每天从入园的那一刻起,孩子就通过与老师、同伴问好,与爸爸妈妈再见,学习最基本的与人交往技能。
2卫生习惯进入教室,我们会耐心地引导幼儿认真洗手,为帮助他们真正将手洗乾淨,老师们不仅亲自做示范,还配上洗手儿歌(打开水龙头,衝衝小小手,搓搓手背心、扭扭爸爸、扭扭妈妈、扭扭自己)引导孩子边读边巩固。
3用餐习惯进餐时间,引导孩子自我服务,安排老师清理桌椅,自己端盘子取餐,学习安静地吃饭,了解食物营养与身体的关系,改正偏食挑食以及吃饭时四处溜达的不良进食习惯。
4如厕习惯孩子不习惯在幼稚园上厕所,需要一点点引导,让他们学习自己独立上厕所,学习正确的擦屁股方法,学习上厕所后冲洗厕所,整理自己的衣物,不露小肚皮。
5安全规则上下楼梯时,让孩子集体讨论下楼梯的方法:不推挤别的小朋友,不从上面直接往下跳,要靠右行,小手最好扶著旁边的栏杆,不大声喧哗影响别的班的小朋友。生活中孩子们有了碰撞,老师会告诉孩子们怎么正确地解决,而随著他们长大,会引导孩子们自己讨论,自己想友好相处的方法,感受规则的重要。
千万别小看这些本领,这些本领让孩子从成人的庇佑中走出,成为一个可以自理自立的人,这些好的习惯一旦形成,将会对孩子终身的生活、学习奠定良好的基础。孩子入园以后,社交范围比原来大了很多,他们逐渐从依恋一两个固定的抚养人,转变成喜欢和小朋友一起做游戏。在和小朋友的游戏过程中,年龄相近、志趣相投、地位平等的小朋友们自然就会形成交友圈。他们和好朋友在一起的时候,会有一种强烈的归属感。相信从孩子身上您是能感受到一点一滴的变化的,是不是呢?
现在爸爸妈妈们应该清楚孩子整天在幼稚园都学什么了吧,他们学习生存及生活本领、学习养成良好的生活习惯,为将来正式的学习概念积累经验、方法、形成对学习积极的态度。所以家长可以这样问,步步深入,弄清孩子学了什么?
6问孩子情绪情况
一天没见孩子了,其实父母最应该关注的是孩子的情绪情感状态,每天接到孩子后问孩子想妈妈了吗?今天在幼稚园你快乐吗?今天跟谁玩了?玩什么了好玩吗?能和我一起玩玩那个游戏吗?今天有什么最开心的事?什么事情让你感觉不开心等问题,这样的询问会拉近亲子距离,也让孩子一天的情绪情感有了倾诉的空间。
7问孩子生活情况今天有没有主动多喝水?睡觉情况怎么样?有没有正常大便?或者问区域活动情况,今天在活动区时间你玩什么玩具了?和哪个小朋友玩了?有什么发现?遇到了什么问题?怎么解决的?你最喜欢哪个游戏区?
8问集体教学情况为了了解孩子的学习情况,家长需要了解各班家长园地的目标与工作安排,能够展示在家长园地的学习内容,比如儿歌、故事等教师们也都会张贴在此,家长了解后可以根据内容有针对性地对孩子进行提问,比如,宝贝能把你们今天学的歌曲给妈妈唱一遍吗?能把今天画的画也教爸爸吗?
当你这样用心,有技巧地问,才能真地了解孩子在幼稚园的情况,心裡也会更有数,更踏实。孩子的学习不像成人靠大脑思考学习,他们的思维是具体形象的,在操作中学习,在活动中学习,在游戏中学习,在环境中学习,这些更符合孩子的学习特点。
妈妈知道胎教的时候应该注意什么呢?
第一,音乐胎教
音乐,不仅能陶冶母亲的性情,还有助于胎儿安宁、平和,有助于其生长发育。音乐胎教最好选择节奏平缓、流畅、柔和的音乐。注意事项:
1、音量不宜太大。
2、欣赏次数,每日三次,早、中、晚各一次,每次欣赏10分钟。
3、曲目不宜太多太杂,曲调要稳定,围绕培养孩子的类型反复聆听最喜欢的几支曲子。
4、欣赏音乐时,准妈妈要肌肉放松,精神愉快,并根据曲目进行联想。
准妈妈准爸爸唱歌,也是一种对胎儿听觉刺激的好方法。
第二,语言胎教
久久健康网温馨提示:
准妈妈准爸爸要时刻牢记胎儿的存在,并经常与之对话,这也是一种简便但收效甚好的胎教方法。也可以诵读一些语言优美的文学作品。(编辑:苗皓)
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