让我们来注意一下出生几天的哭儿，肴看孩子的变化与发展。
刚刚出生的婴儿，当奶头碰到他(她)的嘴唇塞到嘴里时。马上会有反应:先是吮吸，然后大口吞咽。此后反夏观察。孩子智能与经脸在不断的实践中得到发展。宝宝仰面躺着，头左右转动寻找目标。第3天，孩子偶然碰到奶头，就会驱使他育目地左右寻找。到了第12天，宝宝会立即把头转到他感到有奶头的一侧。第24天、只要孩子确定了方位，他就会准确迅迪地把头转向那个侧面。第26天，孩子能主动靠近捕捉奶头，然后再退回，竞能挪动约10厘米。开头用嘴角叼，很快放开，然后用力抬起头，把奶头含到嘴里。
宝宝就是这样，起初只会在奶头放到嘴里时才会吸，不久从吸吮到积极的寻找，从杂乱无章到逐渐凭接触确定方向。他有能力叼住奶头，从最初需要接触才能发现奶头到后来隔一段距离也能发现。实践证明，最初纯属消极的反应，经过实践，逐渐成为积极的行动，并得到加强，孩子不断地适应着客观环境。在他的行为通过尝试形成的过程中，不断地适应偶然会遇到的新率物:触到宝宝的手、父母的手。枕头等，接触的范围不断扩大，就产生自发的变化。后来，神经系统趋于成熟。其他的心理行为随之出现，孩子理解新事物的能力大大加强。由于视力观察更准确，头部活动能力加强，转动越来越迅速、自如，身体逐渐直立等因素，孩子的视野越来越开阔。
这种整休上的行动能力和理解能力的进步，使孩子能在越;越广泛的范围内以目光追综各种目标，同时由于手臂运动多样化和手的掌握能力更加精巧。孩子拿取物品的能力越来越强，能做的率情越来越多。
孩子开始偶然抓到了身旁的玩具花铃，便用多种动作摸索侧定方位，再次找到玩具，用嘴含吸，仔细端详，上下左右胡乱摇，直至触到摇篮边缘，敲打这个玩具，感到很开心，再用这个玩具去碰另一个玩具，弄出新的声响••…
相信宝宝的能力促进智商发育
每个人自出生开始，就拥有自身特点的能力。因此，我们要相信每个宝宝都是天才，有属于自己的天赋。父母更要有针对性地培养宝宝，相信自己的宝宝能够成为出色的人才。
每个人自出生开始，就拥有自身特点的能力。因此，我们要相信每个宝宝都是天才，有属于自己的天赋。父母更要有针对性地培养宝宝，相信自己的宝宝能够成为出色的人才。
要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。——卢梭
我们无法造就一个天才，我们只能使每个人充分发挥他的潜力。——蒙台梭利
【标】没有人不是天才
你认为自己是天才吗?你的孩子是天才吗?
你是否常常羡慕过别的孩子在某些能力上超过你的孩子?
你是否感觉你或者自己的孩子并无过人的天赋?
你真的了解自己或者孩子的天赋吗?
你有一个特别淘气的孩子，没有一刻安静，一眨眼的工夫就能跑得不见踪影?上房揭瓦无所不能?恭喜，你拥有一个肢体运动智能强悍的宝贝，他很有可能会成为未来的奥运冠军!
你的宝贝没有任何特长，但是他就是很擅长和别人的沟通，大家都喜欢他?哈哈，恭喜，你拥有一个人际关系智能超常的孩子，他未来的事业可能正是得益于经久不衰的人气呢!
你很物质，迷恋高品质的商品，对商品的鉴别能力超强?哈哈，这可不仅仅是虚荣心在作怪，你可能拥有一种超强的自然观察智能，这种智能我们的老祖宗曾用于观测自然、打猎、农耕，现在无用武之地的都市人，则更多地把这种能力用于鉴赏名表名车……
你很了解自己，没有太多能力，但只是很善于自省?如果你懂得在自省中让自己的心灵逐渐成熟，也拥有越来越多人的信赖，那么，恭喜，你可能具有超常的内省智能!这同样会有助你的人生更加圆满和成功。
下面跟大家分享一下加德纳为我们归纳的八种智能(语言智能，逻辑-数学智能，空间智能，肢体智能，音乐智能，人际智能，内省智能，自然观察智能)，加德纳认为，作为个体，我们每个人都同时拥有相对独立的八种智能，但每个人身上的八种相对独立的智能在现实生活中并不是绝对孤立、毫不相干的，而是以不同方式、不同程度有机地组合在一起。正是这八种智能在每个人身上以不同方式、不同程度组合，使得每一个人的智能各具特点。
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