9个月的宝宝是喜欢受表扬的孩子，因为一方面他(她)已能听懂你常说的赞扬话，另一方面他(她)的言语动作和情绪都发展了。他(她)会为家人表演游戏，如果听到喝彩称赞，就会重复原来的语言和动作。这是他(她)能够初次体验成功欢乐的表现。而成功后的喜悦、巨大的情绪力量，形成了宝宝智慧活动的最佳心理背景维持着最优的脑力活动状态。它是智力发育的催化剂，它将不断地激活宝宝探索的兴趣和动机，极大地助长他形成自信的个性心理特征，而这些对于宝宝成长来说，都是极为宝贵的。另外，9个月时的宝宝能玩与人合作的游戏，喜欢看镜中的自我形象，喜欢做“摆手再见”、“拍手欢迎”等动作。
宝宝10个月的时候是生命的转折点。这个阶段的宝宝由依赖的宝宝到独立小儿，身体发育、智力发育等都发生了很大的变化。断奶处理不好也会影响到孩子的心理发育，这是爸爸妈妈应该注意的问题。10个月的宝宝变得爱发脾气了，动不动就摇头、甩手、叫嚷。其实，这正是宝宝的“自我”意识开始萌芽。宝宝有主意了，可是还不会用语言来表达，而且脚不会走路，手不能灵活地运用，挫折多，心烦，脾气就大了。了解了这些，爸爸妈妈才能更好地了解宝宝。
11个月的宝宝有了显著的进步见到陌生人，不再咧开嘴巴哭了，别人对他(她)笑，他(她)总是以笑脸相迎，虽然不主动伸手要别人抱，但也不拒绝别人抱他的愿望。这个时期的宝宝喜欢和爸爸妈妈依恋在一起玩游戏、看书画，听大人讲故事。喜欢玩藏东西的游戏。喜欢认真仔细地摆弄玩具和观赏实物，边玩边呀呀地说着什么，有时发出的音让人莫名其妙。这个时期的孩子喜欢的活动很多，除了学翻书、讲外，还喜欢玩搭积木、滚皮球，还会用棍子够玩具。如果听到喜欢的歌谣还会做出相应的动作来。
12个月时宝宝特别喜欢到户外活动，观察行人、动物、车辆，模仿大人的劳务活动，喜欢看图画、念儿歌、听故事并模仿动作，能搭积木，把盖子盖上再拿开，能根据妈妈的指令拿东西，想讨人喜欢，开始出现偏向只用某一只手取物的偏好。
10-12个月宝宝神经心理发育特点
宝宝发育成长到10个月后开始渐渐进入最可爱喜人的阶段，此时爸爸妈妈看着自己的心肝宝贝心里有说不出的喜悦时也要关注下此阶段孩子的神经心理发育。
10个月的宝宝已能很好的用双手扶住家俱或栏杆站立，11-12个月会扶家具行走，能由成人牵着两手或一手行走，有的宝宝还喜欢自己推着童车前进。大约有1/4-1/2的小儿在12个月时已会独自行走几步。
躯体灵活度和平衡功能也大大增加，能在床上或平地上自由改变体位，由卧位翻身或坐位再攀栏站起，或由扶站位跪下或转成坐位。手指动作更加灵活，能准确地伸手用拇指和食指指端摘起小物品(如小丸、饭粒等)，部分12个月的小儿用拇食指摘小丸时腕部已能离开桌面，与成人相似。会熟练地将铃和摇荡鼓摇动发出声音;能听从命令将积木从盒子里取出，部分小儿已能将两块小积木搭在一起。用手指拿东西吃得很好，但用匙吃东西时还需要帮助，已会用手掌握笔涂涂点点。
从11个月起能听名称指物或图5-6种;对一些图画中的画面有兴趣，这是有意注意的萌芽;11-12个月的小儿能听懂父母说的一些话，并执行简单的命令，如“把帽子拿起来”等。已开始理解成人的肯定(赞扬)和否定(制止)，并能作出相应的反应。对成人的赞扬有积极反应，如他的某个动作引起父母哈哈大笑，他也跟着笑，并一遍遍地重复这个行为以引人发笑。对成人否定的语言、语气甚至眼神也能应答，如听成人喊“不要动、不要拿”，他会把正要拿起的物品放下。语言发育已进入的萌芽阶段，开始学说话，会说一些简单的词，能将语言与实际人、物联系起来，常常是一个词代表很多的意思;部分孩子已能说出1-2个有意义的词(如“妈妈”、“爸爸”)或模仿动物的叫声(“汪汪”表示狗)。语言发育个体差异较大，约半数小儿至12个月还不能说出有意义的词，但他们对成人的语言应有一定的理解能力。
此外，此年龄的小儿能准确地表示愤怒、害怕、嫉妒、焦急、同情等情感;能用手势表示简单的需要;显示出更大的独立性;不喜欢被大人搀扶和抱着;喜欢故意把东西扔掉又拣起;喜欢玩藏东西的游戏。喜欢模仿大人的动作;能听指令帮忙拿东西;能玩简单的想象游戏，如轻拍或摇动玩具娃娃。
宝宝是爸爸妈妈生命的继续体，更是家庭的希望祖国的未来，关注宝宝刻不容缓!
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