3~12岁是长高黄金期
据河南省人民医院儿童生长发育门诊的副主任医师刘慧娟介绍，这名尼泊尔少年患的是典型的矮小症，这种病有特别的症状和体征，一般表现为下肢短小，脑袋大，上肢长，极不成比例。
“一般来讲矮小症有遗传性和非遗传性两种原因，遗传性疾病是先天性的代谢疾病，还有先天性软骨发育不全；非遗传性主要是营养和内分泌不足。”刘慧娟说，营养导致的矮小主要是生长发育期的蛋白质、钙、锌等营养短缺，内分泌导致的矮小主要是脑垂体分泌不足，垂体功能不全或者垂体的发育不全。
据介绍，矮小症早期发现，是完全可以治愈的。3~12岁是儿童身高增长的“黄金时期”，也是帮助矮小症患者身高增长的最佳时机。家长们可为孩子建立一份生长发育档案，就是每半年或一年记录一次孩子的身高、体重，或带孩子去医院体检评估一次。
三个标准判断是否偏矮
家长可参照以下3种简单方法来判断孩子是否属于偏矮：
①孩子始终比同班小朋友矮半个头；②长得慢，一条裤子可以穿两三年；③根据2～1岁儿童平均身高计算公式：年龄×5＋8(厘米)，若发现孩子的身高低于平均身高5～1厘米，则属偏矮。
一旦发现孩子发育异常，应及时到正规医院做进一步诊断，千万不要掉以轻心，也不要相信狂轰滥炸的增高广告，否则，耽误了孩子的病情就会遗憾终身。
很多人不顾自身的具体情况(骨骺是否已经闭合)，寄希望于通过服用增高药品或保健品使自己长高。殊不知，目前医学界还没有哪一种药物能够使骨骺已经闭合的人继续长高。若想了解自己是否还有长高的可能，去医院拍一张骨龄片即可。
若骨骺已经闭合，则无论用什么药、吃什么保健品，都不可能再长高了。
摸高跳等运动有益长高
刘慧娟说，生理上的缺陷往往会带来心理上的不自信，不少矮小患儿都有不同程度的心理隐患，如性格内向、情绪不稳定、交往不良等。如果矮小症能早期发现，是可以干预治疗的。
合理的饮食、适量的运动是促进孩子长高的重要因素。
如果家长能有意识地避免孩子营养不良、营养过剩、精神压力大、睡眠不足、体弱多病等不利于长高的因素，同时让孩子多做一些摸高跳、跳绳、打篮球、打排球、游泳等运动，也可在一定程度上改善孩子的身高。
判断孩子是否聪明三标准
说起孩子是否聪明，许多家长就会想到智力测验。有不少家长还带孩子到过不同的机构做过智力测验和咨询。有的家长非常看重孩子智力测验的分数，并以此判定自己的孩子是否聪明。
实际上，对儿童的智力测验的结果只能作为一个参考，因为孩子的智力正处在一个快速发展的时期，远没有最终定型和完善，一次智力测验的分数不能说明孩子智力发展的真正水平，更不能以此预见将来孩子智力能达到的水平。
家长在与孩子朝夕相处的过程中，通过观察孩子的行为表现、解决问题的能力等，对孩子智力的了解应该比一次智力测验更为准确。那么，什么样的孩子聪明呢？心理学的有关理论认为，思维能力是智力的核心，下面我们就从思维能力来看聪明的孩子有哪些特点。
1.思维具有灵活性
思维的灵活性主要表现在解决所面临的问题时，能够在较短时间内找到行之有效的解决办法。即能快速有效地解决问题。
如有一个四岁的男孩，在玩耍时将皮球掉到树洞中，无法直接拿出来，他想到了通过注水的方法使皮球浮上来，从而达到目的。在这个例子中，这个孩子就表现出了思维的灵活性，因为他能在短时间内想出行之有效的解决办法。
思维的灵活性可通过一定的方法有意识地培养，培养的关键是使孩子养成积极思考和爱动脑的好习惯。
2.思维具有发散性
思维的发散性是指能从不同的思路找出解决问题的不同办法。学生在解题时的“一题多解”就是一种典型的发散思维的训练。
如在一次试验中，一位五岁的儿童能说出“布”的三十多种用途和“水”的五十多种用途，表现出很强的思维的发散性。
思维发散性强的重要表现之一就是想象丰富。因为想象的过程是一个由此及彼、联想不同事物间的共同特征的过程，也即是发散思维的过程。>>>逆向思维让孩子聪明翻倍
3.思维具有积极性
思维的积极性强的表现是儿童具有强烈的好奇心和求知欲望，对于儿童来说，强烈的求知欲、好奇心和探索精神与智力发展的关系最为密切。
因为在同样的先天条件下，孩子参与活动的积极性越高，活动水平就越高，就越能促进智力达到更高的发展水平，而高水平的智力又会反过来提高参加活动，积极探索的兴趣。而几乎每个儿童在成长过程中，都会有一段时间对外界的一切事物具有强烈的好奇心，家长一定要注意保护儿童的好奇心和求知欲，并引导他们发展更积极广泛的兴趣爱好。
以上简单列举了聪明儿童所表现出的思维的特点。当然，大多数的儿童的智力都较接近中等水平，特别高与特别低的都只占很少一部分。
智力是在先天神经生理特点的基础上通过儿童的活动发展起来的，所以，只要孩子的先天发育正常，通过家长在活动中的正确教育引导，相信每个儿童都能成为聪明的孩子。
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