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一个能明辨是非的人,自我控制能力会很强,同时也是讲礼貌有素质的人。这些都需要父母在日常生活中对他们进行培养。那么该怎样去培养他们明辨是非的能力呢?下面文章将为一一介绍。家长们若是想要培养一个好习惯的宝宝,不仅仅要做到严以律己,还要多注意生活中的点点滴滴,尤其是培养宝宝辨别是非的能力,更要从一些小事做起,以下就来详细的了解下吧!父母要培养知书达理的孩子,就要从生活中做起,让孩子知道什么是好的什么是不好的,让孩子自己有一个是非好坏的标准。这样,才能使孩子做到自我控制,在父母不在身边的时候也会做到明辨是非。生活中我们会发现,有的孩子在报摊买了口香糖就直接把包装纸扔在了柜台上。既然把包装纸给扔了,那他最后八成把口香糖也直接吐在地上了。这是违反规定的,无视了不可随地乱扔垃圾的这条社会规则。而这么做的孩子八成觉得自己只是想扔才扔的。这个孩子无法控制自己想要扔的冲动和心情,即使前方几米外有垃圾桶也无法忍着到那里去扔包装纸。而任由自己的冲动和性情来生活,是意志力差的表现。因为无法控制自己,只是随性子去做事情,正是自身意志力薄弱,自控力差的表现。相反,意志坚强的孩子在这种情况下会克制自己,观察下周围,如果有垃圾桶的话就会到那里去扔。即使附近没有垃圾桶,也不会乱丢包装纸。懂得遵守规则礼仪,能够压抑自己的冲动的孩子正是意志坚强的孩子。而培养孩子们的这种自控力在父母平时的教育中就可以做到。所以请一定要把孩子培养成懂得遵守规则礼仪,能够自我控制的孩子。因为能够做到的孩子才是意志坚强的孩子。人仅仅凭着感性来辨别是非是很困难的。小小年龄该怎样去培养他们明辨是非的能力呢?可从以下五个方面着手:1、观察行为图片,明辨是非现在书店里有很多行为判断的幼儿书卖,可以买来让小孩观察分析判断。从中训练他们的观察能力、分析能力、判断能力、明辨是非的能力。如随地吐痰一图,可问:图上画的是谁?他在干什么呢?他这样做对不对呢?为什么呢?应该怎样做才对呢?通过图上行为判断,可以大大提高幼儿明辨是非的能力。2、创设情境,明辨是非父母和小孩一块玩耍时,任意的创设情境,从情境中明辨是非。如玩乘坐公共汽车的游戏,创设让座或不让座的行为,让幼儿在具体的活动中去明辨是非。在给孩子进行教育时,要做到身教重于言教。家长必须注重自己在家中的一言一行,给孩子树立良好的榜样。同时家长时时处处要有一个正确的判断是非的观念,让孩子在大人的教育中掌握正确的判断事物好坏的标准。当然家长也不要把自己错误的观念强行施加给孩子,使得孩子丧失自己判断事物的能力,以后将很难适应社会发展。3.大人要有明确的态度。小孩子面前也有许多是非问题,大人应该细心观察,不可掉以轻心。和孩子一起看电视时,剧中人说了一句脏话,家长应该及时指出,表示这样说不对。和孩子一起上街,孩子要随地大小便,家长应该及时制止,并立即帮助他找厕所。2、3岁的孩子提出不合理或办不到的要求时,家长应该明确地用摇摇头来表示否定。相反,对于孩子的正确意见和行为,则用点头、微笑来加以肯定。4.要循序渐进,不要急于求成。儿童的分辨能力是要逐步提高的。对1、2岁的小孩,是初步建立良好习惯的问题,使他从家长的肯定或否定的态度中,逐步了解哪是对的、哪是不对的。比如小孩用哭来要求家长满足他的不合理的要求(非要吃地上的脏东西之
),家长不理睬他或制止他,几次以后,小孩就记住这样做是不对的了。3、4岁以后,家长可以对孩子讲些浅显的道理,比如随地吐痰有什么不好,打人为什么不对等,孩子渐渐听懂了道理,也就能比较自觉地辨别是非了。5.让孩子学会自己进行比较和辨别。对孩子来说,家长的教育总是外因,要通过孩子的内因才能起作用。所以,要培养孩子辨别是非的能力,必须注意引导孩子学会自己进行比较和辨别。
如何培养孩子自我控制能力
1、用积极心理进行自我暗示
人们可以从另外的一个角度,来看自己。比如:你可以自己对自己大声地说:“我喜欢我自己”,然后你再说出你自己喜欢你自己的多个理由,用这个方法来调整自己。其实,有时候,我们总是自己找自己的毛病,越找越发现自己的缺点多,所以自己越来越不喜欢自己,越来越觉得自己不行,可是,如果我们能自己去找一下自己喜欢自己的地方,这样对于自己接纳自己则是十分必要的,也是一种很好的自我接纳的方法。简单地说,就是你期望你自己是什么样子,你就把你自己当成什么样子来对待,时间长久了,那么你会因为对自己暗示的潜移默化的积极影响,让你也在不断地向你期望的方向发展,最终你就会变成你所期望的那个样子。其实,也就起到了自我控制和暗示的作用,你也就超越了你自己。2、要懂得一切事物都有个度。任何事物都是一分为二的,辩证法认为,坏事在一定条件下能变成好事,好事在一定条件下也可能变为坏事。这就涉及到有一个“度”的问题,物及必反,就会走向另一个极端。作为家长要告诉孩子,什么事情到什么程度是允许接受的,过了这个度会有什么样的后果,不要纵容孩子不合理的愿望。3、目标确立要适宜。自我期望要建立在符合自己的实际情况、切实可行的基础之上。青年人应该有理想,有志向,但这种理想和志向,不能是高不可攀的,也不应当是垂手可得的,而应该是通过一定的努力,可以实现的适宜的目标,应该符合个人的个性特点和实际能力水平。一个人给自己确定一个什么样的目标很重要,应善于选择目标,并将长远目标,化作无数个阶段目标,使目标具体化,然后经过自己的不断努力,才能由近及远、由低到高来逐步实现自己的目标。从心理学的角度讲:为了要达成一个大的目标,不妨先设定一个小的目标,也就是阶段目标,这样会比较容易操作和实现。因为许多人会因为目标过于远大,或理想过于崇高而心灰意冷,从而放弃追求,这是很可惜的,我们应该吸取教训。那么,你要是设定了阶段目标,近期目标,你便会很快获得令人满意的成绩,在你逐步完成你自己的小目标的过程中,你自己就同时有了很强烈的心理满足感,心理的压力也就会随之减小,大目标,经过个人的努力,也就总有一天一定会实现
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