怎样避免家庭不良言行对孩子的影响

摇篮网友:您好!我有一个16个月大的女儿,她很健康活泼,而且学习及模仿能力还挺强。但是她的脾气也不小。我是和先生父母一起居住的,由于老人家受到几十年生活习惯的影响,平时,经常有吵架和粗言。近来我发现她对此有模仿行为,如:指手划脚、嘴里还跟着叫。我很担心长期下去,对孩子有不良的影响,我很担心目前的家庭环境会对孩子以后成长会有一定影响,我怎样才能阻止孩子在学到不良的行为和语言,避免脾气暴躁呢?送孩子进入托儿所会不会有所帮助?茅于燕:你的女儿16个月了,活泼可笑,而且模仿能力挺强,你真是很令人羡慕。不过,你说她的脾气不小,一定要认真对待。这个问题,责任主要在家长。要有理智的爱,不要溺爱,要对他有点约束。做得好的要表扬,做错了的要表示不喜欢,让他知道什么可以做,什么不可以做(这个年龄谈对与错、是与非还为时过早)。你的主要问题是如何避免家庭不良言行对孩子的影响。先说说孩子是如何学习的。早期儿童的学习,主要通过模仿,模仿他身边的人说的话、做的事(即行为)。这些说的话和做的事就是他的“模仿源”。要孩子学好,就要模仿源好。我们常说榜样的力量是无穷的,意思就是说孩子见好就会学好。你希望阻止孩子学不良言行,这是必要的,送孩子入托儿所会有一定帮助,但要考虑:1.孩子还比较小,不到一岁半,正是怕陌生人、怕生环境的年龄,恐怕要有比较长一点时间的适应痛苦,才能习惯。2.你想送的托儿所离家远不远?教养员的教养能力怎么样?托儿所环境好吗?3.家中老人会同意吗?如果这几点,你有顾虑或不理想,能不能换个角度,从“模仿源”,即老人家那边,想想办法。请求他们尽量当孩子面不要吵架或粗言,否则对孩子以后的成长会有不利影响。你可以说问了老师和专家了,在网上也看到老师或专家的回答了,都说要给孩子提供好的榜样,孩子才会学好(婉转地说)。当然,我也深知这方面的工作做起来有很大的难度,但是,为了孩子在良好的环境中健康成长,成为聪明、性格好、成大才的人,耐心对父母做工作,还是必要的,会有效果的。

良好的家庭气氛对孩子的影响

如果家长希望孩子成为一个精神饱满、有理想、有责任心的人,家长就要给孩子提供一个和谐、轻松、愉快的家庭环境。

如果家长希望孩子成为一个精神饱满、有理想、有责任心的人,家长就要给孩子提供一个和谐、轻松、愉快的家庭环境。由于孩子遇到挫折或受情绪困扰时不愿意表达或不知道怎样表达,家长又没有正确疏导,致使孩子不知道从何说起。这里给家长提几条建议:

1。家长在处理事情时,要注意自己的态度。

在孩子犯错误时,很多家长只批评孩子做错了什么,却很少告诉孩子怎样做才是正确的,时间久了,孩子就会无所适从而提不起精神来。家长在解决孩子的事情时,要注意自己的态度,用“发生了什么事?你觉得这件事该怎么处理?这样处理是不是更好些?”这样的问话缓解孩子的情绪。

2。家长要多关注孩子的情绪。

当家长发现孩子的情绪不好时,要及时把孩子的情绪调整好。家长要经常问孩子:“有什么烦心事需要帮忙吗?”如果孩子否认自己心情不好,也不需要你的帮助时,家长就要找一些孩子感兴趣的话题和孩子进行交流和沟通,以此来拉近和孩子的心理距离。

3。理性对待孩子的成绩。

家长养育孩子的目的是让孩子成为一个乐观、独立的、有能力去适应社会的人,而不是一个只会考高分的人。有调查显示,如果家长只关注成绩,而对提高成绩并没有很明显的帮助,只会打击孩子自信心。家长需要告诉孩子:“只要你尽力了,不管考多少分数我都很满意,如果感觉自己努力的不够,以后努力就行了。”

4。培养孩子的责任心。

给孩子一定的支配权利,有些事情可以让孩子自己做主,如什么时间起床,什么时间学习,学习什么内容,什么时间看电视等日常小事情由孩子自己决定。

5。生活中多一些幽默,营造良好的家庭气氛。

家庭是孩子由自然人成为社会人的主要载体,家庭中的亲子关系、家长的语言行为模式对孩子起到潜移默化的作用。如果家长是愉快的,这个家庭就是快乐的,孩子生活在这样的环境中自然就会精神饱满。

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