暑假即将结束,对于即将从幼儿园升入小学的孩子来说,他们面临着角色转换的挑战。此时,如果父母急于求成,处理不当,就会使孩子难以顺应这个转变,从而影响到今后的学习。对此,专家提出以下建议。
建议一:莫对孩子期望过高
如今,不少父母往往把对孩子的期望与自己过往的经验、教训和期望联系在一起。例如,有的父母自己在学习方面曾有过一些遗憾,于是特别希望自己的孩子能替自己弥补这种遗憾。对他们来说,孩子如果不能拔尖就是做父母的失败;还有些父母自己从小就担当学生干部,成绩优秀而且善于交际,他们希望孩子也能像他们一样出色。当孩子的表现不如父母心愿时,他们就会感到失望,于是不断给孩子施压。
提示:父母的某些期望有其合理的一面,但这种期望会不知不觉转化为大人的负担,同时也会转嫁给孩子,让孩子在学习生涯刚开始时就背上重负,这对孩子的身心健康不利。同时也会令父母看不到孩子的优点,在教育时缺乏针对性和灵活性。
建议二:帮助孩子减压
有关心理学家指出,对于一般人而言,压力意味着担心,而对于年幼的孩子们来说,压力的含义更为宽泛,任何导致改变的事情,都会造成压力。压力既可以让人充满活力,激发出各方面的潜力,也可能会给人带来负面情绪。
上学对于孩子来说,是生活中的一项重大改变,于是就形成了明显的压力。有的父母千方百计让孩子进入好学校,甚至采取买房和搬家等措施,这一系列做法无形中会给孩子的心灵带来某种巨大压力。
提示:为了孩子进入一所好学校,如果确实需要搬家,最好将搬家时间和上学时间错开,给孩子一个适应的过程。
帮助孩子减压的方法有很多,例如可以提前让孩子到学校参观,熟悉校园环境,也可以让孩子阅读和上学有关的儿童书籍,让孩子对学校有更多了解,以便孩子更快适应学校环境。
建议三:培养孩子的学习技能
国家对孩子的入学年龄有规定,这就意味着在不同的年龄阶段,孩子应掌握一些必要的知识和能力。但这并不是说,同一年龄段的孩子,他们所掌握的知识量和学习技能都必须是相同的,每个孩子都有自己的强项和弱项。当孩子在学习中遇到困难时,有些父母常会不问原因就贸然责备孩子不努力,这样做容易影响孩子今后的学习兴趣。
提示:在孩子入学前,父母不妨对孩子的学习能力做一次大致的评估,例如孩子是否知道每个汉字都有自己的读音、意思和构造;在生活中和孩子讨论数字和数量之间的关系,但没有必要规定孩子必须要认得多少个汉字。又如,让孩子在涂鸦中学会握笔的方法,通过游戏让孩子适应集体生活;让孩子在独立完成一些事情的过程中,培养一些生活自理能力等。以上这些技能如果能在孩子上学前补足,相信会对孩子学习能力的培养有着积极意义。
建议四:引导孩子建立学习信心
在孩子上学前,不少父母常常会反复教育孩子“学习要努力,勤奋、刻苦”等,其实,那么多与“苦”相关的词汇会让孩子的潜意识里产生学习是件苦差事的想法。还有些父母见孩子玩得欢,就会说:“马上要开学了,还那么贪玩,快去多写几个字!”诸如此类把学习和游戏对立起来的说法,会令孩子对学习产生厌恶情绪,因为,孩子对学校和学习的看法,很多是来自于父母平时不经意间表露出来的观点。
提示:如果父母在谈论学校或学习时,能有一种积极而轻松的心态,会对孩子形成一个良好的心理暗示。例如说上学是好玩的,你一定能 好。父母还应该想办法帮助孩子将学习过程变得有趣味,这样做会吸引孩子进入学习状态。
此外,孩子上学后,父母也不要把一次作业和一场考试得失看得过重,过度关注这些带给孩子的只会是一种负面效果,让孩子越来越不喜欢学校和学习。父母给予孩子最好的支持,就是鼓励孩子建立信心,应对挑战。
幼儿园升小学家长焦虑帮助孩子尽快适应小学生活
珍珍是个活泼可爱的孩子,去年开始上小学一年级。可是开学半个月后,妈妈每次送珍珍到学校门口,珍珍都要抱着妈妈大哭,拉着妈妈的衣角不愿进教室。应对珍珍的妈妈刘女士看在眼里急在心里。后来,刘女士多次与女儿沟通,才找到女儿不肯上学的原因。原来,女儿还不适应全新的小学生活。幼儿园是一个五颜六色的童话世界,他们的床具是卡通样式,桌椅也被布置成圆形,女儿每天的生活内容就是与同伴做游戏。可来到小学后,看到的墙壁是统一的白色,整齐的桌椅朝向黑板,女儿心里感到莫名的焦虑。经过刘女士一个月的开导和引导,珍珍终于答应上学了。同时,刘女士还帮女儿发现自己的优点,让女儿充满信心克服“恐学”心理。幼儿园是娱乐性的学习,小学是知识性的学习,进入小学后严格的纪律、作息规律都与幼儿园时大不相同。家长首先要寻找孩子不肯上学的原因,不要采用简单的恐吓的方法迫使其去上学,要让孩子有一个适应的过程。幼升小家长焦虑帮助孩子尽快适应小学生活小贴士“恐学症”是一种儿童心理疾病,多见于7—12岁的小学生。常见的表现是,害怕上学,甚至公开表示拒绝上学,上学时感到勉强、不高兴,该上学的时候不去或提出条件,一旦到校又借故回家。克服开学前的“恐学症”,需要家长、老师和学生共同配合。家长要多跟孩子沟通,及时疏导孩子的不适或者焦虑情绪。对一些已经对上学有排斥心理的儿童,家长可以多给他们一些积极的心理暗示,比如告诉他们学校有很多可以一起学习玩耍的同学、可以得到老师的表扬等,让他们对学校有所憧憬,从一定程度上消除孩子心理上的顾虑。小朋友从幼儿园进入小学这个过程,刚开始肯定会有些不适应,做家长的该如何帮助孩子?1、准备好上学用品不要买多功能玩具式文具盒首先,家长要给孩子准备好上学用品,还要准备一个用于记录作业的小笔记本,另外要为孩子准备一个水壶。应注意的是,不要购买多功能的玩具式的文具盒,因为功能多了容易坏,并且会影响孩子听课的注意力。至于其它的学习用品,等到入学后,学校老师会要求的。2、培养对学校的好感入学前,家长要多和孩子交流、沟通,千万不要用学校的纪律性吓唬孩子。对于不愿意上学的孩子,首先要告诉孩子,上学是法律规定的,适龄儿童不上学,家长要犯法的。然后要给孩子描述上学的前途。另外要多给孩子描绘入学后的种种乐趣。家长可以带孩子去参观学校,培养孩子对学校的好感。3、让孩子适当接触小学课程家长可以借小学一年级的语文和数学课本,让孩子提前熟悉小学课程的内容,可以根据课本内容问孩子一些问题,教孩子认识一些课文中的字,试读几篇课文,教孩子10以内的加减法。但是,最好不要教孩子太多太深的内容,像拼音发音、汉字书写顺序等家长教得可能不规范,一旦教错,改起来很难。4、耐心帮助孩子适应新环境,激发孩子学习热情有些孩子不能马上适应学校的学习生活模式,表现在上课时坐不住、爱玩、摇头晃脑、爱说话,因而听课效果很差,作业也记不全。其实很多孩子都有这种毛病,家长们一定要有心理准备,遇到这种情形时不能着急,千万不能用打骂、恫吓的办法教育孩子,要耐心地协助老师改正孩子的这些毛病。家长可以提问孩子当天学过的知识,让孩子回忆老师是如何讲解的,要多鼓励孩子,多询问孩子在课堂上的表现,问问孩子“是不是在学校遵守纪律了?”,“举了几次手?”等等。5、家长应辅导和监督孩子做好作业对 刚入学的小学生来说,家长的关心和热情对于孩子顺利地走上正轨是很重要的。家长每天都应该抽出时间和孩子一起复习当天学过的知识,认真检查孩子的作业,这样既可以帮助孩子掌握和巩固所学知识,又能让孩子意识到上课认真听讲、课后认真完成作业是很重要的事情。哪一个环节出现漏洞,都会影响孩子的学习兴趣和学习成绩。因而家长们要多挤时间,多动脑子,多辅导孩子,千万不能偷懒。6、家长要正确对待孩子的不足在成人看来很容易理解的事情,对孩子来说可能会是个难题。家长除了应采取科学的态度外,还要经常反思一下自己,就会理解和容忍孩子一些不尽如人意的地方了。孩子从幼儿园到小学,是一个跨越。由于每个孩子的情况不同,进入角色的时间也会有长有短,这是正常现象,家长不可“横向比较”,加重孩子的压力。而要学会耐心“等待”,要让孩子多接触新事物,从而提高孩子的兴趣。(兼职编辑:蔡丹霞)
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