【区角活动】语言区：钓鱼游戏－－幼教

钓鱼游戏

活动目标：知道名字的组成结构，认识本班幼儿的名字。

材料预设：鱼形图片（写上本班幼儿的姓、名）、装有磁铁的鱼形图片若干、磁铁钓鱼秆。

?作方法：游戏时，将全班幼儿的照片贴在区角墒边，标―1名字让幼儿观察数天。让幼儿先用钓鱼杆钓出一个姓或名，然后再钓出一个能配对的名或姓，组成一位幼儿的姓名：可以让幼儿从找自己的名字开始，过渡到找其他幼儿的名字。

基本层次：

1．看看照片，认认名字。

2．随意钓一个姓按照字样寻找相应的名。

3、按意愿钓出一个姓或一个偏旁，经过多次组合，拼出一个幼儿的名字。

初始评价：

1、按字样念准字音。

2、按字样将姓和名配对。

3、按语音提示找出姓和名。

拓展建议：

1、除钓本班幼儿的姓名外，还可钓幼儿认识的其他或钓图片接龙讲故事。

2、做亲子游戏时，父母可与幼儿竞赛看谁钓的、认识的字最多。

百宝盒

活动目标：能尝试使用一定的句式讲述故事。

材料预设：百宝盒、立体的动物或人物。

操作方法

1、在百宝盒中摆放立体的动物或人物，学说：“草地上有XX、有XX、还有XX”的句式。2、边摆放立体的动物或人物，学说：“XX和XX去干什么了?”

3、边摆放立体的动物或人物，学说：“有一天，发生了xX事。最后结果是XX。

初始评价：

1．能正确地说出动物或人物的名称。

2、能说出动物或人物的各种表现。

3、能较连贯地仿编故事情节。

拓展建议：亲子活动中可让幼儿将自己喜欢的物品放入百宝盒作讲述材?预设。

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