孩子犯错了如果不肯道歉怎么办?

孩子犯错了不肯道歉怎么办?妈妈网育儿知识专家为大家解答如下:

你很可能会遇到:

在小公园里,一个孩子朝你3岁的儿子正在玩的秋千走过来,还没(等他走到跟前,你儿子就过去使劲将他推开。那个孩子被推得摔倒在地,开始大哭。在那个孩子的妈妈赶过来安慰他的时候,你要求儿子道歉,但他不肯。

你所不了解的事实:

站在你孩子的立场看,他是在保卫属于自己(或者他认为属于自己)的东西,所以他不能理解为什么他要道歉。而强迫孩子说“对不起”并不能让他像你期望的那样了解他人的感受。就算你用自己的权威逼孩子道了歉,他心里的感受很可能是遭受了羞辱,这可不是我们想让孩子们了解的。

聪明的解决办法:

如果孩子不能真正为他人着想,任何道歉都是没有意义的。所以,更加有效的方式是告诉他:“你推那个男孩时把他吓坏了。你是不是怕他抢你的秋千啊?”接下来,你还可以告诉他,碰到这种情况,应该用语言,而不是暴力来解决问题。对于3岁的孩子来说,这种方式远远比命令他:“说对不起!”要容易接受得多。

孩子不肯道歉怎么办

认错=学会认识错

“小明,你把爸爸的杯子打破了,快说对不起!”一般家长在孩子犯错时,常希望他当下就能承认过错,但这样的想法是完全不正确的。不论孩子是无心或刻意犯错,父母都应探究其行为原因、时机、年龄与认知是否足够,再从错误中去修正内容。家长要知道孩子到底错在哪,并非仅看到他的言行表现,而应着重于其背后意义。

台安医院小儿心智科主治医师许正典认为,认错应是让孩子‘学会认识错’,而从认识错到承认错,中间的铺陈很重要。家长宜以适当的方式引导,才不会让孩子的自信心受损,或是有负面形象介入。以孩子乱丢杯子为例,事件发生后,家长应先抱住他,并告诉他:‘爸爸是爱你的,但是爸爸要让你了解这是怎么回事。你丢杯子,是因为心情不好呢?还是想要玩它,试试杯子坚不坚固?’先给予孩子温暖的拥抱,再慢慢引导他说出行为动机,让他知道错不代表不好,只是该言行举止不被允许,或者是不恰当的。

2种常见的犯错状况

犯错状况可分为具体与抽象两种。举凡出现物品破坏、言语刺激等具体事件与行为,都属于明显的犯错,如打人、咬人、骂人等。而抽象的犯错,则是做这件事会导致什么样的后果,像是偷窃、说谎、翘课等。不过孩子所犯的错是否符合错误条件,抑或只是无心之过,就要视孩子的年龄认知、能力与状况而论。举例来说,如果妈咪硬要带3岁的小朋友去歌剧院,他在演出时吵闹是正常的情况,因为孩子的年龄幼小,尚未了解礼仪规范,家长不该加以斥喝。

各年龄小孩易犯的错

★0~1岁

这时期的幼儿正值口欲期,喜欢把不该放的东西塞到嘴巴里,这样的行为并非故意的,家长可用行为改变方式来约束与制止之,越小的小孩情况越容易控制住。

★1~3岁

1岁以上的小孩,喜欢四处探索,在跑来跑去间,常会把东西打翻、弄脏,犯下许多无心之过。家长应多加体谅孩子,并给予犯错的机会,待犯错后再进行机会教育。2、3岁左右的孩子,容易为了抢东西而打人,但他们攻击的原因在于抢夺东西的途中遭受阻挡,所以才会动手攻击阻挡他的人,此行为是工具性的攻击,攻击目的在于抢到东西而非刻意打人。

★3~4岁

3岁的幼儿开始进到幼稚园,在学校易发生与其他小朋友争吵的情况,这时争吵的原因多半是要争夺友伴,或是对游戏的想法不一样。家长需注意,4岁左右的孩子,犯错越来越需要理由,必须和颜悦色地和孩子谈,过于严厉只会让孩子感到紧张担心,却不知道犯错原因。

不肯认错3个原因

1、是非观念不足

孩子是非观念不够,有两种可能,一为没有人教他什么是对与错,再者可能是孩子本身比较自我中心。尤其是4岁以前的小朋友,因处于自我中心期,容易想做什么就做什么,不在乎他人感受,更不知道为什么这样做是不对的。

2、冲动控制不够

有些孩子,明明知道自己不能做,却控制不住自己的行为。比如说,孩子本身注意力较不集中,便难以压抑冲动的情绪。但冲动控制差的孩子,所犯的错并非刻意的,不愿认错的原因在于他并非故意犯错。

3、缺乏责任感

清楚自己应达成什么要求,却刻意不做到,事后仍不肯认错,这样明知故犯行为,是最严重的。这些小孩为了吸引父母的注意,会以此方式来达到目的,若家长不正视此问题,久而久之,会让孩子误以为犯错行为是亲子间的正常相处模式,因此家长的教养方式决定了孩子刻意不认错的原因。

宝贝!你在担心什么?

犯 后的处罚通常是肢体的,或是直接剥夺孩子的权益,因此孩子不认错,很可能是不敢认错。孩子的错误是可以被讨论的,家长应教他认识错误的行为,并告诉他该怎么承认错误,以及坦认的好处与不承认后果。家长不妨告诉孩子:‘妈咪知道你现在很害怕,但是妈咪保证不会打你。’让孩子认识错误,并了解认错的好处,不仅能让生活更顺利,亦能增进亲子关系。许正典表示,以同理心的方式,在孩子犯错后,让他藉由角色模拟来将心比心、反求诸己,不仅能减少孩子犯错机率,还能让他学习三思而后行。

以内化代替物化的鼓励

“我家宝贝愿意主动认错,我都买玩具和糖果给他当作奖励!”亲爱的家长,您是否会用这样的方式来鼓励您家诚实的乖宝贝呢?其实这样的方式是错误的,嘉许孩子的作法应该是内化的,妈咪们可以和孩子说:‘哇!宝贝,虽然你把水打翻了,但是你却愿意告诉妈咪,还把事情讲得很清楚,代表你很有勇气。你长大了,妈咪很高兴喔!’卢雯月表示,家长要直接赞美孩子的行为与做事的动机,并告诉孩子你的感受。夸奖孩子时,忌用太多形容词,否则孩子会搞不清楚自己做对的到底是什么。

除了勇于认错值得鼓励外,当孩子认错后下次没有再犯,也应给予赞扬。家长可以和孩子说:‘你上次不小心这样做,但是现在就记得了,你的小脑袋很灵光喔!’如果孩子又再次重蹈覆辙,家长可以问问孩子,下次忘记该怎么办。以偷吃糖果为例,假使孩子自己觉得可能会再犯,父母倒是可以协助孩子、给予建议,像是问他:‘把糖果放高一点好吗?还是妈咪把糖果放到柜子里锁起来?’与孩子一同想些解决的方法,以克制住原始的欲望。

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如果您错怪孩子了该怎么办?

孩子们渐渐长大了,他们开始有了自己的思想,于是,更多的教育难题摆在了家长的面前。“人非圣贤,孰能无过”?如果是您错怪孩子了该怎么呢?

100分:主动向孩子道歉

我觉得向孩子说声“对不起”并不是想象中那么困难,我就是这么做的。有一次,邻居找上门来说儿子把他家的孩子打哭了,我当时就骂了儿子一顿,后来我了解到,原来邻居家的孩子随意摘小区里的花,儿子去阻止,因为邻居家孩子不但不听,还动手打儿子,才被儿子“修理”的……当我知道了事情的原委后,我主动向儿子道了歉。向孩子道歉,既有助于父母与孩子之间的沟通,同时也为孩子树立了一个对自己的言行负责、知错能改的形象,增加孩子对父母的敬重,又在潜移默化中培养了孩子正直无私的品德。

50分:认为没什么大不了

许多家长都觉得孩子年龄还小,还不懂事,是不会“记仇”的,于是,当自己有什么事情错怪了孩子时,觉得不必当回事儿,没什么了不起的。这类父母最大的问题就是没有认识到孩子无论多大,都是有思想、有感情,需要尊重和理解的个体,长期这样下去的话,家长就会失去孩子对自己的信任。

70分:以承诺代替道歉

这样的家长在现实生活中很普遍,这类父母在发现错怪孩子之后,其实心中也是有歉意的,但是又拉不下脸面给孩子道歉或担心直接道歉会损害自己的权威形象,于是,就以物质、精神许诺来代替道歉。我觉得不应该提倡这样的做法。但是,这样的家长毕竟能让孩子了解到自己的歉意,也算是“知错能改”了。但不能经常采取这样的方式,以防孩子养成习惯,对父母提出各种无理的要求。

60分:转移视线岔开话题

家长们都知道,孩子一般会很快忘记发生过的事情,包括不愉快的事情,所以,很多家长都喜欢利用孩子的这种特点,在自己错怪孩子的时候,就故意用玩具转移孩子的视线,或故意岔开话题。但是这种做法只能偶尔为之,如果经常这样做的话,家长在孩子面前所树立的榜样就成了遇到问题后就逃避。父母都逃避责任,那孩子在遇到困难时该怎样应对呢?

30分:找孩子别的错掩盖窘迫

有些家长当自己错怪孩子后,会故意找孩子别的错误来掩盖自己的窘迫。从表面上来看,家长这样做,似乎维护了自己做父母的尊严,但是,家长难道不知道,自己这样做会深深地伤害孩子吗?孩子会不再相信家长,不敢对家长说真话。长此以往,不但会使孩子学会推诿责任和逃避现实,而且会使孩子性格懦弱。如果你是这样的父母,那就需要尽快改变自己了。

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