【区角活动】语言区:偏旁找朋友--幼教

偏旁找朋友

活动目标:知道字的组成结构,会寻找正确的偏旁和单体字组字。

材料预设:塑封的偏旁和单体子若干,录有偏旁名称的录音带一盒。

操作方法:从若干偏旁和单体字中寻找组合成字。

基本层次:

1.听录音找单体字。

2.听录音找偏旁。

3、将偏旁和单体字组合成字:

初始评价

1、认识单体字;

2、认识偏旁名称、

3、能寻找合适的偏旁和单体字组合成字

拓展建议:

1、提供花朵或其他形状的模板,幼儿可将偏旁欣在在蕊上,四周的花珊放上找到的单体字。

2、除组字以外还可引导幼儿将同样偏旁部首的字归类。

【区角活动】语言区:好朋友斑马--幼教

好朋友斑马

活动目标:认识斑马,知道动物是人类的朋友。

材料预设:斑马海报、绘画工具、认养的斑马照片。

操作方法:看看讲讲海报、收集有关照片的资料、画画斑马并给斑马取名。

基本层次:

1、欣赏认养的斑马照片,讲讲斑马的特征。

2、介绍自己为斑马画的像。

3、介绍自己为斑马取名的理由。

初始评价:

1、能说出斑马的主要特征。

2、说出斑马的生活习性。

3、对其他动物感兴趣,翻阅动物书籍,谈谈动物话题。

拓展建议

1、可根据班级实际情况选择其他的动物作为活动内容。

2、作为主题活动时,通过为斑马起名,寻找斑马资科,编斑马的故事。

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