球球是一位新生,是聪明、胆大,爱表现的男孩,但是很喜欢告状。“涵涵把我撞倒了。”“老师,乐乐把菜汤倒出来了。”“老师,墨墨弄到了我的手”……在球球的影响下,其他小朋友也学着向老师、家长告状。
经过了解,原来以前的老师对球球很是呵护,导致球球觉得老师都会维护他,他想要什么东西一定会得到。这是很典型的以自我为中心的独生子女的表现。而在家中球球的父母则是比较严格的,对老师的奖罚看得比较重,使他认为自己要在各方面都要做到最好的,这也无形间给孩子增加了压力。
由孩子经常向老师告状可以看出,老师在孩子的心目中占有很重要的位置。不管是在任何时候、任何情况下,都要以正确的态度来对待告状的孩子。以正确、公平的方法来处理孩子之间的纠纷,从而使孩子对老师产生信任感。
老师不能以一种不理不睬的态度,或是以一种训斥的态度说:“就你喜欢告状,你不弄他,他怎么会打你。”这样的话语会伤害孩子的自尊心,从而使孩子不再相信老师。老师针对孩子不同的告状情形,处理的方式也应该不同,有的及时表扬,有的可冷处理。此外,老师要多与家长沟通孩子在园的情况。家长对孩子不要过分的严格,也应适当的鼓励。老师多与幼儿沟通,与家长沟通,相信孩子会不断地减少告状行为。
如何正确对待爱告状的小孩?
球球是一位新生,是聪明、胆大,爱表现的男孩,但是很喜欢告状。“涵涵把我撞倒了。”“老师,乐乐把菜汤倒出来了。”“老师,墨墨弄到了我的手”……在球球的影响下,其他小朋友也学着向老师、家长告状。
经过了解,原来以前的老师对球球很是呵护,导致球球觉得老师都会维护他,他想要什么东西一定会得到。这是很典型的以自我为中心的独生子女的表现。而在家中球球的父母则是比较严格的,对老师的奖罚看得比较重,使他认为自己要在各方面都要做到最好的,这也无形间给孩子增加了压力。
由孩子经常向老师告状可以看出,老师在孩子的心目中占有很重要的位置。不管是在任何时候、任何情况下,都要以正确的态度来对待告状的孩子。以正确、公平的方法来处理孩子之间的纠纷,从而使孩子对老师产生信任感。
老师不能以一种不理不睬的态度,或是以一种训斥的态度说:“就你喜欢告状,你不弄他,他怎么会打你。”这样的话语会伤害孩子的自尊心,从而使孩子不再相信老师。老师针对孩子不同的告状情形,处理的方式也应该不同,有的及时表扬,有的可冷处理。此外,老师要多与家长沟通孩子在园的情况。家长对孩子不要过分的严格,也应适当的鼓励。老师多与幼儿沟通,与家长沟通,相信孩子会不断地减少告状行为。
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