在参与孩子活动中一起成长
鼓励孩子参与家庭事务的同时，父母也应该积极参与孩子的活动。每个孩子都有自己独立的生活空间和除家庭之外的社会活动。
美国父母常常积极参与孩子的活动，“如果你答应当孩子球队的教练，你就必须花时间跟孩子在一起。”这是住在美国加州的一位父亲杰佛瑞陪4个孩子(从3岁到15岁)的方法。他已经当棒球教练8年了，从小联盟一直到青少年棒球队。
如果你不能当教练，那么就加入啦啦队吧。麦斯是一位律师，他说他希望在小麦斯成长过程中陪着他，可是麦斯实在对运动一窍不通。“我没办法当教练，但是我出席了每一场小联盟的比赛，替他加油打气。当他开始参加高中足球队时，我也在那里，连在下午3点钟开始的比赛我都亲自出席，我很庆幸我的工作时间很有弹性。”
麦斯说他和他的太太从很早就决定参加孩子学校的每一项活动：音乐会、运动比赛、乐团音乐会等任何你算得出来的活动。即使孩子告诉你他不希望你去时也要去，因为他们其实希望你去。
通过参与孩子的活动，父母可以了解孩子的兴趣和特长。腾出一段特定时间与孩子一起从事爱好，是无比重要的。如果你希望孩子学会持之以恒的品质，掌握其他与工作相关的技能，你就要用你自己的兴趣、可依赖性及独特的指导，为孩子树立榜样，只有这样才是明智的。比如，如果你正帮助年幼的孩子学习一项魔术戏法，你自己首先应该掌握，然后才能教会孩子，进而鼓励他练习戏法和表演。如果孩子年龄稍大一些，那么你就应该带他去图书馆，找本关于魔术和魔术家的书，看这方面的电影和录像，帮助他造一个表演台或者在电脑中找到这方面的内容。
在活动过程中不断地赞扬和鼓励孩子，以增强他的耐心和耐力。在他厌烦或灰心丧气时(这是肯定要发生的)，你可以建议他休息5分钟，但其后要立即投入工作。不要因为自己不感兴趣或疲劳就泄孩子的气，要他们“今天就这样吧”，或者让他们干些别的有兴趣的事。要做到这一点很难，但请记住，孩子天性顽强，有弹性，在他们沮丧泄气之时，你纵容他们，就等于损害了这些天生的优点。你在定向及参与程度上要稍有变化，尤其在孩子具有注意力不持久，缺乏动力等问题时更应该如此。
首先，要确保自己的爱好与孩子的水平相适应。如果太难，与学校作业十分相像，许多孩子会失去兴趣。如果太简单，没有一点挑战性，那么就不可能让孩子长久保持兴趣。即使孩子兴趣转移或者某些方面令人灰心丧气，也要鼓励孩子坚持下去，要想使某个爱好对培养情商技能有用，就必须坚持6个月的时间，最好更长些。请花些时间与孩子一起选择某个爱好，最好能找到某个让你们双方都很感兴趣的爱好，这样就能保证你自己也能坚持下去，从而教会孩子坚持不移的精神。
鼓励孩子坚持某个爱好只是众多方法中的一种。要想培养孩子勤奋工作、持之以恒的精神，你首先要改变自己的思维，在一个崇尚立刻满足和迅速完成的文化氛围中，这不是轻而易举就能完成的工作，它颇费时间和精力。你必须让孩子明白彻底的重要含义(清理过的房间与打扫得一尘不染的房间有本质的区别)；完成难度较高的任务时需要耐心(如钢琴老师让孩子练习音阶20分钟后不要让他停下来)、耐力(用体育锻炼来增强，这方面孩子们比较容易表现出来)和坚定性(一旦目标确定下来，就要实现)。
参与孩子的一次活动，做一件你和孩子都想去做的事情，也尽力找到一件需要你们共同努力的工作， 是设计一个有挑战性的家庭合作计划。
假使你能选出一件大家都感兴趣的工作而一直做下去，会令家人兴奋。不妨试行种植盆栽，或把那一大箱旧相片整理成为家庭照相簿，再或是学会怎样烤制面包。有位父亲记得和儿子共同制成一张餐桌时所共享的那份得意心情。他说：“6个月前我们拿着草图和木板动手开工。完工后我们互相对望，嚷道：“哇！我们做好了！”有位爸爸和儿子想将他们家老而旧的汽车改头换面，他们花了无数个小时一起工作，预想着一天儿子能把它作为自己的车去驾驶。
家庭计划可以是多方面的，如开展家庭读书读报活动、学习写作计划，为报刊撰稿、参观博物馆或定期进行乡土旅游与异地旅游、开展家庭小收藏活动、建一座游戏室或屋外的储藏间等等。在这些活动过程中，家长可以教育孩子如何将某一任务分成几个小任务，并按因果关系或优先原则而划分任务，接受指导以及正确衡量，制定并执行资金预算。从而开发孩子的想像力，培养孩子的合作精神，促进各种感官的协调配合等。
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在隔代教养中和孩子一起成长
在忙碌的今天，许多年轻父母选择把孩子扔给老人，当中发生了不少故事。本周妈咪们八卦的话题是隔代教养，“孩子给奶奶带，跟我不亲了”，论坛里一位妈咪烦恼隔代教养问题已上升为婆媳矛盾。还有的妈咪说，以后教育孩子时先观察周边的“观众”，最好避开隔代的老人。可以说，妈咪们都在隔代教养中摸爬滚打，跟着宝贝一块成长。
[故事]
网友蓝梓铭：
母亲有糖尿病，腰还经常疼，无数次跟她讲孩子大一点了，会自己上楼了，不要再背她上下楼。可是背着我们，母亲还是经常背孩子上楼，到晚上又来让我给她贴膏药。母亲说，小人儿喊累就背了。其实，孩子跟我们上下楼，很少喊累的，偶尔说累，也是鼓励鼓励就OK了。幼儿园要求孩子独立吃饭，我们的孩子在这方面很落后，多少次统一意见，在家也要锻炼孩子自己吃，但背着我们，母亲担心孩子吃不饱、饭凉了，总是有很多理由，还是喂着。有时候批评孩子，你这边还没开口，母亲已经出面制止了。渐渐的，母亲成了孩子的保护伞。孩子一受批评或委屈，第一反应就是喊外婆。
网友菟丝花：
那次，小家伙又借着有“保护神”而作威作福，还头一次在地上打滚。我也气不打一处来，就把他拎进了洗手间。为此，惹了公婆的“炸药包”，婆媳别扭了好几天。事后想想，毕竟我们也不能剥夺老人家参与“育孙”的权利，而解决冲突的最好办法也不是“当面锣对面鼓”，而是要选择对的时机进行有效地沟通，达成一个“共识”：红脸白脸要明确自己上台的时间。从那以后，我就特别注意“敲打”孩子的时间、地点和周遭的“观众”。既避免了跟公婆的冲突，又让小家伙找不到“左膀右臂”，接受了教训。
网友文静：
前不久，好友飞舞给我打来电话，“我去上班的这半年里，儿子和我很疏远。以前他出现问题，总是第一时间跑来找我。自从去了奶奶家，他和我不亲了。有几次，我下班回家喊了好几次‘宝宝，妈妈回来了！’可是他都无动于衷，我的心很凉！”飞舞又接着哭诉着，“这些我还可以忍受，最重要的是我给他纠正错误时，他竟然不听我的，跑去找奶奶。最后闹得孩子哭着闹着找奶奶，否则不睡觉。唉，我简直都要被逼疯了，我无法接受儿子与我的这种疏远，我该怎么办？”
[建议]：
两代人协作最重要
隔代抚养和教育与父母亲自抚养和教育各有利弊。要解决这些问题，需要两代父母的共同努力。祖辈与父辈在教育孩子的问题上应当多沟通，相互学习，取长补短。
比如，在吃的方面，由于祖辈有更多的时间去料理孩子的饮食，餐桌上常会出现一两道孩子的“专利菜”。孩子的生活自理能力应当尽早培养，让孩子承担力所能及的家务劳动，尤其学会自觉为别人服务，对于锻炼孩子的动手能力至关重要。而当父母对孩子进行教育时，祖辈务必不要出面干涉，应努力维护孩子父母的权威，这样孩子就不至于惟我独尊，懂得尊重父母。要充分利用隔代抚养与父母抚育的各自优势，两代人经常探讨孩子的培养方法，为孩子创造一个和谐开放的家庭环境。王宛璐
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