惩罚是一种教育手段,也是一种微妙的教育艺术。高明的惩罚会产生意想不到的奇迹。因此,父母在遇到孩子出现错误时,要特别注意以下几点:1、批评孩子不能伤害其自尊心,切忌当众训斥或暴打孩子。2、父母在气头上教育孩子时,难免会有一场暴风骤雨,给孩子心灵极大摧残。此时应先忍一忍,等自己冷静后再选择适当的时间、适当的地点、适当的方式教育孩子。3、善于借助寓言、故事、童话,适当加以引申发挥,旁敲侧击,含蓄委婉地批评教育,往往能收到良效。4、对一些好胜或者倔强的孩子,有时不妨故意冷淡一下,使之感到无声的惩罚,从而反省自己的过失。5、用幽默作为批评教育的手段,能消除孩子的逆反心理,使之在笑声中认识错误,改正错误。
家长表扬孩子要讲究方法
家长们是否知道,夸孩子也要讲究方法的呢?孩子不能随便夸,不然容易造成孩子的自大哦。
夸奖孩子要针对性
都说好孩子是夸出来的,6岁的儿子也不例外。只要一听到溢美之词,一张脸立刻神采飞扬。所以,我经常会表扬儿子:呀!我儿子真棒!太厉害了!真了不起!可是最近,我发现儿子的自信心非常膨胀,总觉得自己比别人强,在其他孩子面前表现得很霸道。那天玩游戏时,他居然一把推倒了邻居的孩子:“你为什么不听我指挥?”当时我狠狠批评了儿子。
反思他的行为后,我觉得是因为我对他表扬太多,无形中给了他暗示:我是最好的,我比别人都能干。于是,我有意识地开始控制表扬了。没想到一段时间后,儿子又变得缩手缩脚,不活泼了。“你不能忽左忽右,这样对孩子更是打击。其实表扬没错,重要的是你要用具体的语言。要让孩子知道他哪里优秀,哪里还做得不够。”老公看我叹气,主动替我分析,“比如,儿子主动收拾了玩具,你应该这样表扬他:‘谢谢你帮妈妈整理房间。’”
我点头,原来这样啊!表扬要有针对性,要让孩子清楚地知道自己的表现优秀在哪儿。所以,当我知道儿子捡到一元钱,在班里找到失主归还时,我立刻表扬了他:“你把钱还给了小朋友,做得很对。你那么爱吃棒棒糖,却没有拿那一元钱去买,忍住了没吃,妈妈真为你高兴。”儿子笑了:“其实,我也想把钱装口袋里,但想到老师说要拾金不昧就不敢了。”
从那以后,只要儿子做了好事,我表扬时都会用具体的语言。他主动洗碗,我会说:“妈妈最喜欢你分担家务了”;他去我单位遇到我的同事打招呼,我会说:“叔叔夸你讲礼貌,妈妈听了很开心呢”……当然,每当他做错了事,我的批评也很有针对性,再也不用一些笼统的词汇去否定孩子。慢慢地,在我的表扬中,儿子的性格很阳光,表现也越来越好了。
小编总结:有针对性的夸孩子和批评孩子,可以让孩子知道自己的优势和劣势。而一味的没针对性的夸奖,只会造成孩子变得自大,而目中无人哦。
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