市民崔女士问:前几天看你们报纸上关于人大代表建议幼儿园开设大大班或者设立幼小衔接班的报道,但我一直很苦恼,我家孩子今年夏天幼儿园就要结束了,但还不到6岁。如果再上一年幼儿园觉得没有必要,但上学前班听说会造成孩子的厌学情绪,该如何选择?
答:就此问题我们采访了纬一路小学的张荣老师和启乐园的孙老师。张荣老师建议:家长应该慎重选择适合的学前机构过渡,不建议再上一年幼儿园。毕竟孩子到了入学年龄,需要一定的角色转换和适应能力,再停留在幼儿园的环境中已经无法满足其求知欲。目前社会上的学前班鱼龙混杂,大多以教授知识为主,有的甚至是填鸭式教学,使孩子入学后失去新鲜感,导致上课注意力不集中、多动、厌学等现象。张老师建议家长在选择学前班时多考察了解,应选择以提高学习兴趣,学习习惯以及学习能力为主的幼小衔接班。
启乐园“乐才”幼小衔接班的孙老师也表示,孩子的前庭觉、触觉、本体感、平衡感的良好发展直接影响孩子的语言感、视动感、听觉感、逻辑思维等发育。在孩子7岁之前如果得不到充分的运动及发展,会影响入学后学习能力的发挥。另外,在当前小学阶段,老师反映学生注意力不集中这一现象最为严重,而这种现象在幼儿园阶段没有衡量的标准,往往被家长所忽视,等到上小学出现问题时再接受训练,就错过了最佳训练期。因此,孩子们最好能在学前班阶段加以调整,就能做到防患于未然,将会有益于孩子一生的学习。
幼小衔接班到底该不该上?
大班的孩子马上就要幼儿园毕业了,再过两个多月,他们将走进小学课堂。最近,不少家长都在咨询要不要让孩子上幼小衔接班,哪里的培训班比较好。
“入学前掌握1000个汉字,熟练掌握23个声母24个韵母,学会100以内的加减法……”这样的广告宣传单随处可见,上小学之前一定要先上幼小衔接班吗?亲子群里的家长们讨论得很热烈。有的认为,有必要去上,这样在小学学习起来轻松,孩子有优越感;有的则认为没必要,他们坚持快乐暑期,让孩子主动学比强迫孩子学更好。
你知道幼小衔接班里教的啥内容?即将上小学的孩子需要掌握哪些知识?为此记者展开了一番调查,并邀请小学老师来探讨。
记者调查
大多私立园有穿插小学课程
“入学前掌握1000个汉字,熟练掌握63个拼音并会拼写,熟练掌握100以内加减法……”从幼小衔接班的招生简章上看,培训的主体内容都以拼音、汉字、算术为主,同时结合一些体能、思维能力训练等。
除了各大早教机构,记者发现,一些私立幼儿园也会办暑期班为大班孩子做幼升小培训。比如福州仓山区万升幼儿园,7月份就开办了幼小衔接班。“现在小学一年级的教学进度特别快,我们聘请了名校的小学资深高级教师来执教。”该园的林园长介绍,每周2节课,主要围绕小学一年级拼音,书写、20以内加减法和行为习惯等方面。有的幼儿园除了开展幼小衔接班,还开展了国学班。
其实,不单是在暑假,许多私立园在大班年段的常规授课中,就已经穿插了一些小学课程的知识内容,让孩子掌握一定的阅读量、会简单的书写、初步认识拼音以及做简单的算术等。
相比私立园,公立园对大班孩子教授的内容要少,但在毕业前也会展开幼升小的主题活动。如晋安实验幼儿园和旗汛口幼儿园,最近就开展了让孩子认识小学的主题活动,邀请小学老师来上一节小学的语数英,或者带领学生去附近小学进行参观,为的是让孩子提前了解小学生活。
小学一年级都学啥
语文:一个月学完拼音、第一学期认400个汉字、会写其中的100个字
数学:两个学期学会100以内加减法、认人民币、空间与图形
英语:一些小学一年级开始教,一些小学三年级才开始教
家长希望孩子提早接受小学知识,不输在起跑线上,但家长并不了解,福州各大小学对一年级学生的要求到底有多高。
记者调查发现,福州各大小学的教学提纲都是一样的。第一学期的第一个月,语文老师会教完63个拼音,包括23个声母、24个韵母、16个整体认读,课上老师会配上儿歌等有趣的方式,让孩子轻松掌握,后面进入儿歌和认字的学习。第一学期学会认400个汉字,“认”要求会认会读知道意思,同时要学会写其中的100个汉字,“写”要求更高,不但会写还要会运用该字组词等。到了二年级,需要认2000个汉字,而幼小衔接班2个月就让孩子学认1000个汉字太“超前”了。
英语方面,大多学校从一年级开始教英语,但有些学校是从三年级开始才教英语的。一年级整个学年,数学只要学会100以内的加减法,同时第一学期还会教简单的空间与图形,认识人民币等,二年级开始才有学九九乘法表。
如果不上幼小衔接班,孩子升入一年级后真的会跟不上课程吗?老师们都说,只要上课能集中精力,一般都能跟得上。因为教材是科学的。往往跟不上的学生,都是那些学习习惯、生活习惯没培养好的孩子。要是幼小衔接没做好,孩子在幼儿园时期的 性问题,比如拖沓、没有时间规律、生活不能自理能问题,一上小学就都暴露出来了。
专家讨论
上不上幼小衔接班?
幼儿园和小学老师都认为,让孩子提前掌握知识容易适得其反。
福州竹屿小学教务处林主任:花两个月时间提前让孩子学习,这会造成孩子提前掌握了知识后课堂上就不爱听讲了,养成注意力不集中的坏习惯。
旗汛口幼儿园陈园长:孩子每个年龄段有每个年龄段相应的知识接受能力,提早强迫他去学,这种强化记忆、填空式教育对孩子不好。你让孩子提前就把小学一二年级要学的东西都给学了,看似很厉害,但是到了二年级,所有的孩子也照样学会了这些知识,那你家不就和其他小孩一样吗?
学知识是其次行为养成最关键
学拼音、认汉字、做算术不是重点,关键是学习习惯、生活技能和情商的培养。
福州中山小学邓老师:对待孩子的教育,家长在认识上有误区,如何促进孩子能力的提高,比如说孩子的认知问题,孩子的汉语拼音问题,可能很多家长都认为这是孩子入小学最大的一个难点,其实这是以偏概全的一个概念。入学准备,不仅仅是在知识上的准备,应该更多的是能力的准备,比如生活习惯、学习习惯、生活技能以及情商。
竹屿小学教务处林主任:小学不像幼儿园,每个班级配备厕所,想去的时候随时可以去。家长要对孩子讲清规律和时间。一些刚上一年级的孩子,女生辫子掉了不会绑,男生鞋带松了不会系,这些基本的生活技能没掌握,比不会认拼音算术更糟。家长还要为孩子做好情商储备,锻炼孩子的交际能力,这样孩子上了小学,跟老师、同学相处交往好了,每天心情愉快,学习自然也好了。
鼓山苑小学总辅导员林老师:现在小学生入学早都取消了入学考试,所以拼音汉字算术不是升学的必备基础,我倒认为要多培养孩子的思维能力,对学好数学特别关键。在教学过程中我发现,很多学生的知识掌握挺好,但思维能力不行,比如同一知识点的题目,换一种题型学生就转不过弯来了。兴趣是最好的老师,不要强迫孩子提前学拼音数学,多锻炼思维能力更有用。宫外孕湿疹怀孕的表现手足口病症状宝宝感冒流鼻涕怎么办孕中期注意事项怀孕吃什么好盆腔炎有什么症状怀孕三个月胎儿图
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