趣味之中学教子，不羡虎妈与狼爸
俗话说，隔行如隔山，对于心理学我一窍不通，不仅不通，私下还觉得，这是一门很玄的学问，大致和民间的巫婆差不多，说好听点心理学就是读心术，基本上，非专业人士不可能懂。偶尔看到一本心理学的书，大段大段的理论依据，诘屈聱牙的术语，看了以后让人在崇拜的同时不禁敬而远之。这样的书，还是好好供着吧，和咱老百姓的距离实在太大。
但是，行业你可以自由选择，可父母这个行业却没得选择，而且还没有固定的课本和课堂可研习。很多父母都是秉着大无畏的精神，摸着石头过河，走到哪里算哪里的，实在不行，还有中国老祖宗留下的那句话“棍棒下出孝子”，于是乎，就有了“虎妈”“狼爸”风行一时。
我不想做虎妈，儿子的爸爸也没有当狼爸的资质，可家里却有一个七八岁的男孩，天天都有层出不穷的问题让你担心。俗话说：“七岁八岁讨人嫌”，这个时候刚刚上小学，说不懂事吧，他知道点了；说知道吧，他又没那么大本事。在无数次耳提面命，唠叨无效后，我只有祭出最后的法宝——嚷！犹如河东狮吼过后，孩子当时倒是因为惧怕，乖乖地按我说的去做了。可长久下来，我发现一个问题：本来看着挺细嫩的一个孩子，一说话必嚷，有时候在外边也拧着脖子瞪着眼冲我嚷嚷，让我在没面子的同时，不禁反思，孩子成这样，我这个当妈妈的是不是也有责任呢？我到底该怎样和孩子相处，什么样的教育方法更容易让孩子接受呢？
真是及时雨啊，正在我一筹莫展的时候，我收到了这本《傻笑着读懂亲子心理学》。看到书名的第一眼，不知怎么就想到了傻瓜相机。没有摄影技术的人也能照相了。傻笑着就能看懂的书，应该不会很难吧？心下就先松了一口气。翻开书一看，心里的那块忐忑的大石头真正、彻底地放了下来。一页书中没几个字，再也不是那种让人望而生畏的大段的理论了，而是那种看着特搞笑的漫画。内容上也不再是和普通读者距离甚远的什么心理学的发展啦，起源啦，成就啦，未来啦的大命题，大方向，而是父母特关心，特感兴趣的，眼下的实际问题。分了几个很现实的版块——性格心理学改变孩子性格，学习心理学有效提高成绩，对话心理学解读孩子的内心，人际心理学让孩子的人缘更好。这几个方面估计没几个父母不挂心。光看这目录就够吸引人的。
当然光有吸引人的版块是不够的，关键还要看内容是不是有说服力。文中的每个观点既有相关的心理知识，也有生动的案例作为说明，还有看起来傻傻的可爱的插画调剂，里面的对话框更是画龙点晴。利用插画来说明问题真是个聪明的办法，看着生动活泼，容易接受，而且能省下好多笔墨。里面当然也有专业的术语，但是，这些术语不是很多，有的时候，会在对应的页数用小方框画出来，做出浅显易懂的解释。因为没有了那种让人紧张的因素，用轻松的心态看下来，能更容易接受作者的内容。
我在看书的时候，一边看一边感慨，天哪，我竟然在不知不觉间犯了这么多的错误！作者明确指出，称赞的时候不要一边夸奖一边唠叨。如果乍一看的话，我心里还会不以为然，怎么会一边夸一边唠叨呢。看了漫画中那个粉色妈妈的对话框：谢谢。所以上次要是也这样做了，该多好啊！是吧？我的汗哪，瀑布地流啊，平时这样的话说的很多啊，甚至会把孩子很久以前犯过的错误都扒拉出来，以期让他总结教训。殊不知，这样的唠叨会让孩子很不满。我原来竟然还以为这是很好的一种总结方法 呢。在看“就一件事反复提醒，只会降低说服力”这个观点以前，我一直固执地认为，小孩子嘛记性差，不反复提醒，他们是不会记住的。所以，在生活中，我就一直唠唠叨叨，反复就一个问题说，看了书中那个比较的图标，我这才明白，为什么我反复强调的问题，孩子并没有明显的改进！真是不看不知道，一看吓一跳啊！
所谓“知己知彼，百战不殆”，要想教育好孩子，就必须要懂得孩子心理，要想教出好孩子，就要有理有据，不能光靠那点仅有的父母优势。所以，这本书还真是既治标又治本的好读本！
另：看这本书的过程中，常常会有事间断，有时回来，竟然看到八岁的孩子坐在书桌旁，看地津津有味。看来，还真是傻笑着就能看懂呢。
虎妈狼爸哈佛妈妈家庭教育要哪般?
一面是“虎妈”、“狼爸”近乎专制的严厉教育方式带来的成功，另一面是“哈佛妈妈”相对宽松教育下走进世界最高学府的荣耀，父母们疑惑了：到底是严厉的教育方式更加有利于孩子的成长，还是宽松式的教育更加科学?什么样的教育方式才算是成功的家庭教育?
虎妈狼爸哈佛妈妈家庭教育要哪般?
“虎妈”“狼爸”刚唱罢，“哈佛妈妈”又登台
“绝不允许看电视或玩电脑游戏”、“不允许自己选择课外活动”、“无条件服从家长的一切要求”、“不许去同学家串门”，“虎妈”、“狼爸”用一系列严厉家教要求孩子沿着他们为其选择的道路努力。据媒体报道，他们的做法引起了一部分家长的模仿，但也让部分家长直呼“变态”。
就在对他们的讨论稍稍平息的时候，“哈佛妈妈”出现了。日本妈妈森田友代的著作《哈佛老妈的教育笔记》一书中，提出了“放任式”家教与“目标式”培养法，即把东方式家庭教育中的“权威父母”和西方式的“平等交流”相结合。这是继“虎妈”、“狼爸”之后，又一位让万千家长羡慕的“教子成功”的案例，它引发的讨论绝不亚于“虎妈”、“狼爸”曾经激起的“争论硝烟”。
家庭教育的重要性不言而喻。它是一个人最早接触的教育形式，是启蒙教育也是终身教育，对孩子健康成长必然起着至关重要的作用。每个家庭的家教模式各不相同，究竟哪种方法更可行?哪种方法更科学呢?
严厉还是宽松?这是一个问题
古代社会，家长对子女拥有绝对的权威。朱熹《朱子家礼》有云：“凡诸卑幼，事无大小，毋得专行，必咨禀于家长。”家长拥有至高无上的权利和地位，儿女必须服从父母严厉的管教。
而今，随着社会法制的健全与社会文明的提高，加之独生子女时代的到来，家长们开始转变观念。对许多家长来说，孩子是家庭的中心，他们对孩子的教育方式渐渐变得迁就和宽松，但当家长们看到“虎妈”、“狼爸”那样严厉的家教方式带来的成功时，这些家长有些矛盾和动摇了。
“我也不愿意强迫孩子，不这么做又不行。现在社会竞争这么激烈，如果放任他发展，将来怎么跟别人竞争?”陕西安康的唐女士是一位17岁孩子的母亲。她说，自己对孩子的家教比较严厉，假期辅导班必上，即使不愿意也得强迫他去。
但孩子的表现却让她担忧：“英语(论坛)成绩还是没有提高，也从不主动跟我交流。”严厉的鞭子似乎并不能驱赶着孩子走向既定的目标。
中国青少年研究中心研究员孙云晓认为，“虎妈”“狼爸”式的教育是一种专制的、粗暴的教育方式，是缺乏民主平等意识，不尊重孩子权利的表现，这种功利化追求驱使下的教育方式产生的“成功”只能是世俗意义上的成功，是不可取的。
“但另一方面，孩子是需要严格管教的，年龄越小的孩子越需要立规矩、明是非。我反对棍棒教育，但惩戒是必须的。”孙云晓补充道，没有惩罚的教育是不完整的教育。所谓惩戒，意指当孩子出现某些偏差时，采用温和的方式引导其反思错误，总结教训，让其承担行为带来的后果。“善待儿童的错误是非常重要的一个教育方法，家长要相信孩子是好孩子，要让孩子真正认识错误，不惧怕错误、改正错误，这样才能练就勇于承担责任的品格。要是犯错就用打骂的方式解决，孩子或许永 不知道自己错在哪里。”12
虎妈狼爸哈佛妈妈家庭教育要哪般?
一面是“虎妈”、“狼爸”近乎专制的严厉教育方式带来的成功，另一面是“哈佛妈妈”相对宽松教育下走进世界最高学府的荣耀，父母们疑惑了：到底是严厉的教育方式更加有利于孩子的成长，还是宽松式的教育更加科学?什么样的教育方式才算是成功的家庭教育?
虎妈狼爸哈佛妈妈家庭教育要哪般?
“虎妈”“狼爸”刚唱罢，“哈佛妈妈”又登台
“绝不允许看电视或玩电脑游戏”、“不允许自己选择课外活动”、“无条件服从家长的一切要求”、“不许去同学家串门”，“虎妈”、“狼爸”用一系列严厉家教要求孩子沿着他们为其选择的道路努力。据媒体报道，他们的做法引起了一部分家长的模仿，但也让部分家长直呼“变态”。
就在对他们的讨论稍稍平息的时候，“哈佛妈妈”出现了。日本妈妈森田友代的著作《哈佛老妈的教育笔记》一书中，提出了“放任式”家教与“目标式”培养法，即把东方式家庭教育中的“权威父母”和西方式的“平等交流”相结合。这是继“虎妈”、“狼爸”之后，又一位让万千家长羡慕的“教子成功”的案例，它引发的讨论绝不亚于“虎妈”、“狼爸”曾经激起的“争论硝烟”。
家庭教育的重要性不言而喻。它是一个人最早接触的教育形式，是启蒙教育也是终身教育，对孩子健康成长必然起着至关重要的作用。每个家庭的家教模式各不相同，究竟哪种方法更可行?哪种方法更科学呢?
严厉还是宽松?这是一个问题
古代社会，家长对子女拥有绝对的权威。朱熹《朱子家礼》有云：“凡诸卑幼，事无大小，毋得专行，必咨禀于家长。”家长拥有至高无上的权利和地位，儿女必须服从父母严厉的管教。
而今，随着社会法制的健全与社会文明的提高，加之独生子女时代的到来，家长们开始转变观念。对许多家长来说，孩子是家庭的中心，他们对孩子的教育方式渐渐变得迁就和宽松，但当家长们看到“虎妈”、“狼爸”那样严厉的家教方式带来的成功时，这些家长有些矛盾和动摇了。
“我也不愿意强迫孩子，不这么做又不行。现在社会竞争这么激烈，如果放任他发展，将来怎么跟别人竞争?”陕西安康的唐女士是一位17岁孩子的母亲。她说，自己对孩子的家教比较严厉，假期辅导班必上，即使不愿意也得强迫他去。
但孩子的表现却让她担忧：“英语(论坛)成绩还是没有提高，也从不主动跟我交流。”严厉的鞭子似乎并不能驱赶着孩子走向既定的目标。
中国青少年研究中心研究员孙云晓认为，“虎妈”“狼爸”式的教育是一种专制的、粗暴的教育方式，是缺乏民主平等意识，不尊重孩子权利的表现，这种功利化追求驱使下的教育方式产生的“成功”只能是世俗意义上的成功，是不可取的。
“但另一方面，孩子是需要严格管教的，年龄越小的孩子越需要立规矩、明是非。我反对棍棒教育，但惩戒是必须的。”孙云晓补充道，没有惩罚的教育是不完整的教育。所谓惩戒，意指当孩子出现某些偏差时，采用温和的方式引导其反思错误，总结教训，让其承担行为带来的后果。“善待儿童的错误是非常重要的一个教育方法，家长要相信孩子是好孩子，要让孩子真正认识错误，不惧怕错误、改正错误，这样才能练就勇于承担责任的品格。要是犯错就用打骂的方式解决，孩子或许永 不知道自己错在哪里。”12
本文Hash：ffa7e9bfb1d0f21e1e41e242fdf41c5279480115
声明：此文由 Sukin 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。