游戏是宝宝发展身心的主要学习活动,可以根据宝宝的特点选择适合的游戏,并在游戏中充分结合自制力、坚持度、自觉性和延迟满足这4项自控能力培养的要素。
1.操作类游戏
利用游戏材料发展幼儿小肌肉、以控制手部精细动作为主要活动形式的游戏,例如自制拼图、拆卸旧物件、种小植物等。在操作类游戏中,对材料的操作和摆弄是激发幼儿游戏兴趣的源泉。由于幼儿会专注于手部动作和材料本身,所以在规则简单的情况下,幼儿的自控坚持度会有较好的表现。
2.娱乐类游戏
创设情境,使孩子通过角色模仿来感受情节乐趣,从而使他在遵守游戏规则中学会控制自身情绪,例如老鹰捉小鸡、摸瞎、捉迷藏等游戏。一般来说,孩子对动作的控制要优于对情绪和情感的控制。娱乐类游戏正是通过激发孩子兴奋情绪的过程和对动作的控制,让孩子逐渐学会调整、控制自己的情感。
3.运动类游戏
以大肌肉活动为主,让幼儿在走、跑、跳、钻、投、攀、爬等基本动作中,按照一定的竞赛要求来进行游戏,培养幼儿的运动控制能力和灵活性。
4.智力类游戏
可以为宝宝选择一些逻辑推理游戏、注意力训练游戏和多元智能游戏,这样能初步锻炼宝宝理性面对问题的能力,在遇到问题时,宝宝的情绪就能稍微稳定一些,而不是手足无措或在情急之下耍赖。
绘画有助于培养宝宝的各种能力
绘画是早期教育中的一个重要内容。孩子的语言发展尚不够完善,绘画是他们能够进行自我表达的一种很好的方法,有助于孩子思维、感知和观察能力的发展,以及孩子热爱大自然等美好情感的培养。
多讲故事,适当提示,借助图画书引导孩子
故事是孩子非常喜欢的一种活动。孩子喜欢不厌其烦地听一个故事,看一个故事。我就利用故事,鼓励孩子把故事画出来。萱萱3岁多的时候,对哪吒传奇》的故事着了谜。看光盘,买,天天看,天天讲,天天演,她也就天天画了。一天,她画了一张见鬼了,见鬼了》的图画,画面上是几只狐狸边走边说话。萱萱告诉我:“狐狸说的是白骨洞里的石头变成人了。”我就势启发她,可以把狐狸说的话也画出来——把白骨洞里的石矶表现出来,这样故事会更完整。她觉得有道理,就在狐狸的斜上方添上了白骨洞。一幅鲜活生动的作品又完成了。
用绘画表达感受,释放心里能量
要过圣诞节了,萱萱说道:“我做一个贺年卡送给老师。”说完,就在小桌前认真地画了起来。她画了两个小朋友:一个戴王冠的男孩和一个穿着漂亮裙子的女孩。她们的嘴巴往上翘着,嘴巴两端有两个酒窝。可是眼睛下面却画了很多点点。她画完讲道:“我长大了,我是一个小公主,跟亮亮结婚了。他是王子,戴着王冠。这是两个酒窝,我们很高兴。这是眼泪,因为我们很久都没见到妈妈了,都想妈妈了。”然后她又在纸上写了只有她认识的字。在她的创作中,没有任何束缚和羁绊。绘画就成为她自由驰骋的一片天地,每一次的绘画也都给她带来无穷的乐趣和真实的成就感。
独立的画画空间,体会绘画的乐趣
小孩拥有一个独立的绘画小桌和放作品的柜子。她经常在我和她爸爸打电脑的时候,进行独立的创作。我们告诉她,每次画完画,就可以把她放在柜子里。起初,她的作品贴满了我们的书房和卧室的门。门上贴满了,我们就随时展示,有时她画完了给我看,我会很高兴地夸奖一番,然后让她拿给爸爸看。我想,这本身就是一种展示。有时我们还会用摄像机,录制她绘画的过程和讲解的内容,然后再放出来让她欣赏;有时用数码相机把她的作品照下来,放在电脑里,这都是对孩子作品的一种展示和肯定。在这个过程中,她找到了绘画的感觉,体验着色彩天地带来的乐趣。
绘画有助于培养宝宝的各种能力
绘画是早期教育中的一个重要内容。孩子的语言发展尚不够完善,绘画是他们能够进行自我表达的一种很好的方法,有助于孩子思维、感知和观察能力的发展,以及孩子热爱大自然等美好情感的培养。
多讲故事,适当提示,借助图画书引导孩子
故事是孩子非常喜欢的一种活动。孩子喜欢不厌其烦地听一个故事,看一个故事。我就利用故事,鼓励孩子把故事画出来。萱萱3岁多的时候,对哪吒传奇》的故事着了谜。看光盘,买,天天看,天天讲,天天演,她也就天天画了。一天,她画了一张见鬼了,见鬼了》的图画,画面上是几只狐狸边走边说话。萱萱告诉我:“狐狸说的是白骨洞里的石头变成人了。”我就势启发她,可以把狐狸说的话也画出来——把白骨洞里的石矶表现出来,这样故事会更完整。她觉得有道理,就在狐狸的斜上方添上了白骨洞。一幅鲜活生动的作品又完成了。
用绘画表达感受,释放心里能量
要过圣诞节了,萱萱说道:“我做一个贺年卡送给老师。”说完,就在小桌前认真地画了起来。她画了两个小朋友:一个戴王冠的男孩和一个穿着漂亮裙子的女孩。她们的嘴巴往上翘着,嘴巴两端有两个酒窝。可是眼睛下面却画了很多点点。她画完讲道:“我长大了,我是一个小公主,跟亮亮结婚了。他是王子,戴着王冠。这是两个酒窝,我们很高兴。这是眼泪,因为我们很久都没见到妈妈了,都想妈妈了。”然后她又在纸上写了只有她认识的字。在她的创作中,没有任何束缚和羁绊。绘画就成为她自由驰骋的一片天地,每一次的绘画也都给她带来无穷的乐趣和真实的成就感。
独立的画画空间,体会绘画的乐趣
小孩拥有一个独立的绘画小桌和放作品的柜子。她经常在我和她爸爸打电脑的时候,进行独立的创作。我们告诉她,每次画完画,就可以把她放在柜子里。起初,她的作品贴满了我们的书房和卧室的门。门上贴满了,我们就随时展示,有时她画完了给我看,我会很高兴地夸奖一番,然后让她拿给爸爸看。我想,这本身就是一种展示。有时我们还会用摄像机,录制她绘画的过程和讲解的内容,然后再放出来让她欣赏;有时用数码相机把她的作品照下来,放在电脑里,这都是对孩子作品的一种展示和肯定。在这个过程中,她找到了绘画的感觉,体验着色彩天地带来的乐趣。
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