惩罚是一种教育手段，也是一种微妙的教育艺术。高明的惩罚会产生意想不到的奇迹。因此，父母在遇到孩子出现错误时，要特别注意以下几点：1、批评孩子不能伤害其自尊心，切忌当众训斥或暴打孩子。2、父母在气头上教育孩子时，难免会有一场暴风骤雨，给孩子心灵极大摧残。此时应先忍一忍，等自己冷静后再选择适当的时间、适当的地点、适当的方式教育孩子。3、善于借助寓言、故事、童话，适当加以引申发挥，旁敲侧击，含蓄委婉地批评教育，往往能收到良效。4、对一些好胜或者倔强的孩子，有时不妨故意冷淡一下，使之感到无声的惩罚，从而反省自己的过失。5、用幽默作为批评教育的手段，能消除孩子的逆反心理，使之在笑声中认识错误，改正错误。
家长表扬孩子要讲究方法
家长们是否知道，夸孩子也要讲究方法的呢?孩子不能随便夸，不然容易造成孩子的自大哦。
夸奖孩子要针对性
都说好孩子是夸出来的，6岁的儿子也不例外。只要一听到溢美之词，一张脸立刻神采飞扬。所以，我经常会表扬儿子：呀!我儿子真棒!太厉害了!真了不起!可是最近，我发现儿子的自信心非常膨胀，总觉得自己比别人强，在其他孩子面前表现得很霸道。那天玩游戏时，他居然一把推倒了邻居的孩子：“你为什么不听我指挥?”当时我狠狠批评了儿子。
反思他的行为后，我觉得是因为我对他表扬太多，无形中给了他暗示：我是最好的，我比别人都能干。于是，我有意识地开始控制表扬了。没想到一段时间后，儿子又变得缩手缩脚，不活泼了。“你不能忽左忽右，这样对孩子更是打击。其实表扬没错，重要的是你要用具体的语言。要让孩子知道他哪里优秀，哪里还做得不够。”老公看我叹气，主动替我分析，“比如，儿子主动收拾了玩具，你应该这样表扬他：‘谢谢你帮妈妈整理房间。’”
我点头，原来这样啊!表扬要有针对性，要让孩子清楚地知道自己的表现优秀在哪儿。所以，当我知道儿子捡到一元钱，在班里找到失主归还时，我立刻表扬了他：“你把钱还给了小朋友，做得很对。你那么爱吃棒棒糖，却没有拿那一元钱去买，忍住了没吃，妈妈真为你高兴。”儿子笑了：“其实，我也想把钱装口袋里，但想到老师说要拾金不昧就不敢了。”
从那以后，只要儿子做了好事，我表扬时都会用具体的语言。他主动洗碗，我会说：“妈妈最喜欢你分担家务了”;他去我单位遇到我的同事打招呼，我会说：“叔叔夸你讲礼貌，妈妈听了很开心呢”……当然，每当他做错了事，我的批评也很有针对性，再也不用一些笼统的词汇去否定孩子。慢慢地，在我的表扬中，儿子的性格很阳光，表现也越来越好了。
小编总结:有针对性的夸孩子和批评孩子，可以让孩子知道自己的优势和劣势。而一味的没针对性的夸奖，只会造成孩子变得自大，而目中无人哦。
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