有些家长反应他们的孩子平时在家里什么都敢说，都敢做，可是一到外面，就跟换了个人似的，什么都不敢了。孩子的这种举动不禁令父母们担心“这也不敢，那也不敢,以后还能做成什么事情？”
到底孩子在外人面前为什么这么胆小？妈妈网育儿专家帮您分析一下具体原因：
育儿专家认为，孩子胆小通常和他本身的气质特点有关，同时也受养育环境的影响。看一看，孩子平时是不是在这样的环境中度过？
◆孩子很少有机会接触外界。
在进入幼儿园开始集体生活之前，绝大部分时间都是和家人在一起，几乎没有自己的小玩伴。因此，当他面对陌生人的时候，就需要一个较长的适应过程了。
◆受到过度的呵护。
每一件事情，你都替他安排得妥妥当当，他缺少自己去尝试的机会。或者你喜欢生活井井有条，在家给孩子设置了许多限制。在这种情况下，孩子什么事情都希望听听妈妈的意见，不然就导要担心如果做错了，妈妈会不高兴的。时间久了，孩子就会越来越退缩。
◆你对孩子的期望过高。
你希望孩子样样出色，所以看他的眼光也就变成了这样：“怎么连这个也做不好？”“为什么还学不会？”这会让孩子傲什么都没有自信。
那么该怎样帮助孩子走出这些心理阴影呢？育儿专家建议：
◆经常带孩子出去玩，多接触同龄的小伙伴。
开始时可能别人拉拉他的手，他都会害怕。这时，不要急于让他和别人近距离地接触，可以先让他看看别的小朋友都在做什么，再逐渐地鼓励他加入到小伙伴的游戏中去。
◆对孩子过度呵护，不利于培养他对事情的应对能力。
在保证安全的情况下，什么事情都应该让孩子自己去尝试。多给他一些可以自己做决定的机会，比如周末去哪里玩？买什么款式的衣服？给他分配一些很容易完成的小任务，比如帮助妈妈给客人分水果等。偶尔你也应该允许孩子在家里折腾一下。
◆对孩子的缺点淡然处之，尤其是不要在孩子之间作比较。你的孩子不可能在任何方面都优秀，但他肯定有值得骄傲的地方，比如脾气好，有爱心，有毅力……不妨找个时机，让孩子展示一下自己的优点，比如在客人面前展示一下他的某件作品，增加孩子的自信。
◆在和同伴发生纷争时，孩子的退缩是一种防御措施。
因为他没有把握胜过对方，也没有什么好办法来解决冲突，所以只好通过让步的方式来消解矛盾。这时你千万不要对孩子说“真是胆小鬼”，那样的话，只会让他变得更胆小。你要帮助他分析发生冲突的原因，并为他提供一些策略：“亮亮不想让你玩他的小汽车，你可以跟他商量，能不能你当司机，他当警察来指挥？“慢慢地，孩子会找到更智慧的解决冲突的办法，而不是一味地胆小退让。
家长们究竟应该怎样教育孩子呢？
那么，当今的家长真的有足够的信心去了解自己的孩子吗？
据《健康时报》报道，一个关于“要不要提早教孩子认字”的问题在妈妈网亲子频道引发热议，几十位专家、上百位网友撰文发表看法，2453名网友参与了调查。调查结果显示，近七成父母对“要不要早教孩子认字”的观点没有明确的态度。调查结果从侧面反映了当今的家长在面对新老育儿观念的冲击时很不自信，不知道怎么教育孩子好。
杨晓峰的学习成绩一直很好，所以父母对他很放心。加上工作忙，他们很少与孩子进行沟通，在一起游戏、玩耍就更难得了。上中学后，杨晓峰迷上了电脑。什么PSP、微博、MSN、MP4等玩意儿弄得父母云里雾里的，偶尔怯怯地问上一两句，就被儿子的一句“你不懂！”给噎了回来。
妈妈说：“跟不上时代了！干好咱们自己的事情，给儿子多攒点钱吧！”
爸爸说：“咱们和孩子没话说，孩子和老师、同学有话说就成了！”
妈妈说：“有老师呢，咱家孩子没问题！”
孩子的成长需要自由，但自由到家长必须抓在手上的那根线都放松了，那孩子就会像断了线的风筝，很容易脱离父母的视野与期望。至于孩子的未来，父母也难以预知了。
罗曼?罗兰曾说，先相信自己，然后别人才会相信你。在孩子面前，家长得有走进孩子心里的信心，才能成为孩子的引路人。如果家长觉得孩子已经长大或者成长得很好，不需要自己做什么，自己也不知道该做什么，从教育者的岗位脱离，就会导致孩子出了状况，家长却全然不知情。
在初三的时候，杨晓峰每天放学后会先去网吧玩一两个小时。回到家后，如果父母不在，就和保姆一起吃饭。晚饭后，杨晓峰写完作业就上网聊天、玩游戏，每天都得玩到凌晨才睡觉。而这时，父母还不一定能回来。
玩游戏的时候，杨晓峰结识了一位网名“雪鹤”的女子，聊了一段时间后就有点难舍难分。特别是在网上结婚后，两人关系更亲密了。为此，杨晓峰还购买了手机，不在线的时候就和她短信联系。
在杨晓峰眼里，“雪鹤”就是自己的知己，自己就愿意和她说话。后来，杨晓峰实在是按捺不住内心的渴望，就跟学校请了病假，赶往另一个城市和“雪鹤”见面。孰料，对方是一个大自己好几岁的待业女子，但在杨晓峰眼里却是一位理解自己、懂得自己的仙女。第一次见面，两人就发生了性关系。从那以后，杨晓峰欲罢不能，因为他感到很幸福，全然不顾成绩已经亮了红灯。
杨晓峰的父母得知儿子的情况后，很惊诧。他们搞不懂，别的孩子都好好的，自己的儿子怎么会变成这个样子呢？
孩子的成长是一个身心慢慢走向成熟的过程，这个过程中需要家长自信地与孩子沟通，帮助孩子矫枉过正，协助孩子产生正确的认知。具体要怎么做呢？
沟通技巧
1.掌握足够的家教知识
有的家长想知道孩子在想什么，但是害怕自己说出的话孩子不喜欢，唯唯诺诺的样子，显得很不自信，让孩子觉得家长没有足够的能力。
其实，做任何事情，只有坚信自己能够做好，才能产生做好的动力和希望，教育孩子也是如此。家长只有掌握了足够的家教知识，不断地接触新的家教理念，了解孩子的心理发展和成长规律，才能增强自己在教育上的自信心。
黎阳和许多青春期孩子一样，向往自由，做事情不愿意听从父母的意见。可是黎阳的父母并不知道这是处于青春期孩子的特殊心理状态，还以为孩子是故意在和自己作对，于是对孩子大加指责，关系弄得很僵。
不懂孩 ，没有掌握足够的家教知识，就容易在教育孩子上简单化、粗暴化，不利于孩子成长。
2.做个与时俱进的家长
现在的孩子，更容易接触到最前沿的知识。如果我们不努力学习，就会在孩子面前落伍，失去和孩子沟通的主导地位。这就要求我们这些做家长的要不断地学习。
那天，陈杨的妈妈问他：“你天天说围脖围脖的，我怎么没有见着你围呀？”儿子脸一黑，说：“那是网络术语。什么都不懂，问什么问呀！”儿子一句话，让妈妈很郁闷。可这个要强的妈妈不服输，利用周末报了一个电脑班。虽然妈妈学得慢，但是她有股韧劲。三个月下来，陈妈妈有了自己的博客、微博、QQ，还会玩游戏、发电子邮件、下载电影了。
妈妈的变化让儿子惊讶，儿子也常常在妈妈面前撒娇，让妈妈给他下载动画片、歌曲。后来，这位以前只会坐车的妈妈还学会了开车，周末经常带儿子去听流行音乐会、去必胜客吃快餐。
现在，陈杨一有什么事，都愿意和妈妈在一起交流，而妈妈也趁着这些机会和孩子仔细沟通，根据实际情况指导、纠正或者鼓励孩子。
3.不以语言暴力掩盖内心的虚弱
很多家长的心底都埋藏着一股主宰孩子的欲望，一旦自己弱于孩子，这股欲望便会驱使家长对孩子施以语言暴力，比如，大声呵斥孩子、打骂孩子、吓唬孩子等。这些做法恰恰暴露了家长自身的不足和虚弱，呈现给孩子的是，家长为了维护自己的尊严而在无力地挣扎。
一个自信的家长在日常生活中能够温和、乐观地面对孩子，让孩子感受到轻松、快乐；对待严肃的问题时，能够掌握与孩子谈话的时机，使问题得到解决；当自己不如孩子的时候，能够虚心向孩子学习，做到教学相长。
在一部电视剧中，有位蹬三轮的父亲当儿子说出“长大要当知本家”这句话的时候，父亲笑话儿子说：“什么呀？那叫资本家！”儿子给父亲细细讲解，告诉父亲“知本家”不同于资本家。知本家，就是利用拥有的高新知识创造财富的成功人士。听完儿子的讲解，父亲脸上当即堆满了笑容，他为自己孩子的博学而欣慰，也为自己学了个新词语而高兴。
当自己被孩子比下来的时候，我们不要硬撑面子，呵斥孩子，应该为孩子的进步感到高兴。微笑地看着孩子，冲着孩子点头，夸奖孩子几句，这些举动都无损于家长的形象，反而会增加孩子的信心，也为自己的亲和力“加分”。
4.执行规则要彻底
我们给孩子制定规则，就是为了更好地规范孩子的行为，使孩子养成良好的行为习惯。同时，孩子也需要有规则，因为规则能够给孩子带来一种秩序感和安全感，能够帮助孩子理解父母对他的要求和他不能超越的底线。
李阳洋5岁的时候，妈妈给他立下一条规矩：每天晚上睡觉前把袜子洗干净。那天，李阳洋看动画片看累了，就忘记了。妈妈很严肃地把已经躺下的李阳洋拉起来，监督他洗好袜子才让他睡觉。
值得注意的是，虽然规则令孩子做事有章可循，可父母如果执行规则不彻底，就达不到效果，甚至会有反作用。生活中，我们常常见到有的家长给孩子提要求的时候说话口气很弱，不管说什么，孩子都有理由对抗，搞得很被动。这就是因为家长在执行规则的时候不够严格、不够彻底而留下的后遗症。孩子摸透了家长的脾气，觉得自己即使犯了错误，爸妈也不会严加管教，变得肆无忌惮。所以在孩子面前，家长万不可因为自食其言而失去自信。
因此，家长们必须了解上面的内容，做好上面的事情，这样才能教育孩子的，这样才能帮助孩子顺利成长的。
家长究竟应该怎样教孩子学习画画呢？
3岁的小雯雯性格幵朗，活泼健壮。我见到她时，她正在一边画画，一边和桌上的一个大娃娃说笑者,像亲密朋友一样。小雯—会儿画一张，一会儿画一张，嘴里还不停地说着：“这是大灰狼和兔子，这是汽车，这是我爱吃的苹果……”画完之后，她把画拿到布娃娃跟前,让布娃娃看。玩得可幵心啦！
利用雯雯喜欢玩游戏的特点，我变换玩法和内容，继续引导她学画。我说:“雯雯，你有这么多玩具,咱们玩‘幵玩具商店’好不好？”雯雯欣然同意,想象力也随之展开。她把桌子当柜台,把所有的玩具都摆出来放在柜台上，并且装扮成顾客来买我的玩具。就这样，我和她进入了角色游戏。她在玩具中挑来挑去,最后买了一个特别好玩的洋娃娃。我说：“咱们把这个洋娃娃画下来行吗？你看它圆圆的头、圆圆的眼晴，胖乎乎的小手和小脚’穿蓍花衣服多可爱呀！”
雯雯抱着洋娃娃又摸又看，展幵了遐想……过一会儿,雯雯玩够了看够了,然后一气呵成画出了娃娃。我把她画的娃娃贴到她的床头上，雯雯高兴得又蹦又跳,内心充满了成功感。从雯雯学画活动中,我们不难得到这样的启发：
一、儿童喜欢以游戏的方式去学习和表现自己。雯雯一边画,一边寒自己的画给娃娃看。这说明雯雯把娃娃看成了自己的假想伙伴，把这个伙伴看成是有生命的。她和娃娃讲话、游戏，井注入很强的情感成分。从中可使我们领悟到，游戏不仅是儿童学习知识、自我表现的特有方式，而且还是我们成人了解儿童的主要信息来源。
二、可以根据幼儿的思维发展水平、年龄特征、兴趣爱好来设计游戏，在游戏中教儿童学画。
儿童喜欢玩什么玩具，做什么游戏，在很大程度上反映了儿童活动能力和思维发展水平，如婴幼儿更喜欢玩布玩具、毛绒玩具。随着幼儿年龄的增长，活动量增大，求知欲也随之增强,他们对智力游戏、角色游戏、观赏大自然、参观博物馆等都会感兴趣。这些活动不仅能幵阔幼儿视野,增长知识，还能丰塞头脑中的形象，增加他们绘画创作中的素材。
另外，我们生活中的任何活动都可以成为儿童绘画的题材,都可以用花样翻新的游戏方式表现出来。如雯雯自己与娃娃玩,玩的时间长了，画出的画也没有主题。我只是换了一种方式，和雯雯玩幵玩具商店的游戏以后，还是原有的玩具，但是玩法新，就幵阔了她的思路。在成人指导下，她经过有意识地观察，掌握了玩具的基本形状、结构和色彩，抓住了玩具的主要特征，于是她画出的画就比以前本平高。
三、幼儿是喜欢成功的。
家长要对幼儿画出的作品加以肯定，并分享他们的快乐。当孩子画出一张好画时,总要拿到别人面前,让别人看，如果得到家长或亲友称赞，他会很得意，学习兴趣和自信心会更强。因此家长要给儿童幵辟一个空间、一块墙面，或设一个专栏，展示他的作品。儿童在成功之后会有兴奋的体验，会在绘画方面投入更多的时间和精力，由短暂兴趣逐渐形成稳定兴趣，这不仅能开发儿童的潜在智憩，还可促进儿童多方面素质的提高。
本文Hash：185bcaa48d548bfe557c0522f30ea32b24785e3a
声明：此文由 链世界-开阳 分享发布，并不意味PCbaby育儿网赞同其观点。文章内容仅供参考，此文如侵犯到您的合法权益，请联系我们。