可怜天下父母爱子之心，父母为了让孩子成才，总是希望给孩子带来最好的教育，然而很多父母却没意识到自己错误的教育方式偏偏就是孩子难以成才的“最魁祸首”，父母错误的教育方式就像父母身上暗藏了很多把刀，这些刀一刀一刀的“砍掉”了孩子的未来。所以，父母可要留意了，你们身上是否也隐藏了这些刀子?这6把刀到底是什么呢?我们一起来看看吧!
父母独行独断
第一刀：凡事不征求孩子的意见，父母独行独断，“砍去”民主
案例回顾
妈妈网网友“家U安静”表示：我一直希望把孩子培养成一个多才多艺的聪明孩子，所谓最好让孩子赢在起跑线上，所以我自孩子很小的时候就想让孩子去学习钢琴了，可是孩子就是不听话，不肯学习，无论我怎么劝说，打骂都没用，我该怎么办呀!
案例分析
现在很多父母都会以“孩子还真小不懂事”或者“我们都是为了他好”为借口强行要求孩子该干什么，不该干什么，反正父母说的话就是圣旨，孩子绝对不能违抗。现今不少父母喜欢在孩子课余时间里，送他们去学习钢琴、绘画、书法、柔道等课程。许多时候，父母只是按照自己的兴趣行事，或有一种自己过去没有机会学到，如今希望在孩子身上获得补偿的心理，作为选取孩子课余教育的准则。可是父母可曾想到过涉及孩子利益的事情，你们应该首先征求一下孩子的意见?其实，这些课余教育只是父母的意愿，未必是孩子愿意学习的技艺，父母在决定之前，不妨先听听孩子的意见，千万别强迫他们去学习自己没有兴趣的技艺，否则会破坏他们以后学习的信心。
反思：一些父母在埋怨孩子“不好管”的时候，并没有考虑自己“管”孩子是否符合孩子自身的发展需求，自己的教育行为孩子是否认同。尽管许多父母的出发点确确实实是“为了孩子好”，但是缺乏对孩子参与权的尊重，很难取得好的教育效果。
父母砍去孩子的爱心
第二刀：“砍去”孩子的爱心，让孩子变得自私自利
案例回顾
妈妈网网友“里卡卡妈咪”描述了这样一个情景：我那天在街上买东西，一对年迈的老奶奶和老公公正在街上“卖唱”，虽然他们很努力的在表演，但唱得确实不好。很多路人也还是伸出了援手，纷纷捐钱，在旁的一对母子着实令我傻眼。那个妈妈说：“小时候不努力，长大了就像他们那样，做乞丐。”小孩子听后吐吐舌头问：“妈妈，我们也捐钱吧，别的叔叔阿姨都有耶!”那个妈妈听后立马说：“这个有什么可怜的，说不定是骗钱的呢，我才没那么傻!”
案例分析
父母这样的做法实际上就是向孩子灌输“自私自利，毫无同情心”的观念，孩子年纪还小，不懂得分析是非黑白，往往父母的一言一行对孩子的影响都是深远的，父母教育孩子不要去同情街头卖艺的老人，警告孩子不要轻易上当受骗，这实则就是教育孩子学会冷漠和残忍。回想现在社会上那么多不孝敬父母的没良心子女，我们大概可以想象出到底谁才是罪魁祸首了!
反思：“父母是孩子的第一任老师”，因此在教育孩子的过程中父母更应该提高自身素质，给孩子树立良好的形象，以身作则，关爱别人，做个有同情心的父母，在这种“随风潜入夜，润物细无声”的熏陶下，孩子们将不知不觉地把感恩、关爱他人的思想内化为自己的行为准则。
父母砍去孩子的诚实
第三刀：砍去诚实，种下说谎的种子
案例回顾
妈妈网网友“肖丽兰妈咪”：我家婆为了哄孩子乖乖听话，总是会给孩子开出很多“空头支票”，例 只要宝宝把饭吃完，家婆就答应带孩子去吃麦当劳，可是当孩子兴奋地把饭吃完后，家婆就当没了这件事。很多次，孩子都向我“告状”，说奶奶不守信用，说话不算话，我也很无奈家婆的做法。可家婆就说没必要对孩子认真!
案例分析
长辈在向孩子许诺之前一定要三思，不能言而无信，答应孩子的事情，就一定要做到;如果不能兑现，应及时向孩子解释，向孩子道歉，并作自我批评，让孩子从内心理解和原谅长辈，事后长辈应设法兑现自己的承诺。如长辈言而无信，一而再，再而三，孩子会对长辈产生不信任感，并认为说了话可以不算数，慢慢地他们也会这么做。
反思：父母要培养一个有责任心，以诚待人的孩子，就要以身作则，做诚实的表率。常言道：“身教重于言教”，父母的行动对孩子来说是无声的语言，有形的榜样。
父母砍去孩子冒险精神
第四刀：砍去冒险，种下平庸的种子
案例回顾
妈妈网网友分享了她自己的经验：我家丽丽3岁了，经常吃力地将折叠椅拖到电视机前，使劲爬上去，站起来试图拿上面的遥控器，未能如愿，她便从椅子上下来，又拿一个小方凳子放在椅子上，爬上椅子，踩上小凳，伸手去拿她想要的东西，屡次宣告失败，她依然兴趣盎然。对于她类似的举动，我冷眼旁观，只留心注意着，不让椅子垮倒就是了。
案例分析
对于小孩子冒险的情形，父母别轻易对孩子说“不”，而是在保证他安全的条件下，让他尽情去探索和冒险。这样做能给孩子更大的生活空间、给他勇气和自信，这是孩子一生的财富。相反，如果父母以“孩子还小，做这些事情有危险”为借口阻止孩子的各种探险活动，孩子的一生都会懦弱，做事情也会唯唯诺诺，什么都不敢冒险和创新!
反思：如果父母觉得有些危险，越是担心，发生的可能性就越大。避免危险最好的方法是让孩子亲身体验，在体验中学会掌握平衡，保护自己。大人在孩子冒险时，更多的应该是暗中保护和引导，甚至适时夸赞他积极尝试的热情：“瞧，孩子真能干!”父母的肯定和鼓励，是孩子一点点走向勇敢的催化剂。
父母砍去孩子创新意识
第五刀：砍去创新，种下机械的种子
案例回顾
“妈妈，这道题我不会做，你教教我吧!“正在一旁忙着工作的母亲拿过孩子的题目，看了看说：“这道题的答案是这个，你填上去吧!”孩子一脸疑惑，“为什么答案是这个呀，我不明白!”一旁的妈妈也不耐烦了说：“答案就是这个，没为什么，以后遇到这样的题目就这样回答吧!”
案例分析
我们可怜的孩子在学校和家长的双重摧残下，已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许就是他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍塞责，或许你正在为麻将的不胡牌而烦恼。而我们惯用的伎俩就是这个等你长大了就懂了!这个不要求掌握，你记住就行了!这个是不会考的!没有为什么!这些自以为聪明的说辞，殊不知已经让孩子慢慢变成了考试动物，脑子机械化了，不会思考了。
反思：父母应该有意识的培养孩子的创新思维，教育孩子多问为什么，要孩子多思考为什么这样做，那样做不可以吗?只有在这样一个开放自由的家庭环境下，孩子的思维才会活跃，有创意，而不是机械性的想东西，一味盲目的做事情。父母要想孩子成才，必须有意识地培养孩子的创新思维，当今社会，唯有创新才能成功!
第六刀：砍去信心，种下自卑的种子
案例回顾
孩子拿着一 考了80分的试卷回到家，在旁的父母立马生气的说：“你看你考了那么点分数，隔壁家的小朋友每次都是考100分，你看看人家怎么那么厉害呀!你要多向人家学习呀!”不服气的孩子顶撞着说：“我们全班最高就是90分，我是全班第3名了!”父母听完孩子的反驳越发生气：“那你怎么不向你那个考了90分的同学学习呀，人家就可以考第一名，你呢?”
案例分析
孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏，会毫无顾及地表达出自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀的时候，家长总是拿孩子的短处去跟他崇拜的人进行比较，要么说看人家多聪明，多努力啊!哪儿像你这么懒啊!要么说要向他学习啊，给父母争光!这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性，极大地影响孩子的自尊心和信心。当孩子不知天高地厚的时候会说我要比他还棒。可是一次次地超越不了自己欣赏的对象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕。
反思：每一个孩子都有自己的特质和个性，所以每一个孩子都应该从他自己实际的基础上发展，而不是做别的孩子的复制品。拿自己的孩子与别人的孩子作任何比较，对于孩子自信心的形成与培养来说都是有害的。所以父母应该做的是多赞扬孩子，孩子有进步就要多加赞赏，孩子退步了也要多加鼓励，不要一味拿自己的孩子跟别人比较，这样只会伤了孩子的自信。
小编总结：在我们指责社会的不公，指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候，我们自己又是怎样地在培养我们的孩子?收起你手里的刀，让我们的孩子能够健康地茁壮成长。保留他们天生的优良品质，给我们的社会以希望吧!
教育孩子“10把刀”砍掉孩子的未来
为了孩子的未来，父母可以倾其所有。可是教育孩子我们所犯的错误，却像藏着的许多把刀，伤害着我们的孩子。仔细想想，我们是否以爱的名义扼杀了孩子的未来？
父母都是那么爱着自己的孩子，都想给孩子最好的教育，可是父母不知道，由于自己教育方式的错误，导致了错误的教育。孩子就这样在错误的教育中成长，只有当孩子出现问题时，父母才意识到自己的教育方式有多么失败。在我们父母身上到底有哪些致使错误呢?好比我们父母身上藏着许多把刀，提醒提醒大家，一起来看看，这些刀，你也有吗?
第一刀：砍去民主，种下强权的种子
在传统的中国式家庭里家长也就是家里的皇帝。他们说一不二，强行决定孩子应该怎么样，不能怎么着。但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢?比方说涉及孩子利益的事情家长有没有征求过孩子的意见?当家庭内部出现争执的时候，无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。
第二刀：砍去爱心，种下自私的种子
当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产又与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演?当你看到小偷在撬邻居家的门，拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头?当女儿告诉你小区花园的水龙头坏了，你是提上工具就去修理或者立即给物业打电话，还是告诉她不要多管闲事?你假装没有看见公共汽车上站不稳的老人，当孩子想起身让座的时候，你却用眼神去制止他。你的这些表现是对孩子潜意识里爱心的扼杀。
第三刀：砍去诚实，种下说谎的种子
孩子一旦明白说谎就可以不挨揍、不挨骂，或者可以让皮肉之痛尽可能迟一些来临的时候，他就可能慢慢变成说谎专家。小孩子说谎都是被逼出来的。如果我们说实话可以得到实惠，那谁还愿意冒险去说谎呢?很多的孩子都有一个困惑----为什么大人可以说谎，而小孩就不能呢?小孩在思考这个问题的时候说明他已经发觉了大人是经常说谎的。我们给孩子的解释往往是辩解说我们的谎言是“善意”的。但对孩子来讲，善意的也好，恶意的也罢，那都是谎言!
第四刀：砍去冒险，种下平庸的种子
孩子要下河游泳不是教会他怎样保证自己在水里的安全，而是简单地拒绝——理由当然是危险。孩子要登高也是安全的原因不被允许。孩子都十多岁了，还不敢一个人到门口小卖部去买瓶酱油，因为大街上是危险的。不会自己削苹果，因为刀子是危险的。二十岁的孩子还不会开火做饭，因为煤气是危险的。
第五刀：砍去守纪，种下违法的种子
孩子自己过马路很少会去闯红灯。孩子骑车也会规规矩矩地在自行车道里行驶。孩子在幼儿园的时候就背“红灯停，绿灯行”的口诀。可是当他们跟父母一起上街的时候总是被大人拉扯着不走人行横道线，不走地下通道，也不走人行天桥，而是翻栏杆、横穿马路。大人的借口是我忙，赶时间。殊不知这一刀让孩子体会到的是规则是可以不遵守的，自己的利益大于规则的严肃性。
第六刀：砍去善良，种下恶行的种子
当孩子想给交不起学费又体弱多病的同学捐款的时候，你问他是不是学校规定必须做的，还问学校规定最少捐多少?你在一点一点砍去孩子身上善良的本性。买东西时别人多找了钱，你拖着孩子快速离开。同事得罪了你，你指使孩子偷偷拔掉他自行车的气门心。家 做饭少几棵大葱，你不去找邻居借，而是叫孩子到走廊去“拿”几根。你又一点点地在孩子身上播种着恶行的种子。
第七刀：砍去自然，种下破坏的种子
在公园游玩时你带着孩子去攀枝摘花。离开的时候孩子要带走垃圾你说不用管有清洁工干。为了让孩子高兴也不管栏杆上禁止的牌子向笼中的猴子投喂食物。喝完饮料你随手扔瓶子，抽完烟你随地扔烟头。孩子的天性是热爱自然、喜欢动物的。我们却当着孩子的面杀掉了她喜欢的鱼，杀掉了她觉得可爱的鸡鸭。让伤心的孩子怎么也不愿意再吃这些动物了。我们在劝说孩子的时候用的是“万物为我所用”的逻辑。告诉孩子的是为了人类自己的生存，可以戕害一切的生灵。
第八刀：砍去创新，种下机械的种子
我们可怜的孩子在学校和家长的双重摧残下，已经不懂得什么是创新了。当孩子多问几个为什么的时候，我们或许会因为自己工作的劳累而懒得回答，或许就是他问的问题已经超出了我们的知识范围而敷衍塞责，或许你正在为麻将的不胡牌而烦恼。而我们惯用的伎俩就是这个等你长大了就懂了!这个不要求掌握，你记住就行了!这个是不会考的!没有为什么!等等等等自以为聪明的说辞。殊不知已经让孩子慢慢变成了考试动物，脑子机械化了，不会思考了。
第九刀：砍去欣赏，种下嫉妒的种子
孩子小的时候总会毫不掩饰对一个人或者一件东西的欣赏，会毫无顾及地表达出自己的喜爱。孩子告诉家长某某同学多么优秀的时候，家长总是拿孩子的短处去跟他崇拜的人进行比较，要么说看人家多聪明，多努力啊!哪儿像你这么懒啊!要么说要向他学习啊，给父母争光!这种批评式的比较很容易挫伤孩子的积极性，极大地影响孩子的自尊心。当孩子不知天高地厚的时候会说我要比他还棒。可是一次次地超越不了自己欣赏的对象，又被父母奚落之后，孩子那良好的欣赏的心态就会变成糟糕.
第十刀：砍去竞争，种下仇恨的种子
一个再正常不过的事情就是失败者要学会握着优胜者的手真心地向他表示祝贺。我们都可能会在单位被同事超越，在生意场上被对手打败。回到家里我们不是客观地分析失败的原因，争取下次的胜利，更多的是找客观理由，辱骂竞争对手。别以为你的孩子还小，还听不懂这些大人的事情。他已经从你的身上学会了仇恨超越他的人。学会了为考第一名而在成绩好的同学的水杯里加安眠药!反思吧!我们每个做家长的人都应该反思。
在我们指责社会的不公，指责教育的失败、指责别人道德沦丧的时候，我们自己又是怎样地在培养我们的孩子?收起你手里的刀，让我们的孩子能够健康地茁壮成长。保留他们天生的优良品质，给我们的社会以希望!看完这些，或许某些事情自己也错误的教育过孩子，希望以后能不断纠正自己的错误吧。
本文Hash：be9840e84c127be39a4e0dcd326ab0d9e3455570
声明：此文由 谢绝崇拜 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。