宝宝听话好还是有自己想法好

生活中,听话的乖孩子最讨父母或其他长辈的喜欢,而“顶嘴”、“拗性”的孩子往往会遭到大人们的训斥,甚至被剥夺辩解说明的权利。医生表示:父母的这种专制作风,会给孩子的成长带来一系列危害:产生逆反心理。生活中有的孩子犯了错误,试图找出理由为自己辩护,其目的无非是为求得父母对自己的谅解,这种心理很正常,也是孩子鼓足了勇气才这样做的。如果父母武断地加以“狙击”,孩子会认为父母不相信自己。

对父母的这种“蛮横”做法,孩子虽不敢言,但心不服,以后孩子即便有更充足的理由也不会再申辩了。孩子一旦形成了这样一种心理定势,父母的批评他就根本无法接受,把训斥权当耳边风,形成认识障碍。一些犯了错误的孩子,因为没有真正认识到错误而与父母争辩。而这时父母简单粗暴地不给孩子争辩的机会,不让其通过“辩”来分清是非。

根本性的问题其实没有真正解决。由此,孩子的认识就会逐渐产生偏差。扼杀新思想,一个想“顶嘴辩解”的孩子,往往能将是非善恶权衡在自己的评判标准上,显示了不惟命是从,求是明理的思想特质。

许多孩子正是在有所听和有所不听的过程中,逐步学会了认识问题、处理问题的能力。而父母“不许顶嘴”的高压使孩子产生了唯唯诺诺的心理,这让他们以后如何创造性地解决问题、处理问题?面对“顶嘴”的孩子,父母该怎样做:宽容对待这需要父母们应有足够的民主风范,切忌为了面子和尊严,而置孩子的“委屈”和“苦衷”于不顾,以势镇人,以“大”压小,从而挫伤孩子的自尊,导致孩子逆反和逃避心理的形成。

耐心倾听。要真诚地去倾听孩子辩解的理由,并且加以具体分析。不要凭主观臆断或一面之词而下结论。营造辩论氛围因势利导,充分让孩子申辩,培养他们敢想、敢说的良好习惯,能使他们既明事理,又练口才。

引导孩子学会自我分析从鼓励的角度去教育孩子,使他们能正视存在的问题,鼓足信心去克服它。最后,请父母们少些“权威教育”吧!善待孩子的“顶嘴”,把他们的思辨和不讲礼貌分别开来,让他们在争辩中能清楚地认识到自己的对与错,从而更坚定自己的正确想法。

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“五一”小长假,余女士约了许久没见的朋友杜女士一家去郊游,余女士的儿子多多和杜女士的女儿蕾蕾是同年生,性格却迥然不同,“看人家蕾蕾,一路上都乖乖的,寸步不离,在看我家多多,整个一个石缝儿蹦出来的孙猴子,一会儿抠石头、一会儿爬上树,坐下吃饭也不老实,一杯可乐都洒新买的鞋上了。”同样的孩子,差距咋这么大?余女士不禁发问。

在生活中,有不少像多多一样的调皮宝宝,他们的家长也同余女士一样,生怕孩子惹出什么事端,整天提心吊胆,成了家长眼中典型的“问题”宝宝;相反,蕾蕾这样符合家长期望的乖乖女,就一定是完美的宝宝吗?其实不然,儿童青少年方面的资深心理咨询与治疗专家张振环认为,淘孩子像草莓,有问题马上就能从外表看出来;乖孩子像苹果,可能外表光鲜,小心里面生了霉。

乖孩子像苹果

可能外表光鲜小心里面生了霉

张振环认为,乖孩子有个共同的特点:在小时候表现得都很乖,很少让父母操心,独自去面对自己的问题,心理成熟得晚,依赖性强。

“这在心理学上叫共生关系,他们与父母形成了非常紧密的共生关系,就是相互依赖、相互共同生存、谁不能离开谁。这样的孩子一旦独自面对挫折打击时,往往不知所措。

我们往往认为,调皮的孩子更让家长操心,而乖孩子,往往是家长老师管理教育最容易被忽视的,张振环告诉记者,无论是乖孩子、淘孩子,在心理成长方面都需要注意极端倾向。因为乖孩子得到了父母更多的关爱,会发展出任性、没有责任感、娇纵、缺乏独立性,很容易产生一些消极的想法。“乖孩子像苹果,可能外表光鲜小心里面生了霉。很多来咨询的,多数是乖孩子,这些看上去优秀的孩子在步入高中、大学以后引发的心理问题反而比较多,比如说强迫症、焦虑症、抑郁症的发病比效高。

淘孩子像草莓

有问题马上就能从外表看出来

“淘孩子往往具有很高的情商,也就是说这些孩子往往人际交往的能力非常强。”张振环认为,因为“淘”,这类孩子经常会被老师和家长批评,甚至打骂,所以他们还具有很高的逆商,“就是说抗挫折的能力比较强,所以这类孩子成长过程中,就会比较‘皮实’,往往心理比较健康。”张振环解释说,“皮”心理学上的解释是每个人都有很独特的气质性格特点,因而这类的孩子大部分是活跃的、想法简单、善于表达、外向的。

“打个比喻,这类孩子像草莓,有问题马上从外表上看到。草莓好不好,新鲜不新鲜,你从外表就能看出来,所以淘孩子就会经常受到家长老师的关注。”

让你的孩子更完美

父母要学会高接纳和高控制

张振环认为,无论是淘孩子还是乖孩子的父母,教育方式上一般有四种情况:第一个是高接纳、高控制,这样的孩子是心理更健康,这类的孩子表现在,有高度的自尊、成熟,会有很高的成就,这是最理想的;第二种是高接纳、低控制,那种的孩子就可能是被惯坏了的孩子。

三是低控制、低接纳,孩子很少得到父母的关爱,这些孩子可能表现不快乐、经常会犯错、注意力不集中,就像是没人照看的小可怜;四是高控制、低接纳,孩子受到父母过多的管制,少有自由,父母几乎不能体会到孩子的内心感受,这类的孩子就会表现得缺少社交技巧、低自尊、感受不到父母的爱,这类的孩子就像关在笼子里的小鸟。

“所以无论对乖巧还是淘气的孩子,父母应该都更偏重于高接纳、高控制,这样才更利于孩子健康发展。”最后张振 环提醒家长,不要用你心中的理想或是所谓的“好”孩子的标准去要求他,其次,孩子就是孩子,不要试图阻止孩子犯错误,父母的天职就是要去引导、教育他们。“教育的心态比方法更重要,要学会尊重孩子、要学会同理心,作为家长,最好是掌握一些儿童心理学方面的知识,以便更好地把握孩子的成长。”

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张振环认为,无论是淘孩子还是乖孩子的父母,教育方式上一般有四种情况:第一个是高接纳、高控制,这样的孩子是心理更健康,这类的孩子表现在,有高度的自尊、成熟,会有很高的成就,这是最理想的;第二种是高接纳、低控制,那种的孩子就可能是被惯坏了的孩子。

三是低控制、低接纳,孩子很少得到父母的关爱,这些孩子可能表现不快乐、经常会犯错、注意力不集中,就像是没人照看的小可怜;四是高控制、低接纳,孩子受到父母过多的管制,少有自由,父母几乎不能体会到孩子的内心感受,这类的孩子就会表现得缺少社交技巧、低自尊、感受不到父母的爱,这类的孩子就像关在笼子里的小鸟。

“所以无论对乖巧还是淘气的孩子,父母应该都更偏重于高接纳、高控制,这样才更利于孩子健康发展。”最后张振 环提醒家长,不要用你心中的理想或是所谓的“好”孩子的标准去要求他,其次,孩子就是孩子,不要试图阻止孩子犯错误,父母的天职就是要去引导、教育他们。“教育的心态比方法更重要,要学会尊重孩子、要学会同理心,作为家长,最好是掌握一些儿童心理学方面的知识,以便更好地把握孩子的成长。”

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