创造良好的家庭心理氛围

家庭的心理氛围、家长的心理特征对孩子的心理发育有着重要影响。要创造并保持良好的家庭心理氛围,应该特别注意以下几点:首先是平等,平等是创造良好的家庭心理氛围的前提。父母、子女任何一方的优越感都会对其他家庭成员造成心理压力、产生心理隔阂。其次是理智,只有理智能够克制自己的心理冲动,并冷静地对待和处理问题,这样有利于保持良好的家庭心理氛围,而更重要的是有利于孩子形成稳定的心理特征。最后是开放,这里所说的开放是指家庭成员能够坦率地平等地以其他成员可接受的方式,表达自己的想法,而不是毫无顾忌地发泄。另外,家长的教育能力和家长之间关系的好坏,也直接影响良好的家庭心理氛围的形成。总之,家长应根据时代的要求和孩子不同年龄段的心理特点,努力创造良好的家庭心理氛围。有如下特点的家庭氛围利于家教:1、家庭成员之间关系融洽,有相互交谈的愿望,能倾听别人的谈话。能做到求大同存小异,不争吵、不记仇。2、家庭成员相互关心和帮助。不但人人都积极进取,还可从家庭中获得鼓励和支持。无论谁遇到困难或生病,都能得到家人的关心和帮助。3、家庭成员相互尊重,人格平等。能尊重个人的私事。家长不专制,孩子不骄横。遇事能民主协商。4、家庭有整体感。有相同的伦理道德观,有共同遵守的是非准则。各尽其责,荣辱与共。全家人经常一起旅游或参加文体活动。5、家庭中充满轻松愉快的气氛,没有相互挖苦、讥讽和轻蔑的现象。6、家庭成员都能努力克服自己的不良嗜好,营造和保护良好的家庭环境。

创造良好的家庭教育氛围

家庭是孩子人生的第一课堂。家庭教育在孩子的成长过程中有着举足轻重,不可替代的作用。同时家庭教育是一种有别于学校教育和社会教育的一种特殊教育形式。因此,要想取得家庭教育的成功,家长必须首先处理好以下两个问题:把握住家庭教育的基本原则,建立良好的家庭氛围。

(一)榜样的原则。

以身作则,身教重于言教,这是家庭教育的最主要的原则之一。俗话说:欲教子者先正其身。这是告诫做父母的要严格要求自己,时刻不要忘记旁边有个正在成长的以你为榜样的孩子。

(二)教育一致性的原则。

儿童的健康成长是学校、家庭和社会诸方面教育共同影响的整体成果。如果各行其事,彼此矛盾或互相抵消,教育是不会成功的。家庭教育也是如此,不但要密切配合学校和老师的教育,使其取得一致,家庭成员之间也要前后统一,步调一致。

(三)回避原则和信息净化原则。

家长在议论领导或同事长短及夫妻婆媳之间的矛盾时,应避开孩子。对不正确的言论、现象应给予客观的分析、批判;对社会上、邻里间一些不正之风和丑恶现象要帮助孩子分清,要求孩子对不文明的言行一定不学不做。

(四)平等、民主、正面教育原则。

目前,家长说了算,家长和子女不平等,甚至对孩子随意打骂现象还依然存在。这样是不可取的,会使孩子形成许多坏习惯。家长有事要同孩子商量,自己有缺点要勇于向孩子承认。孩子有了缺点错误,家长不打骂,对孩子动之以情,晓之以理,鼓励孩子改正。

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