文/孟迁
离异对于大人来讲，可能是一种很大的痛苦，也可能是一种难得的解脱。但是对于孩子来讲，几乎普遍是一种失落和遗憾。当然因为每个家庭具体的情况不同，孩子所受的消极影响也不尽相同，有的很轻微，甚至还能激发出孩子更优良的品质。但是对绝大部分孩子而言，都是一种考验。
父母的离异导致不少孩子从内心深处缺乏一种安全感，从而容易多疑、极端和不负责任。他们很可能把自己家庭与其他家庭的不同看成不平等，从而自卑，乃至不愿交往，孤僻自闭。父母失败的婚姻和糟糕的关系还可能影响到孩子的爱情和幸福观。
依据我个人的调查和咨询经验，我把这些常见的消极心理分为八个类别，每个类别下，我用楷体列举了孩子的具体表现，然后用大人和孩子对话的口吻写出自己的分析和应对，供大家参考。需要说明的是，这些只是思路上对孩子的引导，生活中给孩子创造一个安全、温暖的环境，以及和孩子积极的互动更为重要和有效。
1.关于负疚和自责
爸妈离婚，都是我不乖。
我好好听话，你们别分开好吗？
家庭的分离，孩子是最无奈和无辜的。你有这种心理说明你是一个善良的孩子，但是这种想法是没必要的。大人离婚是大人们的原因，跟你没关系，你永远是爸爸妈妈的宝贝，爸爸妈妈的好孩子。
2.关于抱怨
我什么都比别人差，因为我没有爸爸（妈妈）。
别人欺负我，都是因为我没有爸爸（妈妈）。
这一切都是爸爸（或妈妈）害我的。
家里都这样了，做得再好也没有用。
做你们的孩子，真倒霉！
不错，家庭的分离大人也有责任和过失，但问题是谁的人生没有错呢？难道他们是故意的吗？谁的家庭是完美的呢？谁的人生没有缺憾呢？难道天底下的人就你最倒霉不成？
有一位诺贝尔奖得主说过，只要你还活着，就谈不上什么不幸。泪水会让视线模糊，抱怨会让痛苦加倍，你可以每天怨天尤人、顾影自怜直到你真地成为世界上最虚弱、最可怜的人，也可以勇敢地面对现实，包容并接纳自己的处境，积极地改变和创造自己的生活，直到你拥有被羡慕的人生。但是，你无法中立，两者只能选择其一。
3.关于孤独感、失落感和安全感缺失
没有爸爸（妈妈），再也没有人会爱我了。
爸爸（妈妈）分开就是不要我了。
如果连父母的感情都是可以破裂的，那还有什么是可以信赖的呢？
我担心妈妈不能保护我。
如果连给自己生命的人都不在乎自己，那还有谁会在乎自己呢？
爸爸、妈妈虽然分手了，但他们都是你的亲人，依然都是爱你的。不负责任的父母绝对是少数。假如你真的遇到这种情况，也不要紧，不要说单亲，孤儿又怎么了？“德不孤，必有邻”，只要你自己发展得好，待人好，你随处都能感受到温暖，你依然会有一个很幸福的人生。
想哭的时候就哭吧。哭够了就要擦干眼泪，看看怎样能让自己的生活更好一些吧。那些遗憾的过去，就不要再提了，未来还长着呢。风水轮流转，30年河东，30年河西。只要不停下脚步，只要不泯灭希望，生活的绿洲就在不远处。
没有安全感的人，并不是他的世界更危险，而是他比别人更担心。这个世界上唯一让人害怕的就是害怕本身。永远不要依靠从别人那里得到安全感，人最终都要依靠自己本身，只要自己坚强、独立，生活就没有让人担心的。
4.关于婚姻与爱情
那个男人（女人）抛弃了我们，男人（女人）真坏！
婚姻好可怕！
男人（女 ）都不是好东西！
正如我们不能因为某一天风雨交加就断定每天都会如此一样，我们也不能因为父母爱情和婚姻的失败而断定所有人的爱情和婚姻都必然失败。爱情是人类最美好的感情之一，婚姻是人类精神和情感归宿的一种重要形式，也是生命传承的一种需要。只不过需要我们有足够的成熟去把握。其实，什么事情不需要我们好好把握呢？婚姻和爱情正如其他事情一样，本身并没有特别的危险。
5.关于家庭的差异
我感觉两个人的家不太像一个家。
经常被人“另眼相看”，我好痛苦！
每个人的命运都是独一无二的，单亲家庭不过万千区别之一罢了。差异是世界上再自然不过的事情。单亲家庭不是另类家庭，而是健康家庭的一种。如果别人以异样的态度“关心”你，你告诉他“这是我的家事，跟你没关系”。如果他继续追问，你就回敬他“少见多怪”。
6.关于同龄人的疏远抑或孤立
既然他们不理我，我也不理他们（对于同龄人而言）。
我和他们不一样，没办法交朋友。
别人对待自己的态度，从根本上取决于我们如何对待他们。没有人会仅仅因为你只有“妈妈”或者“爸爸”而疏远你。是你的多疑、忧郁、落落寡欢，让人不易接近。只要你改变自己的状态，你就改变了自己在别人心中的形象。改变了自己的形象，你的人际关系必然大大改观。
7.关于父母的选择
既然你们最后要分开，为什么当初还要结婚？
每个人都有自己的人生经历和感情经历，人生不可能不犯错误。每个人都有自己的命运，父母是父母，我们是我们。我们有自己的幸福和命运，我们有自己的态度和努力方向，我们有自己的机遇。与其怨天尤人，不如把握自己。
8.关于自己的出生和生命的价值
我的出生是错误的，因为我父母的婚姻是一次失误。
如果连自己的出生都没有充足的理由，那还有什么是值得认真对待的呢？
生命这样无奈，不如早点结束它。
如果家庭的完整都是不可企及、无能为力的，那还有什么是可以期待的呢？
任何人的出生都是一种偶然，但这个偶然是一种幸运。从生理学上讲，生命本身就是奇迹，成千上万的精子只有一颗有机会和卵子结合构成卵细胞，经过十月怀胎，才产生一个生命。因此，出生本身就是一次机遇，都是生命之神的一份厚爱。生命的美好与否，不取决于生命的处境，而在于人们对待处境的态度。乐观的人拥有快乐的理由，悲观的人拥有悲观的理由。两种人的理由同样多，可是乐观的人积极应对，生活会变得越来越明朗；悲观的人怨天尤人，生活会越来越晦暗。在很大程度上，命运可以由自己把握。一个人无法选择自己的出身，但是可以选择对待生命的态度，生命的意义不在于手里有一副好牌而在于如何出好手中的牌。
只有当一个人有了足够的清醒和理智，他才会追问生命的意义；只有当这个人的清醒和理智进一步发展，它才会不仅仅追问生命的意义，而去拥有生命的意义。
生命的意义或许就像一棵树，树存在的意义就在于它本身，在于它对天性的顺应。杨树不能挺拔，果树不能结果，就会让人心中不畅。若是一棵树苗意外地夭折，则更让人伤心，尤其是对于栽培它的人。但是，树的意义既不在于世界多么需要它，是否离得开它；也不在于这个世界是否符合它的心意，而在于它作为一棵树活着，饱尝生命的烦恼和欢欣。
生命固然不是一场欢宴，也并非就是一杯苦酒，生命中还有太多美好的东西值得我们向往， 有太多的欢乐等着我们去品尝。乐观的人总有理由开怀大笑，悲观的人总有理由黯然神伤。
父亲缺失对儿童心理的影响
父亲缺失(fatherabsence)指由于分居、离婚、死亡等原因而导致的儿童缺少父亲的关怀，缺少父爱的现象。在家庭中，父亲和母亲扮演着不同的角色，对儿童心理的发展发挥着不同的作用。Hetherington等研究认为，父亲对于一个孩子的发展，特别是对于其自我认同具有重要的作用：父亲帮助孩子从心理上与母亲分离，教他们控制自己的冲动，学习各种规范和规则，同时他还能帮助母亲避免过度情绪化地处理她和孩子之间的关系。Wallerstein指出，对于男孩来说，随着年龄的增长，儿童对父亲影响的需求也不断增强。因此，父亲缺失使儿童生活的家庭环境不完整，儿童缺少来自父亲的影响，便有可能造成其心理发展的缺陷。父亲缺失在对儿童心理发展的影响上，西方学者的研究有过较长的历史：二战结束后关注于由于战争原因而导致的父子分离、父亲缺失对儿童的影响，20世纪六七十年代关注由于妇女解放潮流导致大量单身母亲的产生以及当前女性的经济和社会地位得到很大提升的背景下的研究。这些研究得出了许多有价值的结论，值得我们借鉴和参考。
当前，父亲缺失现象已经成为世界性的社会问题。据美国1996年统计，每年大约30%的新生儿是未婚母亲所生，单亲母亲家庭的比率由50年代的6%上升到1996年的24%。并且这一趋势还在迅速增长。而据《今日日本》(Japantoday)报道，2003年日本的单亲母亲家庭已经达到1225400个，比1998年增长28%；俄罗斯2003年人口普查显示有1/3的孩子为单身母亲所生。据我国民政部统计，2003年我国离婚率达到2.1‰，而离婚家庭的子女主要跟随母亲，致使父亲缺失现象持续增多。因此，对父亲缺失现象的研究具有紧迫性和现实意义。
1、父亲缺失与儿童的性别角色发展
性别角色指儿童形成与自己的生理性别相同的社会价值期望的性别认识和性别行为的过程。研究显示，单亲家庭中的母亲往往表现出更多的雌雄同体性(既当母亲，又当父亲)，比父母俱在的家庭母亲显示出较少的传统性别角色行为，拥有更少的传统观点。并且，父亲在鼓励子女的性别角色行为发展上与母亲扮演着不同的角色；这些不同的强化模式和角色示范可能导致父亲缺失的儿童拥有更少的性别角色行为。
1.1、父亲缺失影响儿童性别角色发展
几乎所有发展理论都认为父亲在儿童的性别角色认同中起到关键的作用。弗洛伊德将父亲描述为儿童眼中的保护者、教育者和自己未来理想化的形象，儿童的认同作用(指个体潜意识地向别人模仿的过程)会使儿童将父亲作为榜样进行模仿，使自己的行为越来越像父亲。社会学习理论强调儿童性别角色的获得是通过同性别父母的榜样强化而形成的。父亲为男孩提供了一种男性的基本行为模式，使得男孩子往往把父亲看作是自己未来发展的模型而去模仿父亲。可以说父亲的很多行为品质和习惯都会在儿子的身上体现出来；而对于女孩，父亲身上的男性品质使她在今后的生活中有了参照，青春期的女孩往往把父亲看作是异性伴侣，甚至是未来丈夫的模式。从女孩的情感发展来看，她们对父亲的依赖性和爱戴心理往往更强，从父爱中获得安全感和特有的保护性心理。认知观点则强调儿童在自身的社会化过程中会通过处理大量不同的与性别有关的信息而形成对性别角色的理解，父母只是信息的来源之一。有研究指出单亲家庭中的孩子将会发展出不同的，也可能是更少的传统性别图式，父亲存在家庭中的男孩在很小的时候表现出拥有更多的性别类型活动的知识。
Biller将性别角色分为三部分：性别 色定位(sexroleorientation)，对自身性别的认知和评价；性别角色偏爱(sexrolepreference)，个体对社会价值认可的典型性别行为的偏爱；性别角色采择(sexroleadoption)，怎样使自己的行为类似于同性别的其他人。通过对父亲缺失家庭和完整家庭对比发现，完整家庭的男孩比父亲缺失的男孩在性别角色定位上表现出较多男子气，在游戏的性别角色偏爱上表现出差异但是差异不显著。如果父亲缺失发生在儿童4岁以前，其对儿童性别定位发展的延缓作用要大大强于4岁以后，但在性别角色偏爱和性别角色采择上要取决于父亲离开的时间长度和时机。在Biller对白人和黑人的比较发现，在父亲存在的家庭中，白人男孩和黑人男孩之间并没有显著差异，但是在父亲缺失的环境中，白人男孩比黑人男孩显得更男性化，并且这种差异在性别角色定位上表现得尤其显著，因为在学前阶段，当一个男孩缺少父亲，他与男性交流和模仿男性行为的能力通常严重受限。Biller的观点得到了Beaty等大量研究的支持。
1.2、儿童性别角色形成受多种因素制约
并不是所有的研究者都支持父亲缺失影响孩子特别是男孩性别角色发展的观点。Stevens，Golombok等人通过对6420个核心家庭和对14000个母亲及他们孩子的追踪研究发现，在父母报告的性别角色行为中，父亲缺失家庭和父亲存在的家庭中不论男孩女孩都没有表现出差异，学前儿童的性别角色发展在没有真实(live-in)父亲形象存在的环境下也能够得到典型的发展。原因之一可能是在儿童生活中的其他男性，像朋友、亲戚，甚至电视或书中的男性形象为儿童提供了一个榜样。另外一种可能的解释是父母在儿童的性别发展中发挥着有限的作用，儿童同伴的影响要大于父母的影响。近年来，儿童同伴对其性别角色发展的作用受到极大关注，结果证明性别分离(gendersegregation，儿童愿意和同性别同伴玩的倾向)能够产生并维持其性别类型(sex-typed)的行为。Maccoby认为儿童更愿意和他们具有相同特征并相互作用的同伴玩，女孩避开男孩因为男孩行为具有更多的肢体活动和攻击性，男孩避开女孩因为他们发现女孩是固定和安静的。
现实生活是复杂而动态的，儿童可以接收的信息来源十分丰富，研究中无关变量的控制非常困难，研究结果的差异也正是对这种现状的反映。Stevensen和Black通过元分析检查了在1988年以前的67个对父亲缺失和父亲存在家庭的儿童性别化行为的研究，结果发现在女孩性别角色方面并没有发现差异，在学前男孩上，父亲缺失家庭的孩子表现出更少的性别角色行为，但是这种影响由于很微弱并且结果可能被其他因素特别是最近父母离婚的经历所搅乱。因此，其结果仍有待进一步探讨。
2、父亲缺失影响儿童道德发展和犯罪行为发生
2.1、父亲缺失与儿童道德发展和犯罪行为发生
传统社会学习理论强调父亲作为儿子的道德传输者的重要性，Hoffman研究发现：父亲缺失家庭的男孩比父亲存在家庭的男孩在内部道德判断、愧疚、接受批评、道德价值和规则一致性上得分要低。Santrock研究了120个处于低下阶层且父母在很早就离婚(6岁前)、后来离婚的(6~10岁)和父母都存在家庭的儿童，并且考虑了母亲的管教和情感，具体是通过问母亲如何处理孩子的越轨行为(专断、放纵和爱的收回)；儿童的道德行为通过抵制诱惑任务、自我批评、利他性和补偿等测量。研究发现当相关变量(比如智商(IQ)、社会经济地位(SocialEconomicStatus,SES)、年龄、兄妹状况等)被控制后，父亲缺失和父亲存在的儿童之间很少有差异，但父亲缺失儿童在教师报告中比父亲存在儿 童道德上得分要低；离婚女性带的儿子具有更多的“社会背离(socialdeviation)”，并且比从小就失去父亲的孩子在道德判断上有更高的得分。
Priffner等人研究了父亲缺失和儿童的反社会行为之间的关系。研究发现父亲存在家庭的儿童比父亲离开的儿童表现出更少的反社会症状，在多种SES状况下都如此。反社会行为在SES最低、父亲缺失的家庭中表现最高，表明家庭中父亲的参与可以降低儿童的反社会行为；同时父亲缺失儿童的较高的反社会行为并没有因为继父的出现而有所减弱，并且它也不能被较低的SES所解释。Cynthia等对少年犯的研究发现，在父亲缺失家庭中儿童面临高犯罪的风险，在存在继父继母的家庭中，特别是母亲-继父的家庭中儿童的犯罪率最高，并且父亲的作用不能被继父代替。它从一个侧面反映了父亲在儿童健康成长中的重要作用。
2.2、对父亲缺失与儿童犯罪行为增多原因的探索
查普曼研究发现：在美国90%的犯罪行为都出自于未结婚的年轻人，并且有很多一部分的入狱者来自单亲家庭或其他各种功能失调的家庭，特别是缺少父亲的家庭。许多的研究对导致儿童犯罪行为发生的家庭因素进行了探讨。
首先是父母的管教。Paschall等通过对母亲报告数据和儿童报告数据比较发现：母亲对儿子的管教控制是儿童犯罪行为发生的决定因素，如果母亲加强对儿子行为的监视和监督，儿童的犯罪行为将会明显减少。家庭结构对于青少年犯罪的影响比贫困等因素影响更大，这些问题往往是导致单亲家庭儿童与青少年犯罪紧密相关的原因。因为严厉而周密的管教对于一位单身母亲来说是很困难的，并且她的权威性也经常会受到挑战，孩子们通常认为父亲更强有力。有研究也表明，在儿童出现不良行为时，父亲比母亲更容易终止它。在没有父亲的家庭中，母亲对孩子的管教往往是松弛的，这容易导致他们犯罪行为的增多。
其次是母亲和孩子的交流。据美国1997年的统计，占人口15%的黑人却占犯罪案件的41%和被移交刑事法庭的案件的52%，研究者认为黑人犯罪率高不是源于黑人文化，而是美国黑人家庭破损率较高。Stephen等对12~19岁美国黑人的研究发现，父母与儿童的交流和儿童犯罪行为之间存在紧密的相关。McLoyd等研究发现，单身黑人母亲通常具有有限的经济资源，这使得他们必须为生计而忙碌，往往限制了他们监督儿童和与儿童有效交往的能力和时间。家庭的情感交流能够使孩子体验到父母亲的关爱，从而发展出爱人之心。家庭不完整容易导致孩子社会化过程中出现失调，许多正常的价值观念和行为习惯得不到发展，容易产生反社会行为和犯罪行为。
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