让孩子在游戏中成长（上）
zhangshen转贴：（写于11/1/005:05:01PM）一些适合1-2岁宝宝的游戏项目，供您参照应用。13-15个月1、水和目的：让宝宝接触物体，体验质感。让宝宝观察液体流动时的情形。训练手眼协调的能力。同时，由于水、是无形的、滚动的，可以任由宝宝想象出丰富的故事，因此玩水和对培养宝宝的创造力很有好处。方法：对水的喜爱从很小就可以表现出来。可以有意地给宝宝多洗澡，让他有玩水的机会，并体验水在身上流动的感觉。玩要特别注意的清洁，不要是雨水或猫狗污染过的。必要时可以用小桶盛一些子放在家中，不妨多给一些玩具，如小铲、汤匙、小碗等。注意：宝宝玩时要有大人陪同，以免他把放入嘴里，或揉入眼中。2、钓鱼目的：培养宝宝的观察力、理解力。亲子二人共同游戏能帮助宝宝发展他交往与沟通的能力。方法：找一个大纸盒当做河，几个金属盖子（比如瓶盖）做鱼。瓶盖要涂上漂亮的颜色。再用一根竹竿当钓竿，系上一条线，绑上一块磁铁充当钓钩。让宝宝站在盒子旁，使他可以很清楚地看到鱼。父母则站在一旁钓鱼给他看，并告诉宝宝所做的每个动作。但宝宝很可能并不了解你说的话，不能自己亲自去钓鱼，但他会很有兴致地看你钓鱼。这里，重要的是共同来玩这个游戏。3、捉迷藏目的：用身体的动作来体验空间位置，掌握上下关系和距离，这是发展空间知觉最有效的方法。方法：成人躲起来，可以是门后，也可以是被子里，嘴里说：“一二三四五六七，妈妈、妈妈在哪里。”于是孩子根据声音，找妈妈。孩子边找边笑，会很开心。妈妈依上述方法躲起来，并学小狗的叫声，“汪汪”。孩子循声找去。然后让宝宝躲起来，妈妈一边找，一边兴奋地喊：“我看到你了，我要抓住你了。”注意：让宝宝适度高兴，不要让他过于兴奋，要注意调节。16-18月1、di-di和ling-ling目的：通过模仿声音，增加词汇量。方法：（１）看到汽车驶过，指给宝宝看，同时发di-di的声音。（２）摇动小铃铛，同时发出lingling的声音，问铃铃在哪儿？引导宝宝指向铃铛，并发出ling-ling的声音。2、小足球先生目的：提高孩子的运动能力，培养孩子的敏捷性和注意力。方法：踢球对于多大的孩子都是有吸引力的。做为成人应注意调整活动的难度来适应孩子的发展水平。（1）对于较小的孩子，可以让他们把球朝一个方向（如家长站立的方向）踢，或把球滚到指定地点。然后可以让孩子自己去捡球，以增加他的运动量。（2）如果孩子感到难于做到，可以改用报纸或布做成的球。（3）如果孩子踢起来很容易，做这个游戏，可以增加游戏的难度。比如让孩子踢球绕过椅子，或让球穿过桌子。注意：你可以抢着和孩子一起踢，从而增加乐趣。3、1和8目的：认识简单的数字。方法：（1）在挂历上先教宝宝认识较好记的"道道1、葫芦8"，孩子一旦学会了就会到处找1和8。（2）用两个信封，一个写上大1，一个写上大8，放在房间的两侧，告诉宝宝这是"信箱"。（3）然后用纸裁成六个卡片，三个写上1，三个写上8，把卡片混杂，请宝宝当邮递员去送信，按照您的指示把三个写有1的卡片送到1号信箱，把三个写有8的卡片送到写有8的信箱。注意：做完游戏后，要领着宝宝到街上，看看真正的邮筒和信箱。让孩子在游戏中成长（下）
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