不少爸爸妈妈都知道要称赞孩子，要鼓励孩子，但是有时候一些没有根基的鼓励称赞却让宝宝困惑，这是为什么呢?因此亲亲宝贝小编提醒爸爸妈妈们，千万别缺乏对孩子真实的评价!
父母的虚夸让宝宝陷入困惑之中
家长的态度、评语就像是摆在孩子面前的一面镜子，孩子总是通过这面镜子来认识自己，形成“我是谁”这样的心理概念。因此镜子反映出的内容对孩子自我概念的建立极为重要。孩子的成长应当是在不断的自我矫正过程中度过的，如果缺少真实的评价，就会使得孩子走入自我认识的盲区。
父母的虚夸让她陷入困惑之中
13岁的楚蓉快要小学毕业了,她近来总在闹脾气。她拒绝爸爸妈妈翻阅她的书本，拒绝将学校里发生的事情告诉爸爸妈妈。每当爸爸妈妈有一丝询问的意思，她就会表现得非常烦躁。“我们知道升学考试给她带来了很大的压力，所以常常会安慰她，鼓励她。但是越鼓励，她好像越是听不进去。”楚蓉的妈妈非常担心女儿的情况，她不明白，孩子到底遇到了什么事情，为什么会如此排斥父母的关心。
临床诊断：没有根基的称赞往往比批评更具有杀伤力
经过深入沟通得知,从小楚蓉从父母那里得到的都是最好的评语，无论她做什么事情，爸爸妈妈都会夸奖她做得好。小时候，楚蓉喜欢在纸上涂鸦，每次随手画出的作品，都会被爸爸妈妈贴在最显眼的位置展出来供一家人欣赏。虽然在绘画班的时候，老师很少表扬楚蓉，但是爸爸妈妈都会在家里弥补课堂上缺失的那份鼓励。好像无论做什么事情，在爸爸妈妈的眼中，楚蓉都是最棒的。因此在楚蓉自己的心目中，她也是同龄孩子中的佼佼者。
然而，在上学以后，骄傲的她经常会听到同学说自己：“她总觉得自己是最棒的，其实她什么都不行。”难道，真的是自己根本就不出色。她带着这个问题去问妈妈，妈妈的回答是：“别听同学瞎说，我家楚蓉就是最棒的。”而在之后的一次考试中，楚蓉发挥的不好，名次比较靠后。在咨询室里，楚蓉哭着说：“我根本就不是最好的，我再也不相信爸爸妈妈了。”
过度的鼓励，容易导致孩子自我膨胀
家长的态度、评语就像是摆在孩子面前的一面镜子，孩子总是通过这面镜子来认识自己，形成“我是谁”这样的心理概念。因此镜子反映出的内容对孩子自我概念的建立极为重要。
楚蓉的自我概念建立在爸爸妈妈不断的鼓励之中，因为总是受到夸奖，所以楚蓉始终以为自己就是那个最棒的孩子。父母的这种鼓励就像是在孩子的面前立起了一面凸透镜，而楚蓉则像是一只站在凸透镜前的小猫，一直以为自己是一只老虎。以往，当遇到失败的时候，爸爸妈妈总是会帮她归因于外在条件，所以楚蓉的自我界定始终没有发生改变，无论遭遇怎样的挫折她都会认定凸透镜中的人就是自己。但是，她从来不知道，自我的真相是什么。而一旦她发现真实的自我与爸爸妈妈告诉她的那个我有很大的差别时，这个结论对她的打击将会是难以承受的。
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该不该赞美孩子 如何正确赞美孩子
该不该赞美孩子，如何正确赞美孩子，这是今天我们要讨论的话题，赞美式教育现在很流行，但是很多家长并不懂 “亲子赞美哲学”的家长来说，而是整体把“非常棒”、“真聪明”挂在嘴上，这样的赞美并不能并不正确，无法让孩子充分认识到自己的价值，属于不科学且无效的赞美。
家长们不妨试试用就事论事代替笼统称赞，在表扬之后与孩子一起进行回顾总结，这可是非常理想的亲子互动方式。
“非常棒”、“真聪明”
成为父母赞美口头禅
美国总统奥巴马甚至肯定赞美对孩子成长的重要性，他经常会主动与女儿交流：“今天我有没有赞美过你？”赞美会让孩子拥有更多的力量和自信快乐成长，可是现实生活中，家长们对孩子是如何赞美的？从调查结果来看，似乎许多家长还有待学习和提高。
日前，记者对50名70、80后家长(男女比例1:1)进行调查，结果发现，“非常棒”、“真聪明”成为超过6成家长赞美孩子的口头禅，仅有3 成家长会选择“实事求是的赞美”。在学习赞美技巧方面，超过5成家长通过“与其他家长分享”进行学习，依然有超过2成家长对赞美孩子的技巧“完全没有自己 的想法”。
“孩子喜欢你夸他好看、漂亮还有聪明。”儿子已经3岁的小玉认为，赞美孩子“其实很简单”，就是投其所好。露露则认为，孩子无论受到什么鼓舞都 会很开心，有助于建立自信。但现状是，接受调查的父母中，仅有3成父母会在赞美孩子之后，与孩子进行再次交流。某知名人力资源公司总经理Kelly则表现 出与其他父母不同的理智，她说，对孩子进行实事求是的赞美，且以鼓励为主，可以帮助孩子从点点滴滴去建立自信。
很多父母表示，在没能掌握赞美技巧的前提下，对孩子要么吝惜赞美，要么用夸张的形式去表达。“当我评价儿子的字写得最好的时候，他转头就不写 了，反而来捣乱。”白领薛女士的经历与许多父母一样，在对孩子穷极赞美之词时，却发现孩子反而出现放弃、抵触和捣乱的行为。在本土资深早教专家嘉全看来， 父母笼统的赞美，反而给孩子增加了心理压力。
笼统称赞不可行
【注意事项】
支招专家：本土资深早教专家嘉全、中小学教育研究专家阿雪
1、无论如何不要吝惜你的赞美
对于很多父母来说，他们关心“要不要称赞孩子”比“怎么称赞孩子”还要多，往往是出于担心孩子变得更骄傲。其实，无论孩子的性格是内向还是外 向，该称赞孩子的时候，不要吝惜你的赞美。对于内向的孩子来说，我们需要给予更多的肯定，比如，内向的孩子在做某件事时，因为害怕犯错会关注大人的反应， 这与家庭教育有很大关系，家长这时一个眼神对孩子来说也是莫大的鼓励。
2、用就事论事代替笼统称赞
身边的家长，是不是动不动就赞美孩子“你好棒”、“真厉害”、“真好看”？赞美重在有技巧、有耐性，这种为了称赞而称赞的行为在家长中最常见， 在孩子看来是不走心的表现。就事论事地赞美，是最基本的原则。具体如何操作？就是先提及孩子的行为，再称赞，比如“宝宝你能把球扔出去(行为)，真棒(称 赞)！”赞美切记对事不对人，批评同理。可多赞美孩子通过学习获得的好品质，比如“有礼貌”、“很努力”，而不是赞美天生的优点，比如“很可爱”、“真帅 气”等，想培养孩子哪方面的品质，就多赞美哪一方面。
3、表扬之后进行回顾总结
在孩子有好的表现时及时表扬，事后再与孩子一起回顾，针对事件中的不足与孩子进行讨论，让孩子学会自我批评，提醒孩子关注他人的闪光点，这可以 帮助孩子养成自我批评、欣赏他人的良好习惯。值得注意的是，家长的表扬和批评都要前后一致，孩子才有可能建立起更明晰的是非判断准则。
4、大方接受外人对孩子的赞美
外国人面对外人对孩子的称赞，家长多数是大方地说“谢谢”。传统的中国家长性格内敛，很多时候别人称赞孩子时，还会说“哪里哪里，其实他没有那 么棒”。正确的做法是：家长大方接受外人的称赞，事后再跟孩子一起回顾，让孩子分享如何看待他人的赞美，并进行正确引导，这是一种重要的亲子互动。
5、赞美要根据孩子的年龄有所不同
0-6岁的孩子需要家长更多细致化、具体行为的称赞。随着孩子慢慢成长，家长的称赞要更有技巧，重在欣赏和发觉孩子的亮点，通过称赞协助孩子建 立正确的价值观，甚至称赞之后还可以平等地聊聊不足。有些家长怕对孩子的称赞过头，宁愿不称赞，甚至打压孩子，极不利于孩子的成长。
该不该赞美孩子，如何正确赞美孩子。对于赞美孩子有很大的讲究，不同年龄段的孩子需要的赞美方式也有所不同，我们要根据孩子的成长，根据他们身体和心里的需要讲究方式方法，而不是盲目赞美。希望小编今天的介绍能给您带来帮助。
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