力顶住宝宝的双腿，给他一点支持力，由此宝宝会逐渐学会用手和膝盖爬行的动作。
宝宝爬行时一定要有大人的看护
3.学会了用手和膝盖爬行后，让宝宝趴在床上，用双手抱着宝宝的腰，使得其两个膝盖离开床面，小腿蹬直，两只胳膊支撑着，轻轻把宝宝的身体前后晃动几十秒，然后放下来。这样每天练习3—4次，会大大提高胳膊和腿的支撑力。当支撑力增强后，双手抱住宝宝时可稍稍用力些，以促使宝宝往前爬。一段时间后，可以根据情况试探着松开手，用玩具逗引宝宝，并用语言鼓励宝宝，慢慢的宝宝就学会真正爬行了。
会爬宝宝的强化训练
宝宝会爬以后，训练要点就要转向宝宝对方位辨别控制和平衡能力的掌握上了。
1.转向爬：先把有趣的玩具给宝宝玩一会儿，然后当面把玩具藏在他的身后，引 宝宝转向爬。
2.爬行小路：把一小块地毯、泡沫地垫、麻质的擦脚垫、毛巾等东西排列起来，形成一条有趣的小路，让宝宝沿着“小路”爬，体会不同质地的物质。
3.攀爬家具：从地面爬行进展到爬上椅子，这是建立立体空间高度概念的最佳练习机会，亦可强化手部和腿部的肌力。在攀爬时如撞倒亦无妨，从经验中宝宝可以学到如何避免危险的自保本领。
4.翻筋斗：1岁多的宝宝会试着弯下腰身，从两腿间探看世界，这时可顺便抓住其大腿和腰部，协助完成被动式的翻滚。翻筋斗可训练宝宝的平衡感，并使手脚力量更加强劲。
宝宝爬行安全事项
孩子会爬了，看到孩子一天天长大，又学会了新的本领，父母的喜悦心情无法比拟，但此时更应提醒父母要注意爬行的安全。
宝宝爬行时一定要有大人的看护，不要让他可以抓住或拉拽任何悬在餐桌边的桌布；把所有带棱角的家居做好防护；离地面90cm以下的易碎品拿开；桌子上不可放热东西，房间里不能放有毒的器皿；要保证地面没有电线拖扯，所有电插座都要盖上安全盖。
爬行宝宝不可缺少的运动
摘要：爬行宝宝不可缺少的运动,爬行宝宝不可缺少的运动现代孩子有一种病，叫感觉统合失调。经常听家长提出这样的问题，我的孩子患有“感觉统合失调”症，训练管用吗？还有的家长提出一个大家都司空见惯的问题：那就是孩子学习..
爬行宝宝不可缺少的运动
现代孩子有一种病，叫感觉统合失调。经常听家长提出这样的问题，我的孩子患有“感觉统合失调”症，训练管用吗？还有的家长提出一个大家都司空见惯的问题：那就是孩子学习“马虎”，读书时经常念串行或串字，写字经常看着“天”字，却在本子上写成“地”，怎么才能帮助孩子改正马虎的习惯呢？
“感觉统合失调”和马虎的毛病，一般是在孩子上了幼儿园或小学以后才发现的，显然已经太晚了。其实，这些毛病从哺乳期开始就已经潜伏下来，母亲没有意识到，也不知道该怎样通过游戏的方式对孩子进行手、眼、心协调的训练，所以，错过了孩子爬行、站立、行走、奔跑这些关键期。如果母亲及时地得到科学的引导和帮助，自然可以避免或减少这些问题的出现。
“感觉统合失调”和“马虎”的毛病与婴儿期人为地省略了爬行训练有关。婴幼儿的四肢躯体运动训练，眼、手、心的协调训练直接影响着感觉统合系统的发展。
人类之所以能在如此复杂的环境中生存下来，关键在于“本能脑”能够随时感知到外在的威胁，并迅速做出反应。这种感知和反应过程是自发产生的，也是时时刻刻都在发生的。丰富的运动训练有利于大脑的感知系统发达，使身体的所有感受器变得灵敏。
爬行、站立、行走等所有的运动都是有利于婴儿成长的自然过程，也正是这个自然的过程开发了人的各种本能。人对外界刺激反应灵敏还是迟钝，主要取决于后天的环境，取决于接受外界信息刺激的多与少。孩子有过丰富的独立爬行经验，运动系统得到过充分开发，在应急的状态中，反应迅速和灵敏度与没有得到训练的孩子有着明显的差别。
如果说母亲的怀抱是婴儿温馨宁静的港湾，那爬行就是孩子离开母亲怀抱准备远航迈出的第一步。爬行就是孩子独自探索世界的开始，在爬行中，婴儿获得了新鲜的体验，学习探索行动的途径，通过肢体运动获得肌肉和骨骼的发育，刺激大脑运动神经细胞的发育，增强了脑平衡的能力。爬行改变了孩子的空间感和时空关系；爬行有利于神经发育和颈椎的发育；爬行能促进孩子感觉统合系统的发育。所以说，爬行是婴儿自我开发不可缺少的重要一课。
仔细观察婴儿的爬行，观察婴儿在室内遇到沙发，或遇到其他障碍物时的反应：在障碍物前立刻停下来，转身，还是犹豫；观察婴儿在运动中遇到狗或猫时反应：逃跑、惊叫，还是去接近。婴儿依靠本能脑的保护进行着自我开发。爬行看似简单，但爬行的过程中，四肢和躯体的协调运动，视神经的发育，以及爬行所积累的经验对于婴儿都是极其宝贵的。
爬行给了婴儿独自行动的体验，而最深刻的体验往往是惊奇、恐惧失败或挫折，以及面对障碍物时如何做出抉择，这种抉择完全来自感官的判断，或者说完全来自储存在感官中的记忆，但却是一个人独立思考和判断力的萌芽，也是智慧的萌芽。
随着婴儿一天一天长大，一天天与母亲拉开距离，婴儿需要独立去适应更复杂的环境，独立去判断遇到的种种障碍和突发事件，并迅速作出自我判断。所以，在哺乳期间，让婴儿在运动中自然地进行自我本能的训练，应该说是智能开发的第一步。
我跟许多年轻的父母反复 调“自然开发”。“自然开发”和“人工开发”有什么不同呢？
自然开发是以孩子自然发育的时速为基础，比如，到了爬行期，但孩子的四肢发育还没有完全做好爬行准备，这个时候，父母就应有意识地给孩子做促进四肢发育的运动操，推动孩子进入爬行期，或在孩子开始爬行，但动作迟缓时，在孩子前边引逗孩子加速，这些都是以自然为基础的开发，不会对孩子造成伤害。
而人工开发往往不顾孩子的自然发育程度，人为地过度实施开发，其结果适得其反。北京有位年轻的母亲，听说爬行对婴儿的视神经和大脑发育有好处，孩子刚刚三个月，她就每天拉着孩子爬行，结果等孩子会爬行以后，才发现孩子的两只脚因过早地接受爬行训练变形了。
这个母亲所犯的错误是太心急了，没等孩子的四肢发育到足以支撑起头脑和身体的时候，就凭着自己的主观愿望，以拔苗助长的方式拉孩子爬行，结果给孩子带来了伤害。每个孩子都有一个内在发育的时刻表，家长要尊重这个时刻表。母亲可以引导孩子爬行，在干净的地板上，当孩子能支撑起自己的身体时，用一个玩具引逗孩子向前爬，孩子自己可以把握爬行速度。随着体力和能力的增长，孩子的爬行速度会加快，空间也会变大。千万不能强拉孩子爬行。
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