要想让孩子在以后的学业中取得令人满意的进步,父母不妨从现在起把培养和锻炼孩子“听”的能力提上议事日程。掌握以下5种方法有助于父母顺利完成这门课程。
专家辨析:学习是一门技能,而是否会听,是否能成为一名好听众,这将是孩子在以后的学业中取得进步的关键因素。
例如在课堂上,当老师布置“用红笔在使用不当的短语下面划上曲线”的作业后,会听的孩子会比不会听的孩子能赢得1分钟的领先优势,而这1分钟可能会成为孩子最终是否成功的关键。此外,培养孩子听的能力还是一种有效的社会技能,它能够帮助孩子获取别人的友谊与信任。
所以,从现在开始帮助孩子提高听的能力将会起到事半功倍的效果,而这门课程需要父母和孩子共同配合来完成。
方法1:耐心听孩子说话
当孩子在对父母说话时,不要随意打断孩子的话,也不要表现得心不在焉。例如父母一边看报纸一边敷衍孩子,或是拍拍孩子的肩膀以示“我已经知道”后继续与他人高谈阔论,尤其是当孩子想要尽力表达一件事情的时候,一定要让孩子看到父母是在认真倾听他的话。
提示:如果父母想让孩子安静地听你说话,那么你必须先让孩子知道你确实是在耐心地听他说话,因为孩子是最具有潜力的模仿者。
方法2:指令简洁清晰
父母应在一开始就注意并养成习惯,在向孩子发布任何指令时,都应清晰明了,并注意自己的身姿,倾听时应蹲下身子来直视着孩子的眼睛,用平静而简洁的话语告诉孩子:“去你的房间拿上书包,然后跟我下楼。”
提示:刚开始时,父母应单一地下达某一指令,当孩子适应并能迅速而准确地掌握指令时,再尝试在一句话里增加一到两项任务,逐渐提高指令的复杂性。对孩子而言,这样不仅有助于锻炼孩子听的能力,而且还能增强孩子的独立性。
方法3:及时表扬孩子
在训练孩子的倾听能力时,父母不必担忧自己会显得絮絮叨叨,开始时的情况可能会有些不顺,但是当孩子能认真而又耐心地听完你的讲话时,父母应轻柔地对孩子说:“谢谢你能认真听我说话。”这样做会让孩子有动力继续这种倾听行为。
提示:当孩子能认真听完父母的指令,并能按照指令快速、准确地完成任务后,父母一定不要忘记事后好好地夸奖他一番。
方法4:父母应言必信,行必果
要让孩子做到认真倾听,那么父母必须做到言必信,行必果。例如父母曾告诉孩子每天只能看一小时电视,那就应该严格执行自己颁布的纪律,不要一时心软再给他看上半小时。当孩子一旦发现父母是会食言的,他也就不再认真对待父母的话了。
提示:当孩子对你说过的“你再站在购物车里,我们就马上离开超市”的话置若罔闻,父母这时唯一采取的办法是马上实现自己的诺言。
方法5:在朗读中增强语感
当孩子开始认识一些简单的汉字后,父母不妨抽出更多的时间来陪伴孩子朗读一些语句简洁、内容有趣的小故事,以提高孩子的朗读兴趣。这样做,不仅能帮助孩子建立起良好的语感,还有助于逐渐磨炼孩子的耐心。
提示:当孩子在朗读过程中有不能理解的词汇时,父母应不厌其烦地进行讲解,使孩子在扩大词汇量的同时,承受更长时间的聆听,这对于将要上学的孩子更有帮助。
如何培养和锻炼孩子与人沟通的能力
人的心理是受环境影响的,孩子如果长期“独处”生活,不接触任何孩子,不仅使孩子脑子里没有“他人”的意识,而且没有同“他人”交往的习惯,更没有同“他人”交往的技能。这是比较危险的一种倾向,对孩子的未来的发展有严重的桎梏作用。
父母要相信自己的孩子能在同其他小朋友的交往中,扩大接触面,学会交友,学会做人,学会生活。一般而言,随着孩子不断长大,他在自己伙伴身上将会学到越来越多的东西。
而另一个平时则拙于言辞、性格内向,不善于与人交流沟通,在具备了一定的专业知识和技能之后,良好地与人相处,广泛地与人交流,密切地与人合作,则是一个获得成功的重要前提。
那么,究竟如何培养和锻炼孩子与人沟通的能力呢?
1.善交朋友交朋友,是孩子认识社会、驱除孤独的需要。
一个孩子如果不会交朋友,那么这个孩子就会变得很孤独,就很难与人沟通,很难适应社会。所以,作为孩子的父母,在孩子没有朋友时,应主动地给孩子找小朋友玩。如果孩子的朋友比较多时,还要帮助孩子与小朋友处好关系。
首先,对孩子的朋友切不可以貌取人,在孩子面前不要随便评论他的小朋友,因为你的孩子有可能站在他的朋友一边,为小朋友们辩护。父母应从孩子的角度来看待他的朋友。通过鼓励孩子交朋友,来培养孩子与人相处、交流的能力,这是每个做父母应尽的责任。
2.帮助他人
城市里的楼房是越来越高,街坊邻里之间的交往越来越少,加之计划生育政策的实施,独生子女现象的社会化,性格孤僻的孩子在不断增加。从发展眼光来看,要使孩子今后能融入社会,成为合格的“社会人”,必须从幼儿抓起,培养孩子适应群体、帮助他人的良好习惯与能力。
3.要关心孩子的感受并且帮助他。
孩子无视打招呼的人,令父母感到不自在,应考虑孩子的感受,只能看在眼里,放在心中,不能外露,不要强迫孩子。如孩子因羞涩而不愿与别人交往时,父母首先要接纳这一点,然后给予具体的帮助,以克服这种胆怯。大人可代替回答。
千万不要贴标签,如说:“不要对别人这样粗鲁,太没礼貌了。”因为这样会将标签永远贴在孩子身上。又如,邻居问:“小明!今天你们去哪儿了?”大人代之答:“我们去看电影了,是吧,小明!”小明也许会回答:“是的!”这样可以自然地帮助孩子进入谈话的角色。孩子需要帮助指导,但首先要尽量让他自己开口说话。
4.做些角色扮演游戏,帮孩子在家中练习社交技巧。
在家比较自由,孩子会充满信心,例如:大人当乘客,小孩子售票员,进行乘公交车游戏。如果他迟疑不决,还可以交换角色,或换一种角色游戏。平日要鼓励孩子回答常问的问题,如“你的玩具娃娃叫什么名字”?“我们到外婆家去,你要穿花衣服还是红衣服”?要多鼓励孩子回答问题。
5.让孩子有学习社交的机会。
如每次带孩子去公园可与其他家长打招呼,去商店买东西与售货员交谈,拜访亲友家进行问候,在家中招待客人等,都是让孩子学习如何与人交往的机会。不但要为小孩子树立榜样,还要教会他交往技能。交往技巧不是天生的,而是学来的,要让小孩子有榜样学习。
6.乐于合作
培养孩子的合作精神是非常重要的。因为孩子早晚要离开父母的呵护,走向社会,走向群体,他能否被社会所接受,被群体所认可,关键的一点,那就是看他是否具备与人和睦相处、愉快合作的意识和行为。这也是培养孩子与人沟 通的一个重要方面。
一个懂得合作精神的孩子会很快地适应工作岗位的集体操作,并发挥积极作用,而不懂得合作的孩子在生活中会遇到许多麻烦,产生更多的困难并且无所适从。
沟通,是认识他人、了解社会的桥梁,也是展示自己、表现自己的窗口,培养孩子与人沟通的能力,就等于帮助孩子搭起了融入社会、融入时代,从而步入人生,步入成功的桥梁。从这个意义上讲,我想每个父母都会很乐于这样做的。
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