每个孩子的生长发展都是不一样的，他们是独特的一个个体。孩子幼升小，作为家长的个个都有自己的妙招，其中让孩子上衔接班就是其中之一。它是否有它的必要性呢？就在小学期末考试结束不久，中招招生工作紧锣密鼓进行之时，不少学生已经开始了忙碌：提前学习初中、高中课程。小学升初中、初中升高中是学生学习生涯的转折点，学生进入一个全新的学习阶段，面对的知识量和难度都有所增加，一些家长开始担心孩子在新的环境能否快速适应，或者能否再上一个高度。利用这短短的一两个月的时间提前给孩子“充电”成了一些心急家长的选择。小升初初升高非要上个“衔接班”？学生心中各有主意今年的初中毕业生王新阳，这两天正挑选着高中辅导班，王新阳说：“身边很多同学都利用这个暑假在提前学习高中的课程，我也得抓紧学习。高中是新课改的内容，我担心自己进入高中后成绩下降，学起来比较吃力，报个辅导班就当是给自己吃个定心丸。”幼升小衔接班另一位初中毕业生王瑜，则有自己的主意：“这几天，也听到有身边的同学去上高中课程了，可是我觉得没有这个必要吧，一方面我觉得学了之后，怕自己上高中时总觉的自己暑假学过了，就不会专心去听讲了。”即将上初中的何宇轩，是个很会规划自己生活的小大人，何宇轩向记者表示，在小学时他的数学是最薄弱的课程，听家里的姐姐经常谈到，初中时数学课程不好学，刚放暑假他就借来了初中的数学课本，准备再让妈妈给他请个家教，提前学习初中的数学，何宇轩说：“初中不同小学了，我有点担心自己不能和新同学相处好，跟不上老师的讲课进度。”家长顾虑怕孩子跟不上新课程近日，记者在友好路上的一家图书城看到，在高中教辅区，有一些家长正在翻看书中的内容，家长陈先生说：“我家女儿才考完中考，估分来看，上一所好高中没有什么问题，我打算给她买一些高一的课本，再挑选一个教学质量好一点的辅导班，让孩子提前接触高中课程，女孩到了高中掉队现象比较厉害，要利用好这个暑假，让孩子能提前有个准备。”这个担心在“小升初”的家长中也不鲜见，同样在选教辅书的司女士说，这个暑假她的女儿“玩疯”了，看着天真好动的女儿整天和同学在外面玩，司女士担心9月开学时，刚刚升入初中的女儿是否能跟上紧张的学习节奏。司女士说：“我本想着给女儿报个夏令营，这两天我看她是一点也不担心上初中的事情，决定还是让她在这个假期提前学习初中课程吧，这样我心里还踏实一点。”作为“过来人”的于女士最能理解这些家长的心情，三年前孩子上高中时，于女士也请了家教给孩子“充电”，于女士说：“孩子在初中时学习成绩一般，我当时很着急，在提前上过高中课程后，孩子还是有学习的积极性和信心的，但多少都是有些困惑的，孩子还是要在课堂上认真听，不敢有一点的放松。”老师提醒不是所有学生都适合上预科班对于一些家长孩子的茫然和盲目，乌市第八小学的穆兰娟老师认为，并非所有孩子都有必要上预科班、衔接班，“对于一些掌握学习知识较慢的、主动性不强，基础又相对薄弱的学生，如果对预科班感兴趣，提前接触初中课程，补习小学的知识点是有必要的。”幼升小衔接班乌市第70中学初中王瑶老师认为，提前上“衔接班”有利也有弊。比如说到数学课程，小学时只学正数，而学生们一进入初中就开始接触到正负数的内容，提前学习一下负数，对第一章节的学习有帮助。还有英语，小学时的英语课程都很简
单，进入初中单词量、课程结构都有很大的变化，提前适应、学习初一的单词很有必要。但也有一些学生在假期上完预科班后，开学时会有“先入为主”的意识，辅导老师和校内老师教课的方法不一样，比如我们遇到过一些学生在外面学习的运算方法和学校教的不一样，英语单词的发音也不准确等。王老师还说到一点：“小学六年级的毕业生，建议家长们还是多带孩子出去看看，在初中语文的课本中有很多介绍祖国秀美山河、人文历史的文章，利用暑假报夏令营去游玩、去参观名高校，都会让学生有真实的体会，对初中语文文章的阅读理解，写作文等都是有帮助的。”新疆心理学会常务理事、乌市高级中学心理教研室主任严林峰老师认为，学生即将进入新的学习生活环境，作为学生自己和家长要从两个方面来调整，一方面是生理适应，在假期中学生们会没有生活规律，可能常常晚睡晚起，在快开学时，按照新学校的作息来调整自己的作息，每天适当分配复习旧知识、预习新知识的时间，不要彻底放掉学习的习惯。另一方面，在假期里提前接触新课程是可以的，能够减少一些学生对新课程的陌生恐惧感，让心理有优越感。开学前家长可以带着孩子去新学校看看，注意孩子的学习适应和人际关系适应，在假期时就培养和同龄人的交往。师创教育学校校长彭学龙谈到，升学前提前进行“衔接教育”完全看个人的情况，家长也不必要太过于心急，其实利用好暑假的两个月时间，合理规划学习的时间会有好的效果，家长可以给孩子用假期三分之一的时间报班学习，这样剩余的时间也可以让孩子多多放松。另外，挑选正规的培训机构很重要，家长不能一味看广告，看承诺。家长和孩子最好去试听几堂课，或者问问上过的学生，打探一下培训学校的口碑。小编总结：是否每个孩子都适合衔接班？这是我们这次的话题，经过讨论，我们知道了不是所有学生都适合上预科班的，幼升小孩子升学前进行的衔接教育是因人而异的，家长们不必操之过急，只要好好利用假期时间，幼升小衔接也是能轻易解决的。（兼职编辑：sue）
提前学拼音的孩子起步早？幼小衔接班有必要上吗
幼儿园和小学有什么不同？孩子在幼儿园提早学习拼音，上小学后起步会更早吗？优势明显吗？如今幼小衔接班被宣传的很热，像这类型的班有必要上吗？一起来听听老师和专家的说法。
幼儿园和小学有什么不同？孩子在幼儿园提早学习拼音，上小学后起步会更早吗？优势明显吗？如今幼小衔接班被宣传的很热，像这类型的班有必要上吗？一起来听听老师和专家的说法。
幼儿园和小学不同之处
学习生活环境的变化、学习内容的变化、师生关系的变化、教学时间和方法的变化、行为规范的变化、家长和老师的期望值变化、人际交往方式的变化
幼儿园的特点
美观、宽松、活泼
以动手动脑的游戏为主，培养学习兴趣并进行知识启蒙教育。
老师像妈妈一样照顾生活，保教一体。
30分钟教学以玩为主。自由游戏、探索和发现，提倡在玩中学,学中玩。
较自由，鼓励孩子自由发展。
主要考虑营养、身心健康。
多在老师家长视线范围和老师的组织范围内与小朋友交往。
小学的特点
严谨、固定、规范
学习基本知识和基本技能，系统学习，需要完成作业，有考试的任务和压力。
老师侧重于学习与品德的教育，生活照顾相对较少。
40分钟课堂以听课为主。以老师的讲解为主，辅以技能训练，课后还有一定量的作业。
较规范，学校规章严格。
在考虑营养、身心健康基础上，在学习方面给孩子新的希望和要求。
课间、课外由学生自由支配，和小朋友交往的独立性强。
“听说小学一年级最坑爹的是拼音，不仅小孩子难学，就连大人都会跟着痛苦，所以我已经为女儿报了暑期拼音班!”“我家一上到大班就已经每个周末上幼小衔接班了，拼音、算术、识字、综合能力，一次4节课!”“我家要上的是外语特色的民办小学，我们家要为面试准备，专门报了英语班。”……谈起孩子快要上小学，很多幼儿园大班的家长最热衷的话题就是“幼小衔接”。而记者日前在调查中发现，“幼小衔接班”俨然成为最受追捧的一类培训班，动辄两三千甚至大几千的收费并没有让一些家长犹豫，甚至有培训机构表示暑期的集训营名额都已“售罄”。不提前学拼音孩子就会跟不上?幼小衔接究竟该衔接什么?扬子晚报记者为此做了一番调查。
“幼小衔接班”到底有多火?
有幼儿园一半大班学生都在上衔接班
“我们班很多小朋友都在上幼小衔接班。”在南京一家省级机关工作的家长何先生告诉记者，孩子快要上小学了，做家长的大多没有经验，听其他家长也说，现在大家都给孩子上幼小衔接班，如果不上，可能到小学就会很不适应。“我家的幼小衔接班每周六上午上，一下子上4节课，具体是拼音、算术、综合能力和识字。从早上8点半上到11点40分。不过每次上完课，孩子都显得比较疲劳。毕竟是小学该学的东西。”
记者在采访中发现，目前在大班孩子群中，家长给孩子上幼小衔接班的有很多，有的甚至在中班时就已经报班做预备。而在上大班的孩子中，有的家长是给孩子报的日常班，还有的家长打算在暑期给孩子进行“集训”。“据统计，我们幼儿园有一大半的孩子在上幼小衔接班。”采访中，一位幼儿园园长向记者透露，现在的家长对孩子的期望值都比较高，都希望孩子能够顺利入学，甚至希望孩子能够“领先一步”，因此不少家长都选择了给孩子“提前学”。
有的衔接
要托关系才能上
“我听说一家培训机构的幼小衔接班比较好，所以特地去咨询了，没想到，对方竟然告诉我：暑期班的名额已经没有了。”孩子在鼓楼区一所知名幼儿园上学的张女士无奈地告诉记者，由于幼儿园不教拼音，也不教识字和算术，所以担心儿子上小学以后不如别人，所以打算在小学一年级开学前先给孩子“打个底”。可没想到，幼小衔接班竟然这么火。“最后我还是托了熟人才争取加一个名额。不过以前我只听说上小学托关系的，没料到现在上培训班还要找人。”
“我们周末班早就报满了，暑期班还有一些名额。”记者联系到一所南京比较热门的培训中心，一位工作人员告诉记者，暑期班一般都是25天左右的课，分半天课和全天课。上午半天的课包括拼音、数学、汉字和观察课4门，如果是全天还有入学心理疏导和基础运笔等课。“我们的课程是有专门教材的，半天收费2300元，全天的收费要3000元，还包含吃饭。”据了解，这家培训机构有十多个培训点，颇受家长青睐。123
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