教师要关注孩子解决问题的过程

中班的孩子已经比较好动,打闹的现象也相继变得严重。区域游戏时,只听见建构区中传来“哇”的一声,原来是天天小朋友看到小晨小朋友用积木搭了一把宝剑,他也想要,伸手就拿,于是两人就发生了争吵。我过去想要制止,但是天天小朋友性格比较暴躁,说自己没有这个积木问他要,小晨不给两人就吵起来,当时我就把他带到一边小声对他说话,尽量让他先平静下来,对这两个小朋友的情况进行分析,然后我们再想解决的方法,让这两个小朋友能和好。有的小朋友说好朋友是要相亲相爱,不能争来争去,我让大家一起来帮助他俩,再次告诉他们小朋友之间要互相谦让,最后两人总算雨过天晴了,并且合作拼搭了一把大宝剑。幼儿入园后,同伴交往成为幼儿社会化发展的主要影响因素。幼儿在交往过程中,有时会发生争执或打架现象。如何处理幼儿的打架行为呢?教师调解的问话要指向双方幼儿,一步一步地引导幼儿说出自己的感受,加深彼此的理解。在这一过程中,幼儿明白了打架是不对的,解决问题的方式有很多种。引导幼儿相互体谅,并且启发他们用合作的方法“建造一把大宝剑”,继续游戏。教师要关注的是孩子解决问题的过程,意在引导幼儿掌握合适的表达情感、解决冲突的方式,所以,我就利用了孩子们熟悉的、身边的“蓝猫”作为切入口,引导幼儿想正义、助人的方向发展,我仅利用了孩子们自己的资源,引导他们自己协商解决了问题。对于中班幼儿来说,给了孩子们一个解决问题、共同探讨的机会。从中孩子们知道遇到此类事件后应该如何解决,有了类似经验,并学了一些自我保护的方法。我认为如此解决问题比一般的说教更实际。(兼职编辑:李颖怡)

如何解决父母关于孩子教育问题的争吵

不少情况下,家长们总是因为教育方法或者方式的不同而争吵。其实,父母在教育孩子的时候更应该是合作而不是竞争谁的方法更好。下面就让我们一起学习专家的意见,避免家庭中不必要的争吵,给孩子一个安静、温馨的生活环境。

父母不应该为了孩子的教育而吵架

夫妻不是竞争对手而是合作伙伴

最后会引发夫妻争执的一个问题,则是对婴儿不同的教养方式。当小婴儿哇哇哭时,妈妈可能就很自然地就塞个奶嘴在到孩子嘴里,有些爸爸则无法忍受,觉得吃奶嘴是一件很不当不雅的事。还有一些爸爸认为新生宝宝也应该在自己的房间独自睡觉,而妈妈却不能苟同,觉得晚上应该把宝宝放在自己身边睡觉,比较有安全感,半夜起来喂奶也方便……诸如此类对宝宝教养的不同看法,有源可追寻,其实跟自己本身受到的教育大有关联。

若对某件事彼此都有完全不同的看法,而且无法沟通讨论,那一触即发的争吵就难以避免了。因为各自都觉得自己从小所受的家教是最正确的教养方式,很难轻易容许对自己双亲的教育方式提出质疑。

那要如何破解夫妻教养问题矛盾的窘境呢?

首先,要明确:夫妻不是竞争对手而是合作伙伴,就像一个小团队,要使小团队发展良好是要透过不断的沟通,不断的协调,不断的整合……

所以一旦夫妻之间的争执有沟通的空间,夫妻彼此应该面对面将事情摊开来讨论,共同经营双亲的角色,寻求双方都认同的最佳教育方式,随着小孩成长伴随而来的教养问题才能一一迎刃而解。

面对矛盾,正确的应对态度

选择安静的时段,比如说小孩睡觉后,双方心平气和地坐下来谈谈。

选一段恰当的开场白:“昨天我们到底是因为什么而争吵,我想我都不知道到底发生了什么事”。

说出自己的感受,也邀请你的另一半做一样的表白:“我自己是这样的感受,你呢”。

用点幽默感平息纷争。

接受对方差异,把它视为是夫妇关系和对小孩教育的互补。

找出满足每个人的折衷点。比方说:“我完全能够理解你不赞成和宝宝一起合睡,然而在我哺乳的这段期间我大概不得不将宝宝留在身旁,所以你看看是否可以把宝宝的小床摆在我们的床边。”

面对矛盾,错误的应对态度

以挫折感的心态来开启话题(“好,那我就先让步”):开口先强调自己的委屈本身就只是一种发泄的方式。

用责备的口吻揭开话题(“你没做到,让我很生气,你说你要……”):此种开场白只会引发另一场口角。

摆出竞争的态度:(“没什么了不起,你做的那点事,我每天不知道要做多少回”):夫妇就像个小团队,彼此应该提供自己的见解,发挥自己的才能,而不是互相竞赛。

使他陷入无法胜任的窘境:(“那你就自己一个人给宝宝洗个澡,给我看看……”):存心刁难的态度绝对不是缓和矛盾,建立相互谅解的良好关系的开端。

小编总结:孩子本来就应该是给家庭带来欢声笑语的天使,而不应该成为父母争吵的源头,这样不仅给孩子带来不健康的影响,还会破坏家庭和谐。所以,父母们更应该注意自己的言行,要做到合作教育孩子。

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