![](/upload/images/nologo/209090.jpg)
也许你会觉得孩子天性好玩难以教育,那可能是你没用对方法了。家长在传授孩子知识的时候可以运用“寓教于乐”的方法,这样往往会事半功倍。孩子对新事物有很强烈的好奇心,可能提出的一些问题,我们很难去解释,带着他们参观一些科技馆,游览名胜古迹,能正确鼓励他们观察、思考、增长知识。怎样利用参观游览促进孩子身心健康和智力发展,以达到获得知识和开阔眼界的目的呢?教育孩子要寓教于乐首先,参观和游览时,应该边走边与孩子谈话。看到什么,就给孩子讲什么。发现孩子对某些事物发生兴趣,就针对那些事物进行恰如其分的知识教育。讲解时要注意知识的准确性。其二,如果是有目的性的参观和游览,则应针对要看的主要内容,事先看一些资料,作好知识上的准备。如果无从查找,也应依据说明牌讲解给孩子听。其三,家长应该明白,除了游玩之外,更重要的是让孩子学会观察,获得一些知识。因此,观看植物时,对不同的花和不同的树要提醒孩子区分。观看动物也同样如此,以培养他们比较与鉴别的能力。另外,游览名胜古迹,参观古代建筑时,要让孩子注意建筑物的形体特征。像是比例和色彩等,并让其懂得,这些壮观的建筑和秀丽的风景,是人们用智慧和辛勤劳动创造出来的,以此培养他们爱国主义思想和对创造活动的向往。当然,要做到这些,做父母的要多学点知识,才能正确地回答孩子提出的问题,满足其好奇心。正确鼓励他们观察、思考和发问,使其感到和父母一块出去参观、游览能增长知识,是一件愉快而高兴的事。教育孩子采用“寓教于乐”方法可谓是一个好方法,但前提是家长要多学点知识,才能随时并准确地回答孩子的问题。这样才能达到寓教于乐的效果,也能增加亲子间的沟通和互动。(兼职编辑:布倩茹)
寓教于乐让孩子学的更快
“孩子虽小,但我对孩子的教育非常关注,我的心得总结起来就是讲究方法,寓教于乐,强化训练。儿子经过我一系列精心总结的启蒙教育方法的培养之后,取得了非常明显的成绩,他现在虽然才5岁,但在班上同年龄的孩子当中,无论是语言表达能力,还是数学计算能力,都明显强于其他孩子。”林先生说起儿子,一脸兴奋。
“在培养儿子的计算能力上,我有很多方法——儿子不到两岁,我每次搀着他上下楼时,每走一级台阶就数一个数,从一数到台阶终止,从小培养他数的概念;儿子喜欢玩‘走迷宫’,就用骰子做教具,训练20以下的加减法,以后逐步增加骰子点数,训练20以上的加减法。”林先生介绍说。对于加法,林先生的“凑10法”值得一试,例如“6+7”可以分成“6+4+3”、“10+3=13”等步骤,心算很快就能完成,得出答案。对于减法,则用“凑0法”计算,如“13-5”分成“13-3-2”、“10-2=8”。
“对于增加孩子的词汇量,培养他的表达能力,我有一个小方法,效果很好,就是学习反义词。他喜欢坐太空缆车,我会告诉他坐得高,看得远,孩子对高低、远近会有个初步的概念;在日常生活中,结合实物学习大小、宽窄、高低、轻重等,他很感兴趣,学得都很快,现在在班上还是个小班长呢!”
本文Hash:d84d2bc75d0e07ff5e4b922a4c2e2684383475e9
声明:此文由 jingling 分享发布,并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考,此文如侵犯到您的合法权益,请联系我们。