爸爸妈妈大多希望自己的孩子能成为人中龙凤，因此，早教几乎成了孩子接受教育的最初方式。最近啊，就有一群三岁的宝宝，穿着尿不湿，在英语培训班上演了一出“孙悟空大闹天宫”。
我们都是培训课上的“孙大圣”
沈女士的儿子才两岁多，还没有入园，就开始带着宝宝去英语培训机构听一些试听课。她表示“一方面想通过试听，在不同的培训机构之间做个比较；另外，也想看看孩子能否接受培训机构的环境和老师。”
孩子还吸着奶嘴，穿着尿不湿，就开始被强迫坐在教室里接受第二语言的训练，他们哭的哭，闹的闹，把培训机构当成了“游乐场”，将老师置身度外，成了培训课上的“孙大圣”。
[妈妈网网友亲身经历分享]
@彭彭*：我的女儿两岁五个多月时，我决定送她去早教机构，当时我非常自信地认为她一定能很快适应幼儿园的生活，因为她个性活泼外向，在经过三、四天的试听后，见她没有哭闹，将她正式送入了机构。
但是，让我和老公都没有想到的是，我们的女儿并不像想象中的那样很快适应了幼儿园的生活，反而在接下来的几天中表现出强烈的焦躁和不安。
有一天去接她，她的小脸没有任何高兴的表情，眼角有些泪水干了的痕迹，她的眼神有些游离，眼光流露出幼小的她不该有的淡漠。我后来才知道，这种眼光是对父母离开她一整天的无声的反抗，她的镇定只是表面的现象，其实内心非常委屈。
@太阳*：早教固然重要，但对于三岁左右的幼儿而言，年龄毕竟太小，注意力也不能长时间地集中，虽然也受到别的家长的影响，曾经打算送儿子去早教学英语，但我试听了一次幼儿英语培训课后，就更加坚定不让儿子过早接受英语培训的念头。
家长不允许和孩子一起，教室里全是三四岁的孩子，有哭的、有闹的，还有到处乱走的，一节课下来，老师光顾着招呼孩子了，最主要的是感觉老师也不是很专业，在这样的环境下，只会让孩子误入歧途。
因为年龄太小，孩子对家长有着极高的依赖，当被要求进入教室时，不愿和大人分手，大多都会当场哭鼻子。
其实，很多家长都跟沈女士一样，是被早教机构的宣传吸引过来的，“在游戏中培养宝宝的色彩感、想象力、社交能力”、“开发儿童多方面的潜能”、“打造摇篮里的哈佛”，实在是很吸引年轻父母的眼球。但事实上，很多早教机构名不副实，挂着羊头买狗肉。
【早教机构大忽悠】
1、以“试听”为诱饵
“试听”是早教机构吸引家长报名的主要手段，通过试听把家长吸引过来上课，然后再推销课程。
2、强调“雄厚”的实力
很多早教机构宣传自己的教材是独一无二的，老师都是育儿专家，孩子们可以接受到最好的学前教育。
3、“贴心”的后勤服务
一些早教机构更是在“后勤服务”上下功夫。你家离得远，我们会接送孩子；你下班晚，我们有“晚班”。
面对各大早教机构眼花缭乱的招生大战，小编在此提醒妈妈们千万要保持头脑清醒，不要被机构的假象所迷惑，有专家就指出，让孩子过早的接受教育，其实未必是好的。
【让孩子过早接受教育未必合适】
美国教育学家认为，对幼童过早地进行正规教育，所培养出来的孩子可能会很早就出现精力和智力耗尽的情况，而这样的孩子可能在性格上急躁，将来在学业和事业上害怕失败，不敢冒风险。
1、失去发育自由
过早进行正规教育，过早地把孩子从摇篮里赶到学校去，会使孩子失去正常发育的自由。
2、思 不协调
孩子思维没有发展到一定阶段，父母强行让孩子接受暂时无法理解的事物，孩子就可能产生思维障碍。
3、影响均衡发展
过早并过量地让子进行文字、数学方面的学习，忽视对儿童的空间感知、形体感知、想象力和创造力等的培养，使孩子的左脑的智力比右脑超前开发，必然会影响左右脑的均衡发展。
那面对孩子的早教问题，爸爸妈妈们该如何是好呢？难道拒绝让孩子接受早教吗？
面对幼儿的早教问题，小编觉得妈妈们应该理性对待，根据孩子自身的情况来进行，不要盲目跟风。
1、循序渐进
专家指出“儿童大脑的教育到五六岁为止以情绪和感情为主，以后才以知识为主，最初的阶段是打心理基础理论的阶段，这一阶段如果心理安定，则会使孩子具有丰富的内心世界，这是人一生的基础。”所以，孩子接受早教培训也得按部就班的来，不然反而会成了“揠苗助长”“欲速则不达”。
2、注重兴趣
过早地逼迫孩子学这学那，训练各种各样的能力，会让孩子产生抵触和厌烦心理，甚至有可能扼杀孩子的潜能。因为这个时候孩子的兴趣爱好还处于未定型阶段，你过早给孩子定型，其行为无异于将孩子的发展禁锢住。
小编提醒：不管怎样，早教不仅要遵循孩子成长的特性和必然规律，还要尊重孩子的意愿和感受，不要被五花八门的早教机构忽悠了。这样，你的心血才不会白费，孩子的早教也才能取得良好的成效。
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